【正文】 17.①秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來(lái),又悄無(wú)聲息地走開(kāi)。 （3）仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。 教室里響起了熱烈的掌聲。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。 1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。 )說(shuō)明了什么？ _____ ___ 六、現(xiàn)代文閱讀20. 課外閱讀，回答問(wèn)題。 ___②過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。①我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛過(guò)去了。作者把自己的日子比作________，把時(shí)間比作________，說(shuō)明了________。（1）自學(xué)古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，注意停頓，判斷詩(shī)中的停頓和重音是否正確。( )（3）居里夫人是法國(guó)著名的科學(xué)家。( )（3）王森被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。（1）下午全體師生和少先隊(duì)員聽(tīng)了英模報(bào)告。________光的速度是每秒30萬(wàn)公里。________用這個(gè)時(shí)間乘30萬(wàn)公里，除以2，就得出地球與月球之間的距離。 ________伶伶俐俐：________ ________ 10. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。________②經(jīng)過(guò)反復(fù)偵察，案件終于真相大白了。詞語(yǔ)：________、________。 盒________ 7. 查字典填空。 勿________ 慮________愉________ 盆________抑________ 匆________ 虛________偷________柳________ ng________ ①莫名其妙________A．好；美妙B．神奇；巧妙；奧妙②座無(wú)虛席________A．空虛B．徒然，白白地C．虛心D．空著E．虛假③大同小異________A．共同；一齊B．跟……相同C．相同；一樣ng________________②過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。 y237。 w249。ng l236。p225。zhēng r243。________________________________________________。________③太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。 z224。 讀句子，想一想破折號(hào)的作用?！按摇弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜騙_______，再查音節(jié)________。 。________③我們不能白坐您的車(chē)??！________④我們要改變家鄉(xiāng)一窮二白的面貌。頭涔涔：________ ________人們利用激光制作的測(cè)距儀，可以測(cè)量地球到月球的距離。從地球上射向月球的激光，兩秒多鐘就可以往返一趟。下午，全體師生聽(tīng)了英模報(bào)告。王森被授予“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。( )14. 自學(xué)古詩(shī)，回答問(wèn)題白鹿洞唐（2）這首古詩(shī)的意思主要是勸人要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)古人好的道德學(xué)問(wèn)。 。 （擬人句）_____ ___②像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。 ___ 五、問(wèn)答題19. 讀下面的句子，體會(huì)句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情，寫(xiě)下來(lái)①但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？從這個(gè)句子，能體會(huì)到什么？②像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。 我不能忘掉祖國(guó)她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。 有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜；收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。 在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。教室里立刻靜下來(lái)了?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng)；振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)；艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！”大家交口稱(chēng)贊：“說(shuō)得好，以理服人。 宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望！” （1）選擇文中括號(hào)里正確的字和詞。（溫和；柔和）________的聲調(diào)（震動(dòng)；振動(dòng)）________全世界（堅(jiān)；艱）________苦卓絕 （2）聯(lián)系上下文解釋劃線(xiàn)的詞語(yǔ)在文中的意思。①為什么宋慶齡說(shuō)“中國(guó)沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”？②大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱(chēng)贊”？ 參考答案一、填空題；伶俐；徘徊；薄霧；蒸融；挪移 ；比喻；擬人 ；寶藏；空洞；空格 ；D；C ；A；C ；小偷；虛心；匆忙；臉盆；抑制；愉快；考慮；勿擾；盒子 ；cōng；勹；3；急促；匆忙；匆促 ；B；D；A；E ；匆匆；斜斜；輕輕悄悄；茫茫然 ；赤裸裸；亮晶晶；認(rèn)認(rèn)真真；開(kāi)開(kāi)心心；高高興興 ；2；6；1；4；3 二、判斷題12. （1）1（2）1（3）1 13.（1）0（2）1（3）0 14. （1）1（2）1 三、綜合題15.（1）作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留念。②皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色。②針尖上的一滴水；大海；說(shuō)明了日子在時(shí)間長(zhǎng)河里顯得很渺小，消逝的很快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。這樣我們只能望柿興嘆了。很快我們找來(lái)了手電筒，明確了分工：一人在園外負(fù)責(zé)看人，一人上樹(shù)摘柿子，一人在樹(shù)下接。老者緩緩地把手電照在樹(shù)上，輕聲說(shuō)道：“別著急，慢慢下，當(dāng)心別摔著！想吃柿子說(shuō)一聲，晚上摘柿子多危險(xiǎn)，下來(lái)吧，別慌。jy一個(gè)拿出違規(guī)學(xué)生登記本，一個(gè)嚴(yán)肅地詢(xún)問(wèn)：“發(fā)生了什么事？是不是有人在偷柿子？哪個(gè)系哪個(gè)班的？叫什么名字？”老者搶在我們前面說(shuō)道：“今晚閑著想吃柿子，就叫了三個(gè)剛下自習(xí)的學(xué)生幫我摘幾個(gè)嘗嘗。網(wǎng)】⑥“不可能吧？摘幾個(gè)柿子用得著幾個(gè)包嗎？肯定是你有私心，想拿到校外去賣(mài)。值勤的人悻悻然走了。c⑨后來(lái)，我們?cè)谛@里再?zèng)]見(jiàn)到老者的身影，聽(tīng)說(shuō)老者被學(xué)校辭退了，回到了他那貧困的農(nóng)村老家，原因是他私自在夜里偷學(xué)校的柿子到外面賣(mài)。1y【來(lái)源：21?于是我也會(huì)不露聲色地給這些稚嫩的心靈一架梯子，讓他們從錯(cuò)誤的泥沼里抬頭走出來(lái)。（內(nèi)容情感+結(jié)構(gòu)作用）這類(lèi)句子往往是總領(lǐng)句、總結(jié)句、重要的過(guò)渡句或各個(gè)層次的中心句。世紀(jì)*教育網(wǎng)一般來(lái)說(shuō)，要求畢業(yè)班的同學(xué)要做到對(duì)于文章中特殊句式的類(lèi)型了然于胸：開(kāi)頭句子開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，呼應(yīng)標(biāo)題；開(kāi)門(mén)不見(jiàn)山，蕩開(kāi)一筆，設(shè)置懸念；故設(shè)疑問(wèn)，引發(fā)思索；引出下文，或?yàn)橄挛淖麂亯|；渲染氣氛，奠定基調(diào)。抒情句明顯地表達(dá)作者喜怒哀樂(lè)和對(duì)事物的褒揚(yáng)貶抑的句子,往往是把握作者思想感情的突破口,有時(shí)也是文章的主旨。而這樣做的原因在于，他們和當(dāng)年的我們一樣還太年輕，雖然莽撞，但是還有遠(yuǎn)大的前途和無(wú)限的潛力?！暗蹪M(mǎn)崽”這句話(huà)便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣(mài)冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車(chē)，便步行著去。”父親充滿(mǎn)喜悅的臉一下子凝固了。”父親已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人?。】粗赣H頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校。父親聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大?！辈缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L(zhǎng)大”，就是父親這句話(huà)，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。，作者通過(guò)哪三件事來(lái)刻畫(huà)父親的形象？ ①自然段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。，為自己不理解父親的心意而內(nèi)疚、后悔。4．爺爺?shù)臍盅テ绽锸参奈矣浀煤芮宄瑺敔斈请p氈靴已經(jīng)穿了十來(lái)個(gè)年頭。好幾個(gè)年頭就這么過(guò)去了，我不禁思忖著：世間萬(wàn)物都有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅ビ朗篱L(zhǎng)存?！薄安徽此k不到么，”醫(yī)生給他出了個(gè)主意，“那就在下水的時(shí)候把氈靴穿上吧。我想：世上萬(wàn)物總歸有個(gè)盡頭，氈靴也不可能給爺爺用個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——這不，它快完