【正文】 份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。⑥筷子一雙：成雙成對(duì)的和配之美。④筷子的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示與動(dòng)物有本質(zhì)的不同。圓的象征天，方的象征地，對(duì)應(yīng)天圓地方；這是中國(guó)人對(duì)世界基本原則的理解。⑥筷子一雙：成雙成對(duì)的和配之美。④筷子的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示與動(dòng)物有本質(zhì)的不同。圓的象征天，方的象征地，對(duì)應(yīng)天圓地方；這是中國(guó)人對(duì)世界基本原則的理解。這段視頻侮辱中國(guó)傳統(tǒng)文化中的筷子，被網(wǎng)友質(zhì)疑存在歧視中國(guó)傳統(tǒng)文化嫌疑，引起了大家的憤怒。其次，還要注意可根據(jù)題干要求，思考圖標(biāo)所蘊(yùn)含的核心含義并表達(dá)出來。②家人齊閱讀，增情益智樂融融。父母是孩子最好的老師，孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成離不開父母的引導(dǎo)，只有家人共同打造良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀興趣才能更高。圖中學(xué)生們正聚精會(huì)神地閱讀自己喜愛的圖書，老師也樂于與學(xué)生交流自己的讀書心得。②家人齊閱讀，增情益智樂融融。父母是孩子最好的老師，孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成離不開父母的引導(dǎo)，只有家人共同打造良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀興趣才能更高。圖中學(xué)生們正聚精會(huì)神地閱讀自己喜愛的圖書，老師也樂于與學(xué)生交流自己的讀書心得。下面為參賽作品，請(qǐng)欣賞這兩幅海報(bào)，并按要求作答。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語言的簡(jiǎn)明、連貫。 故答案為：⑴ 2017版較2013版中小學(xué)語文課本中古詩文總篇數(shù)增加近1倍。 【解析】【分析】（1）認(rèn)真觀察圖表，比較2013版和2017版這幾項(xiàng)數(shù)據(jù)，2013版和2017版小學(xué)、初中的古詩文總篇數(shù)分別為69和1264和124，由此可以看出2017版較2013版中小學(xué)語文課本中古詩文總篇數(shù)增加近1倍?！闭?qǐng)你聯(lián)系上述材料，給他寫幾句鼓勵(lì)的話?！保ㄟx自《習(xí)近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，2017年12月21日人民網(wǎng)）材料二：教育部部長(zhǎng)陳寶生說：“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩文比例已經(jīng)提升了，這很必要。4．閱讀下面的材料，按要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。解答此類題，首先要閱讀文章內(nèi)容，理解大意，然后一定要注意審題，根據(jù)題干中的問題，抓住關(guān)鍵性信息，最后在文章中找出原句，也可提取合并，將復(fù)雜的文字材料進(jìn)行篩選，分清主次，確定重點(diǎn)信息，再組合成連貫的語言。解答此題，首先要認(rèn)真讀圖，了解嘉賓的基本情況，明確宣傳活動(dòng)舉行的具體的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。） ⑶ 建議示例：①捐贈(zèng)來的衣物不可隨意亂放，以免給城市管理造成不便。 （2）結(jié)合材料二中各地“愛衣墻”的運(yùn)行情況 分析，從有的愛衣墻因設(shè)置在地下通道，運(yùn)行不久就被環(huán)衛(wèi)部門“取締”說明愛衣墻設(shè)置的場(chǎng)所存在問題；從有的愛衣墻很短時(shí)間就收到幾千件衣服，無處堆放，不便整理可以看出愛衣墻的大小設(shè)計(jì)不合理；從有的捎贈(zèng)人把愛衣墻當(dāng)成了處理舊衣物的“垃圾站”，不少衣服太舊不適合使用可以看出愛衣墻接受的衣物管理不到位；從有的捐贈(zèng)衣服被人取走賣舊衣牟利可以看出愛衣墻管理不到位，由此可總結(jié)出愛衣墻活動(dòng)存在的問題是：愛衣墻活動(dòng)的運(yùn)作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。 ②對(duì)于捐贈(zèng)的衣物，應(yīng)安排專人進(jìn)行清洗與消毒，保證衛(wèi)生安全。 （3）為了使“愛衣墻”活動(dòng)運(yùn)作順暢，請(qǐng)你提出三條合理化建議。因?yàn)殚T檻低、人人可參與，進(jìn)入中國(guó)后，在很短的時(shí)間內(nèi)就在全國(guó)許多城市迅速普及開來。要求考查結(jié)合題意選擇恰當(dāng)?shù)娜宋镄蜗螅罂忌熳x名著，理解名著的內(nèi)容。解答此題要求考生要結(jié)合主題來擬，要簡(jiǎn)單鮮明。 故答案為：⑴ 困難中我們走向堅(jiān)強(qiáng)。在此過程中，他也曾動(dòng)搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己，拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作。奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的惡劣條件下，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，花費(fèi)三年時(shí)間創(chuàng)作的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說。示例：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 （3）請(qǐng)向同學(xué)推薦一部講述人物自強(qiáng)不息的名著，說說理由？ 【答案】 （1）困難中我們走向堅(jiān)強(qiáng)。 ⑷本題考查語言表達(dá)能力，注意根據(jù)回答的內(nèi)容，揣摩所問問題，注意禮貌用語的把握。 ⑷ 負(fù)責(zé)人（先生）您好！請(qǐng)問您能介紹下活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有哪些精彩內(nèi)容？有市民可以參與的活動(dòng)嗎？ 【點(diǎn)評(píng)】⑴①本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的把握，注意分號(hào)的準(zhǔn)確運(yùn)用?！狈治觯瑔栴}應(yīng)是：市民能參與那些活動(dòng)？然后綜述即可，注意稱呼。“紅色”巧妙地表達(dá)了“合肥龍蝦節(jié)越辦越紅火”的主題。（4）負(fù)責(zé)人（先生）您好！請(qǐng)問您能介紹下活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有哪些精彩內(nèi)容？有市民可以參與的活動(dòng)嗎？ 【解析】【分析】（1）①“龍蝦餐飲橋梁；滿足市民需求”不是并列關(guān)系，故把“分號(hào)”改為“逗號(hào)”。市民不僅可以享受音樂、歌舞、創(chuàng)意快閃等繽紛多彩的各式活動(dòng)，還參與其中可以參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，參加花式吃小龍蝦抖音挑戰(zhàn)賽、“霸都蝦王”大胃王爭(zhēng)霸等活動(dòng)。合肥龍蝦節(jié)在濱湖世紀(jì)金源廣場(chǎng)隆重舉行。合肥龍蝦節(jié)吉祥物征集評(píng)選活動(dòng)吸引萬人參與，最終選出此次中國(guó) 舉辦龍蝦節(jié)的目的是發(fā)揮我市蝦稻產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，搭建蝦稻種養(yǎng)、蝦稻精深加工、龍蝦餐飲橋梁；滿足市民需求，擴(kuò)大合肥龍蝦及合肥蝦稻米的品牌，推動(dòng)我市蝦稻產(chǎn)業(yè)向高質(zhì)量、高效益和綠色方向發(fā)展。合肥龍蝦節(jié)新聞發(fā)布會(huì)召開，以下文字是新聞發(fā)布會(huì)的部分材料，請(qǐng)閱讀材料，按要求完成內(nèi)容。語文八年級(jí)語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)題訓(xùn)練含答案解析50一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)1．合肥美食，名揚(yáng)四海。 （1）2019年4月16日上午，由安徽省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、合肥市人民政府共同主辦的2019第18屆中國(guó)（2）自5月28日以來，2019第18屆中國(guó) （3）7月12日，2019第18屆中國(guó) 問：________答：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)為龍蝦大王、品牌養(yǎng)殖基地等頒獎(jiǎng)，揭曉本屆龍蝦節(jié)吉祥物，舉行“萬人龍蝦宴”活動(dòng)。（3）廬州龍蝦美滋滋，霸都熱情紅火火；吃廬州美食，交合肥朋友；來大湖名城，享美食佳釀。圖像一種擬人化的“紅色”龍蝦正跑步揮手歡迎八方來客?！狈治觯?jiǎn)栴}應(yīng)是：舉辦哪些活動(dòng)？結(jié)合“市民不僅可以享受音樂、歌舞、創(chuàng)意快閃等繽紛多彩的各式活動(dòng)，還參與其中可以參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，參加花式吃小龍蝦抖音挑戰(zhàn)賽、‘霸都蝦王’大胃王爭(zhēng)霸等活動(dòng)。 ⑶ 廬州龍蝦美滋滋，霸都熱情紅火火；吃廬州美食，交合肥朋友；來大湖名城，享美食佳釀。 ⑶本題考查宣傳標(biāo)語的把握，注意 突出美食特點(diǎn)，體現(xiàn)霸都人民熱情，有一定文采 。 （2）寫出連續(xù)兩句中國(guó)古典詩詞中表達(dá)“自強(qiáng)不息”含義的名句。 【解析】【分析】（1）解答此類試題時(shí)，結(jié)合主題“君子自強(qiáng)不息”，主題要簡(jiǎn)單明了。 （3）關(guān)于自強(qiáng)不息的名著，我們接觸到的熟悉的有《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦。據(jù)此理解作答?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)活動(dòng)主題的概括能力。 ⑶本題考查的考生平時(shí)的積累。愛心衣物墻活動(dòng)起源于國(guó)外，是一項(xiàng)二手衣物捐贈(zèng)的公益活動(dòng)。 （2）請(qǐng)你將材料二中反映的問題用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。）（3）建議示例：①捐贈(zèng)來的衣物不可隨意亂放，以免給城市管理造成不便。如：有需要，請(qǐng)帶走；有閑物，請(qǐng)帶來。 ⑵ 愛衣墻活動(dòng)的運(yùn)作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維