部編版六年級(jí)語文詩歌鑒賞訓(xùn)練經(jīng)典題目50-全文預(yù)覽
【正文】 首小令。這首被贊為秋思之祖的成功曲作，從多方面體現(xiàn)了中國(guó)古典詩歌的藝術(shù)特征。（“蕭條”、“凄涼”等詞語亦可）（2）一致。秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 ⑵本題考查對(duì)詩人思想感情把握的能力。據(jù)此可知這首詩表達(dá)了詩人羈旅在外的濃濃的思鄉(xiāng)之情。 【解析】【分析】（1）這首詩第一、二句的意思是：自己已經(jīng)在外面度過了兩個(gè)重陽節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，別人都是全家團(tuán)圓，其樂融融，可我去獨(dú)自一人呆在離家千里之遙的一個(gè)小船里。8．閱讀詩歌，完成題目。 ⑵表現(xiàn)了詩人孤寂凄冷的心情。 （2）明確詩意：實(shí)在驚訝今夜的寒冷，被子枕頭竟然冰涼，又見窗外一片通明。 （2）從詩歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？ 【答案】 （1）觸覺：冷；視覺：明；聽覺：聲。7．閱讀詩歌，回答問題。 故選D。尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。6．對(duì)《次北固山下》這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（ 與故人偶集固然有一些驚喜，但客舍外秋風(fēng)驚動(dòng)枝頭棲宿的烏鵲，寒蟲在掛滿露珠的草從中悲鳴，更多的是讓人感受到異鄉(xiāng)游子的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之切； 示例4：我贊同。能在京城與故人像在江南一樣聚會(huì)，卻令人懷疑是夢(mèng)中相逢。尾聯(lián)二句，詩人又以害怕天亮就要分手作結(jié)。頸聯(lián)和尾聯(lián)傷別離。頷聯(lián)則極言相聚的出其不意，實(shí)屬難得。）：宮城前兩邊的樓觀，泛指城池。漂泊在外的人但愿長(zhǎng)醉不醒，相互挽留怕聽報(bào)曉的鐘聲，因?yàn)榫婆渲螅娐曧懫?，就意味著分別，初時(shí)的歡愉又將變成長(zhǎng)久的苦楚，更添傷感之情。一個(gè)“疑”字，充分表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)與故人相會(huì)似信非信的驚喜之情。能在京城與故人像在江南一樣聚會(huì)，卻令人懷疑是夢(mèng)中相逢。（1）這是一首寫與故人相逢會(huì)聚的詩。還作江南會(huì)，翻①疑夢(mèng)里逢。 ⑵本題考查對(duì)詩歌事物形象的鑒賞能力。 ⑵ 我想做海棠，希望自己養(yǎng)精蓄銳，做好充分準(zhǔn)備，厚積而薄發(fā)。從作者的角度來看，他傾心于海棠，不喜歡桃李嘩眾取寵，肆意張揚(yáng)的個(gè)性?！窘馕觥俊痉治觥浚?） “枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，意思是說，此時(shí)的海棠樹已是枝葉茂盛了，可是還沒有開花，這時(shí)不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有花開放的，可是詩人駐足細(xì)看，發(fā)現(xiàn)這小小的、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了，并且是藏在枝葉茂盛的地方。________。愛惜芳心莫輕吐，且教②桃李鬧春風(fēng)。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。 故答案為：⑴①蕭瑟（蕭索）、荒涼；②映襯，以景襯人（背景與主體相映襯） 。夕陽西下寫人生之蒼暮，時(shí)日無多。同時(shí)“小橋流水人家”以樂景寫哀情，通過對(duì)比，襯托出游子的孤苦凄涼以及對(duì)親人的思念。由此這幅深秋晚景圖的意境特點(diǎn)可概括為蕭瑟、荒涼。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。（2）孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)。秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。答題時(shí)應(yīng)注意，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。經(jīng)受了國(guó)破家亡的痛苦折磨，這諸多的愁苦悲恨哽咽于詞人的心頭難以排遣。用“絲”來比喻“離愁”，別有一番新意。落魄的人，孤寂的心，思鄉(xiāng)的情，亡國(guó)的恨，都被這高墻深院禁錮起來，此景此情，用一個(gè)愁字是說不完的?！霸氯玢^，寂寞梧桐深院鎖清秋”，形象地描繪出了詞人登樓所見之景。（1）賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。2．閱讀詩歌，回答問題相見歡李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。（3）本題考查對(duì)作者思想感情的把握?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)古詩意象、意境的賞析能力。故答案為：（1）深秋晚景圖；（2）將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對(duì)比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。（2）“枯藤老樹昏鴉”屬于悲涼景象，“小橋流水人家”屬于喜景，二者形成對(duì)比，襯托出作者的思鄉(xiāng)情深。（3）斷腸人在天涯。秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。秋思》，回答問題天凈沙 【答案】（1）深秋晚景圖（2）將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對(duì)比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。 【解析】【分析】（1）根據(jù)“枯藤”“夕陽”“西風(fēng)”可知是深秋的傍晚寫照。（4）“小橋流水人家”是一種他鄉(xiāng)的樂景描寫，這反而加重了作者的思鄉(xiāng)之情，屬于以樂景寫哀情。（4）以樂景寫哀情，通過對(duì)比，襯托出游子的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。作者有時(shí)以樂寫樂，以悲寫悲，但也能以樂襯悲，悲則更悲，本詩就是這樣的情形。本詩以樂景寫哀情，屬于典型的對(duì)比寫法。別是一般滋味在心頭。 【解析】【分析】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。俯視庭院，茂密的梧桐葉已被無情的秋風(fēng)掃蕩殆盡，只剩下光禿禿的樹干和幾片殘葉在秋風(fēng)中瑟縮，詞人不禁“寂寞”情生?！庇媒z喻愁，新穎而
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1