【正文】 ，誠實守信的人。第二單元學會交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。　　各班要組織開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。　　積極組織教師參加校、旗、盟、區(qū)等各級論文評比和教學競賽，讓教師在參賽過程中得到鍛煉，得到提高?！　∽ズ谜Z、數(shù)兩組課題研究工作，指導力度要再大一些。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師個人才智，提高備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量?！　≌Z、數(shù)教師要精心組織單元測驗作好記錄，教務(wù)處統(tǒng)一組織期中、期末考試。各年級要特別抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量，對學生的作業(yè)，從封皮到內(nèi)容，要有規(guī)范化的要求，嚴格訓練，書寫要工整、美觀、文面整潔、格式規(guī)范。教案備寫目標明確，突出備為教用、備用一致的原則，備課要做到五個突出：　　（1）突出學習活動設(shè)計　?。?）突出教學方法的設(shè)計　　（3）突出學習過程的預設(shè)　?。?）突出作業(yè)的設(shè)計（實踐性、綜合性、有思維度）　?。?）突出教后反思?！　≈匾暯處熽犖榻ㄔO(shè)。其中學生自學和動手是最主要的。能熟練掌握其中的一些主要功能?！　∪?、 指導思想：　　根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！　《?教材分析　　本學期教材是使用湖南師范大學出版社《信息技術(shù)》上冊，內(nèi)容是全新的。相對來說學生覺得比較新鮮。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。　　三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。　　(四)班級管理　　班級每兩周開展一次教研活動， 商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力?！　「鶕?jù)本班幼兒發(fā)展的特點，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表?！　〗M織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學、熱 愛大自然的情感。　　根據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動?！　「雍侠淼睦蒙鐓^(qū)資源?！　』顒邮?、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。　　二、指導思想　　在本學期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。學期教學計劃 篇3　　—、基本情況分析：本學期我班共有幼兒31名?！　∷?、實驗措施　　課前教師要充分準備，備教材、備學生、備教法、備實驗過程?！　∈箤W生有效地掌握知識，主動探索新知識。這些學生不僅喜歡學習科學，而且特別喜歡做實驗，從上學期的實驗情況看，大部分學生能在教師的指導下進行實驗探究，能與他人合作，學會了寫實驗記錄，并能進行自主實驗。　　教學中充分利用直觀教具和學具?！　≡O(shè)計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系。　　計算教學應(yīng)體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用合適的方法進行計算?！　?3)讓學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學的樂趣?！　⊥ㄟ^實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　⊥ㄟ^直觀演示和動手操作，認識“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義，會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置?！　∷?、教學目標　　熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、會寫020各數(shù)。因此，針對學生的不同特點在教學過程中，在傳授知識的同時，注重對學生進行思維的開拓，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使他們每一個人都成為一名優(yōu)秀的學生。【必備】學期教學計劃集合七篇學期教學計劃 篇1　　一、班級情況分析：　　本學期一年級(x)班xx人、一(x)班xx人，這些學生大部分是上過幼兒班。本學期施行的實驗教材，主要是開拓學生的思維，發(fā)揮學生的想象。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)，是小學數(shù)學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。　　認識符號“=”、“”、“ 　　直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。　　認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！　?2)盡量選擇、設(shè)計現(xiàn)實的、開放式的學習活動，讓學生通過活動，積極思考、相互交流，體會數(shù)學知識的含義?！　≈匾晫?shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，建立數(shù)感。注意培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題的能力。盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。