【正文】 ，鄰家的孩子是怎么做的？你認(rèn)為他是一個怎樣的人？你愿意和這樣的人做朋友嗎？ ，早點成為大人。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的，然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。許多人圍了過來。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大。帶著一份喜悅對父母說；“爸，媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了。有愛心：爺爺讓自己的一只氈靴成為鳥窩，溫暖動物?！坝来妗?，實際上蘊含深刻的含義：爺爺修氈靴及最后對氈靴的處理，表現(xiàn)了爺爺內(nèi)心深處樸素而永恒的愛心，“氈靴”凝聚著爺爺對生活中的事物的珍惜，這種情感將永世長存。 ，作者為什么要寫得如此具體？ ，寫出其含義。那些筑在地上和樹枝上的巢窠同樣不會消逝：枝頭的散落到地面，小耗子又會在地上發(fā)現(xiàn)它們，將氈靴的殘毛搬進(jìn)自己地下的窩中。各種各樣的春禽紛紛落到河邊的牛蒡草上，它們啄食牛蒡尖兒的時候，發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍盅?，一到造窩那會兒，它們從早到晚全來剝啄這只氈靴，把它啄成了碎片兒?！罢娴?，”爺爺表示同意，“不只是鳥兒造窩需要毛，就是野獸啦，耗子啦，松鼠啦，也都是這樣啊。可是不久春天就到了，放在門道里的氈靴消了開來，一下子散成了一攤兒。但是有一次，我爺爺不巧生了病?！辈挪皇悄敲椿厥聝耗?！爺爺為了不讓雪鉆進(jìn)裂縫，把氈靴往水里浸了浸，再往冰天雪地里一放。只是打這以后爺爺嬌氣起來了，定要穿上氈靴才下河，靴子當(dāng)然就一個勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨。“你這是冷水引起的，”醫(yī)生說，“你應(yīng)該停止打魚。有好多次，他忽然間看看自己的腳說：“氈靴又穿破啦，得打個掌啦。（意思對即可），但是父親的善良、堅強等品質(zhì)深深地影響了“我”，“我”將像父親那樣去做人、去生活?！蹦闳绾卫斫膺@句話？這句話有何作用？ “我”買冰棍；父親躲在學(xué)校操場的大樹下默默關(guān)注“我”的頒獎典禮；父親給“我”買收錄機，并教育我不要和人攀比。記得父親臨終的時候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無能無力了。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機。過了一段時間，父親到學(xué)校找到我。我剛?cè)氪髮W(xué)的時候，寢室里住了4個同學(xué)，每個人都有一只袖珍收錄機，聽聽節(jié)目、學(xué)學(xué)英語，很讓人眼饞。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地待在家里不出門。學(xué)校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母屆時一起榮光榮光；等到參加頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。父親拗不過我，便只好去了。結(jié)構(gòu)上：該段總結(jié)了全文，點明了文章的主旨。修辭句合作者所使用的修辭手法,判斷作者想要表達(dá)的意思。有時，這類結(jié)構(gòu)的考察會和句意理解混同考察，比如選取一個有比喻義的結(jié)構(gòu)句考察其于文中的作用，這樣就要同時利用句意分析的方法，剝?nèi)ケ扔髁x，還原本義，又要分析其于文中的結(jié)構(gòu)作用。第④段畫線句能否刪掉，為什么？（句子作用剖析題）參考答案：不可以，這句話為下文老者的行為以及我對老者的感激與愧疚之情做伏筆。教育n但直到現(xiàn)在，老者的那句話還時?？M繞在我的耳邊——“別著急，慢慢下，當(dāng)心別摔著！”這充滿溫情關(guān)懷的話既維護(hù)了我們的尊嚴(yán)又揭穿了我們的淺薄。j世紀(jì)*教育網(wǎng)2“不信你可以問問他們??！”老者平靜地說。世紀(jì)畢業(yè)關(guān)頭，在這個以紀(jì)律嚴(yán)格而著稱的學(xué)校，違反校規(guī)無異于自毀前程。21”老者很快拿來了梯子搭在樹上，舍友踩著梯子穩(wěn)當(dāng)?shù)叵铝藰洹Ｍ蝗环棚L(fēng)的舍友喊道：“快下來，管理人員來了，快撤！”③樹上的舍友慌了，急忙從樹上往下滑，然而已經(jīng)遲了。一個周末的夜晚，上完自習(xí)課后，整個教學(xué)樓熄燈了。 二、選擇題2．部編語文小升初【閱讀理解】閱讀專項：句子作用剖析+20篇閱讀理解題和答案給人一架梯子①上大學(xué)時校園里有一片柿林，柿子成熟時，又大又甜的柿子沉甸甸地把樹枝都壓彎了，誘得我們總想尋個機會偷偷摘幾個解饞。 18.①呆坐的時候，日子從我空白的腦海里掠過；散步的時候， 日子從我懶散的步伐間躍過；小息的時候， 日子從我的枕邊流過；寫字的時候， 日子從我的筆尖跨過；彈琴的時候， 日子從我的指間輕輕地流過。（2）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我什么也不能做。②交口稱贊：________。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……” 作者把自己的日子比作( (排比句）_____ ___ （照樣子，寫句子）①洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。縮句_____ ___（2）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？改為陳述句_____ ___四、語言表達(dá)。 （1）你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ （2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。不是道人／來引笑 ， 周情孔思／正追尋。( )（2）朱自清的《匆匆》告訴了我們時間的珍貴，要我們?nèi)フ湎??？戳酥熳郧宓墓适拢壹拥脽釡I盈眶。 二、判斷題。________激光是最準(zhǔn)的尺。________ ，調(diào)整成連貫通順的一段話，在橫線上寫上序號。________太陽他有腳啊，________地挪移，我________跟著旋轉(zhuǎn)。________ ①展覽館門沒開，我和爸爸白跑了一趟。意思：________。________②但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？________③于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去……________ 6. 比一比，再組詞。 k242。藏：c225。①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。nu243。ib243。部編人教版六年級語文下冊：第8課 匆匆 同步練習(xí) 匆匆同步練習(xí)一、填空題zhē wǎnl237。i hu225。ng。________ 。ng________空：kōng________A．解釋說明B．意思轉(zhuǎn)換C．語音的停頓D．提示下文E．聲音延長①啊，爸爸!沒有您的愛，我是活不下去的!——無論怎樣，請您不要這樣說。按部首查字法先查________部，再查________畫。白：A．空白；B．清楚，明白；C．沒有效果；D．無代價，無報償；E．陳述說明。________⑤爸爸在表白他熱愛祖國的一片情意。 去的盡管去了，來的________來著，去來的中間，又怎樣地________呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩面三方________的太陽。________這樣測算出來的距離是很精確的。________激光測距儀產(chǎn)生一束光，照射到月球上，又從月球反射回來。( )（2）看了朱自清的故事，我激動得熱淚盈眶，眼里充滿了淚水。( )（1）《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜牧寫的。王貞白讀書不覺／已春深 ， 一寸光陰／一寸金。三、綜合題，體會