人教版六年級語文《匆匆》教案-全文預(yù)覽
【正文】 2．推薦閱讀：朱自清的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。3．從課文中，你明白了什么？四、拓寬學(xué)習(xí)，加深感受1．同學(xué)們，時光匆匆而逝，過去的已經(jīng)過去了，未來的時日，我們該如何珍惜呢？讓我們來感悟一下吧，課件出示：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次?！髱煟和ㄟ^剛才的學(xué)習(xí)體會，我們深深地感受到了作者在時光面前的困惑、難過，無奈與最后在時光不復(fù)返中的覺醒。 時候，日子從 ， 。把重點的詞讀慢一點，重一點。4．有感情齊讀本段。二、感悟道理，感受情感結(jié)合學(xué)生提出的不懂的問題，師生重點品味以下句子：◇課件出示句子：“燕子去了，有再來的時候……” 1．說感受，從這些句子中讀出了什么？2．指導(dǎo)朗讀。3．小組之間交流一下讀書體會，討論討論不懂的問題。1．選擇自己喜歡的讀書方式（如輪讀、范讀、小組讀、默讀等）讀課文。3．指名讀文，糾正字音和斷句不準(zhǔn)的地方。今天我們一起賞讀他24歲時寫下的一篇散文《匆匆》。3．《匆匆》flash字幕朗讀作品，課文重點句子的課件。教學(xué)重點：感受時光的匆匆與稍縱即逝。感悟時光匆匆，要珍惜時間，不能碌碌無為。2．通過抓住重點句子，聯(lián)系自己生活實際理解課文內(nèi)容。4．感受課文的語言美，領(lǐng)悟作者細(xì)致描寫、多用比喻的方法。2．搜集惜時、傷時的古代詩詞、文章、名言、警句。他是誰？他就是現(xiàn)代著名作家朱自清。2．自由朗讀
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