【正文】 統(tǒng)工藝重?zé)ㄉ鷻C(jī)給我們亦有珍貴啟示：唯有保持自身的獨(dú)立性與特殊性，且與時(shí)俱進(jìn)才能立于不敗之地。于我們高三學(xué)生而言，可供選擇的專業(yè)領(lǐng)域更加多元。 無(wú)論是阿爾法狗秒殺大眾圍棋高手，還是沙特阿拉伯機(jī)器人公民“索菲亞”引發(fā)的“恐怖谷效應(yīng)”，都在世界范圍內(nèi)對(duì)機(jī)器智能、科技發(fā)展的恐慌。 時(shí)代風(fēng)云本是一條浩浩蕩蕩前進(jìn)的大河，從未停歇。在新時(shí)代飛速發(fā)展的大背景下，個(gè)人應(yīng)該有著怎樣的思考和選擇？作為高中生，請(qǐng)你以“時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在班會(huì)上發(fā)言，表達(dá)你的思考和看法。閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。另外材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。并由此推而廣之，論述每一個(gè)并沒有處于“C位”的平凡逐夢(mèng)者也可實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，與分論點(diǎn)暗合。開頭段緊扣材料入題，并由此及彼，類推關(guān)聯(lián)典型生活場(chǎng)景，闡明“C位”并非“實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的必要條件?！　?，仍美味可口；海棠無(wú)香，依然令人流連忘返。其正的C位”，并不一定要身居高位，炙手可熱權(quán)傾國(guó)。其實(shí)，真正的“C位”不是依靠這些便能搶到的。接下來文章寫了著名作家馮驥才實(shí)地考察并用所寫文章表達(dá)了呼吁人們保護(hù)傳統(tǒng)文化的迫切心聲，為了引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)文化，國(guó)家設(shè)立了清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，守護(hù)傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。西方簡(jiǎn)明快捷的文化似乎更易被接受，但中國(guó)文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。汪涵說過：“普通話可以讓你走得更遠(yuǎn)，可以讓你走得更方便，但是方言，可以讓你不要忘記你從哪里出發(fā)，普通話讓你交流及其順暢，而方言可以讓你感到無(wú)限的溫暖。一個(gè)個(gè)生拼硬造的怪名洋名抹去了很多富有豐富內(nèi)涵的老地名。只有留住這些富有底蘊(yùn)的地名，才能留住鄉(xiāng)愁。素材：（1）中國(guó)，一個(gè)正在崛起的泱泱大國(guó)，孕育著各種各樣的文化。審題：這是一道新材料作文題，審題時(shí)，首先要抓準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞，尤其是中心話題，這里提供的材料的中心話題顯然是“中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)”；其次根據(jù)材料中的幾種觀點(diǎn)，可以談中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特色，可以談傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)的保護(hù)，可以談傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新，也可以談傳統(tǒng)藝術(shù)的揚(yáng)棄等等。為此，我們有責(zé)任、有義務(wù)守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。”是啊。這種現(xiàn)狀值得我們關(guān)注。于是我們不再對(duì)“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪，不再對(duì)好萊塢影片感到陌生。中國(guó)以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名，這個(gè)好消息令大家歡欣不已。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。 （五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。 （四）進(jìn)一步深入闡述。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。 （一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。如此，為何要改？　　愿你我在儀式之間，收獲幸福與溫情?！　《鴥x式，也是現(xiàn)代人表達(dá)感情，給每一天制造不同的驚喜感覺的手段，是一種樂活的生活態(tài)度。這正是儀式的意義所在，無(wú)論是清明祭祖還是春節(jié)儀式，都源于人與人之間溫?zé)岬那楦校河H情，友情，愛情……除此以外，還是一份對(duì)中華文化的守護(hù)?！眱x式流傳千年，已經(jīng)與我們的生活緊密聯(lián)系，若強(qiáng)行改變，會(huì)給人多大的不適感？人生活不安穩(wěn)，社會(huì)又如何安定？所以，應(yīng)該給儀式一點(diǎn)空間，維持生活的常態(tài)，而不輕易改變。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。雖說已經(jīng)過去了很久，但是五四精神使不朽的。我們這群熱血青年們，作為未來社會(huì)的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報(bào)社會(huì)，弘揚(yáng)五四精神。我們是新時(shí)期新一代的青少年，我們身為中華民族的兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。行文結(jié)構(gòu)：首先結(jié)合材料內(nèi)容，引出話題“要想成為對(duì)國(guó)家有用的人，必須先要學(xué)會(huì)做最好的自己”。材料明確體現(xiàn)出了每一個(gè)人對(duì)國(guó)家的責(zé)任。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎’”，“士不可以不弘大剛強(qiáng)而有毅力，因?yàn)樗?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。誠(chéng)信是一束芬芳的花，熏香了他人，歡愉了自己，是一曲悠長(zhǎng)的歌，升華了人生，詩(shī)意了社會(huì)。從屈原的雖九死其猶未悔，到文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，到孫中山的救國(guó)圖存，振興中華，難道我們不應(yīng)該有一顆忠誠(chéng)的愛國(guó)心嗎？雷鋒曾經(jīng)說過：對(duì)同志要像春天辦的溫暖。含辛茹苦的養(yǎng)育，本想讓他們成龍成鳳，但換來的卻是毀滅的人生……當(dāng)我們看到這一幕幕的時(shí)候，我想沒有人不為之落淚，為之惋惜，經(jīng)歷了一次又一次血與淚的教訓(xùn)之后，我們還需要看到這樣的悲劇在你我身上重演嗎?如果我們心中樹立了正確的價(jià)值觀，就不會(huì)重復(fù)昨天的故事，那么，我們?cè)撛鯓訕淞⒄_的價(jià)值觀呢？有一種精神能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望，有一種力量，能給我們以人們無(wú)窮的動(dòng)力，給我們以美好的前景，這就是理想信念，正因?yàn)橛辛死硐胄拍?，比爾蓋茨才成為世界首富；正因?yàn)橛辛死硐胄拍睿瑦鄣仙虐l(fā)明了電燈；正因?yàn)橛辛死硐胄拍?，貝多芬才在耳聾時(shí)奏響了第九交響曲。不少于800字。王繼才、王仕花夫婦數(shù)守島整整32年,堅(jiān)持每天升國(guó)旗、巡島、護(hù)航標(biāo)、寫日志,并與走私偷渡等不法行為作斗爭(zhēng)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫作指向。反面抑制了真正的情感需求。尤其對(duì)于現(xiàn)今的形勢(shì)來說，科技與人文的比翼齊飛更顯重要。時(shí)代的發(fā)展，無(wú)數(shù)先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，人類正大步地向前跨進(jìn)。我們生活的地球正在一天天被破壞，人們用現(xiàn)在的科技已經(jīng)想出了很多應(yīng)對(duì)如流的辦法。如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點(diǎn)“科技讓生活更美好”。需要注意的是，“人與人的情感”，偏重于人際關(guān)系，不能泛化為個(gè)體所有的情感?！笆谷恕踩菀资谷恕边@一句式，旨在引導(dǎo)考生思考科技發(fā)展對(duì)情感交流帶來的利與弊。本則材料由兩段文字構(gòu)成。不必對(duì)朋友圈“三天可見”耿耿于懷，因?yàn)檎嬲娜伺c人的情感，是一汪深海，不因科技的發(fā)展而衰退或改變一分一毫?？萍际菫榱恕叭恕狈?wù)的。就如木心《從前慢》里的那封信件?！蔽覀冇趾螄L不是這樣?放棄了在深海般情感中邀游的機(jī)會(huì)，寧可讓情感泡沫布滿全身，蒙住口鼻，令人窒息。情感交得浮躁而短暫，就像那個(gè)三秒劃而過的短視頹。毫無(wú)疑問，科技誕生這初是為了增進(jìn)人際交流，豐富人與人之間的情感。根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。因此，審題時(shí)要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。對(duì)于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。六、明確褒貶法。審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口?！军c(diǎn)睛】新材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法?！薄盎钤诋?dāng)下，就是要沉著應(yīng)對(duì)未來。明天，真的會(huì)更好。不知明天會(huì)怎樣？或許風(fēng)和日麗，或許陰雨綿綿，亦或許狂風(fēng)怒卷。曾幾何時(shí)，我們放飛夢(mèng)想，讓它插上翅膀，飛到很遠(yuǎn)的地方；曾幾何時(shí)，我們播種下希望，用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長(zhǎng)……年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒，心里明明藏著另一方凈土，卻不明白怎會(huì)風(fēng)化成只有宋詞的哀嘆。艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。克里斯朵夫》）今日應(yīng)為之事，勿待明日.。要愛每一天，尊重每一天，千萬(wàn)不要糟蹋一天，不要妨礙開花結(jié)果。一切理論，你看，即使是談道德的，也不是好東西，都是愚蠢的，有害的。（《明日歌》）要珍重新生的一天。參考立意如下：相信明天會(huì)更好不管“今天”是否有雨，相信“明天”是晴空把握當(dāng)下/把握現(xiàn)在/把握今天充實(shí)過好每一個(gè)“今天”讓“今天”成為過往，讓“明天”擁有精彩假如生活欺騙了你，也要為未來的生活揚(yáng)帆起航一直朝前走，前方有首更美的歌【素材】 列寧說：“忘記過去，就意味著背叛。如果“今天”過得的不好，也不要?dú)怵H，不要灰心，要相信明天會(huì)比今天好；若果今天過得好，也要相信明天會(huì)比今天過得更好。兩種觀點(diǎn)都可以是本次作文的寫作角度，可以寫“明天會(huì)更好”，也可以寫“把握今天”。另一句是有人說：明天好不好，主要看怎樣把握今天。這一刻我知道，我無(wú)需等待，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，音樂的信仰，就在前方?！睕]錯(cuò)！有人說：“沒有目標(biāo)和方向的人生，猶如無(wú)本之木無(wú)源之水。停下，便是粉身碎骨；等待，便會(huì)被滔天惡浪吞噬?！笔前。瑫r(shí)光荏苒，白駒過隙。有人說：無(wú)論今天是怎樣的，明天會(huì)更好。忽地覺得自己到頭來,什么“圈”也沒進(jìn)過,也什么“圈”都沒出過。③心思細(xì)膩,情感豐富。(意近即可。批注:圈雖還是關(guān)著,只是一有間隙的時(shí)間就要把自己以往的朋友圈一一點(diǎn)開咂摸,像數(shù)錢一樣一張張使勁摩擦著那些贊與評(píng)論,只怕錯(cuò)過了這愉快的時(shí)光。 (選自2017年10月27日“中國(guó)作家網(wǎng)”)。直到晚上十一點(diǎn)半,點(diǎn)贊數(shù)還攀升,鷗小姐靠在沙發(fā)墊上刷手機(jī),客廳中的吊燈與氛圍燈互相配合,把整個(gè)房間照得透亮。那天晚上,鷗小姐把那張映著電梯里昏黃光暈與自己曼妙身材的陰影照片精心修整,并配了一句白先勇引過的“我好比淺水龍,被困在沙灘。她打定主意,要再次在朋友圈中掀起波瀾,尋找素材的眼睛已經(jīng)擦得锃亮。但最近幾天,她都吃了閉門羹——越來越多的朋友不知有心還是無(wú)意,紛紛選擇了關(guān)閉朋友圈。⑨自那之后,鷗小姐的“圈外”瀟灑要減去了三分。一次同學(xué)聚會(huì)后她還是忍不住發(fā)了一句北島的詩(shī)——“杯子碰到一起,都是夢(mèng)破碎的聲音”。⑦關(guān)圈更大的好處在于,鷗小姐自己的朋友圈面對(duì)來訪者時(shí),只能讓他們看見一幅精心挑選、含義百轉(zhuǎn)千回的封面圖片,一個(gè)賞心悅目的頭像,以及一行小字“該朋友已關(guān)閉朋友圈”,這些元素共同組合,就像蒙娜麗莎的神秘微笑。小半年來,“刷朋友圈”這個(gè)事兒逐漸變得矜持而精簡(jiǎn),曾經(jīng)的追捧評(píng)論、跟風(fēng)留言、爭(zhēng)搶首贊,如今已變?yōu)槊恐苋胀硭暗囊?guī)律性“開圈”。當(dāng)然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美術(shù)館、圖書館、博物館,高雅大氣品位佳。④于是她除了精心處理自拍照片,還統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)送時(shí)間,認(rèn)真回復(fù)每一條評(píng)論,同時(shí)不忘偶爾也給“拉斐爾們”點(diǎn)個(gè)謙遜而不失自信的贊,在心中默默給每一條最新動(dòng)態(tài)打一個(gè)分,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也。此外,她的收藏夾里還精挑細(xì)選了幾個(gè)文學(xué)愛好者論壇,不過鷗小姐從不發(fā)言,但從里面抄幾行詩(shī)歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài),她干得還是很熟練的。鷗小姐 王佳琦①如果微信朋友圈是一場(chǎng)藝術(shù)展的話,那么半年前的鷗小姐一定是這個(gè)圈子中的達(dá)、情節(jié)、矛盾沖突。n) 耷拉(dā) 巉巖(ch225。)　　馴鹿(x249。)　　咀嚼(ju233。n)(ni225。、散文、詩(shī)歌、戲劇。,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　A　)①學(xué)校教育只是教育的一部分?、谖覀?cè)趯W(xué)校里接受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力?、垧B(yǎng)成習(xí)慣,換個(gè)說法,就是教育?、茏x書這件事也只是教育的一部分　⑤教育不限于學(xué)校,也不限于讀書A.③⑤①④② B.①②④③⑤C.⑤③①④② D.②①⑤④③(2018隨州)閱讀下面的文章,完成后面的問題。比如,她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果,把小區(qū)游泳池拍出希爾頓大飯店的氣勢(shì)。芬奇”不秀秀自己“過得有多好”,那就會(huì)有“拉斐爾”或者“米開朗琪羅”搶占高地。時(shí)而午后閑筆三行小詩(shī),時(shí)而長(zhǎng)篇抒發(fā)人生感懷。⑥鷗小姐偶然得知可以設(shè)置“關(guān)閉朋友圈”的那一天,距今已有5個(gè)月了。更別提那些好幾天前的熱點(diǎn)朋友圈,唯有她遲來的一句精煉點(diǎn)評(píng),才算為這條狀態(tài)收了尾、點(diǎn)了睛。⑧但對(duì)鷗小姐來說,關(guān)圈并不意味著徹底拋棄它。鷗小姐滿心歡喜藏也藏不住,四下無(wú)人時(shí),偷偷點(diǎn)進(jìn)那條狀態(tài)細(xì)細(xì)查看,點(diǎn)贊的一列頭像后面果然多出了一個(gè)。她總直接點(diǎn)開頭像,看完就走,不留一絲痕跡,但在這之后,那些漂亮的圖片在她心里攪起的波瀾卻能搖得很遠(yuǎn)。鷗小姐打算復(fù)出。電梯緩緩?fù)Ｏ?鷗小姐舉起手機(jī)拍下停電通知的照片,款款走出梯廂,她覺得自己整個(gè)人再次煥發(fā)著破網(wǎng)突圍的激情。沒什么意外,這條狀態(tài)剛發(fā)出去半小時(shí)就博得了一百多個(gè)贊,這也堅(jiān)定了她復(fù)出的決心。四下漆黑中,她只和熒熒發(fā)亮的手機(jī)屏幕對(duì)望著,卻再也按不動(dòng)刷新鍵了。若簡(jiǎn)要概括故事起因、經(jīng)過、結(jié)果,意近也可),說說第⑨段加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及其作用。鷗小姐對(duì)這件事越想越高興,她感覺自己撇開一團(tuán)纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻,而后打開了一片直指藍(lán)天的窗。(示例三)運(yùn)用對(duì)比,把鷗小姐關(guān)圈前后的心理作對(duì)比,突出了鷗小姐關(guān)圈后輕松愉快的感受。②熱愛生活(生活內(nèi)容豐富,愛好廣泛)。(答對(duì)3個(gè)要點(diǎn)即可,意近即可)★,探究小說主題,大膽說出你的理解。如從其他角度個(gè)性化解讀,言之有理也可)根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。”張愛玲說：“出名要趁早。我們就像洶涌浪濤間的一群小小魚兒，擁擠著，奮爭(zhēng)著。不要說：我得趕完這篇論文……不急，我先刷刷微博，看看微信朋友圈，等會(huì)兒……人生如此短暫，豈有多余時(shí)光任由我們揮霍暢玩？如果沒有青春作為資本，你拿什么來等待明天開始干活的好時(shí)辰？讓我們從今天就開始吧，抓緊此時(shí)此刻、每分每秒！有人說：“等待，就是浪費(fèi)青春。抓住了，一步登天，盡覽群山，人生美景自無(wú)限；抓不住，摔下山巔，粉身碎骨，生活幾乎沒了前路！十二年求索，才登及此，豈能輕易折身？我意已決，絕不后退！老師叮嚀：“別慌，你可以的！”同學(xué)鼓勵(lì)：“別怕，你一定行！”但，只有我自己知道，那顆疲憊的心，早已止不住地顫抖，怎么辦？不，我不能再猶豫等待，我不能再惶恐不安，我不能輸！縱使，心中的煩躁快要沖淡我最初的夢(mèng)想,縱使道道的題?？煲蜎]我高筑的堅(jiān)墻,縱使散漫的思想快要攔截住我執(zhí)著的步履，我依然固執(zhí)向前——閉眼，騰空，飛躍，擎臂，我利用今天把人生之梯抓牢緊握！我讓青春有方向，不懈怠，不頹廢，勿蹉跎！于是我掙脫束縛著我的壞情緒，利用今天寫完一科又一科的作業(yè)，背誦一篇又一篇的課文，整理一道又一道的錯(cuò)題……累了，休息片刻；煩了，哼幾句歌謠。具體過程：本次作文只有兩句話：一句是有人說：無(wú)論今天是怎樣的，明天會(huì)更好。材料的關(guān)鍵詞：明天、今天，好、不好。當(dāng)然，最好是采用辯證的方法看待“今天”“明天”的關(guān)系?！玖⒁狻孔プ〔牧详P(guān)鍵詞“明天、今天，好、不好”，主張人要有健康良好的心態(tài)對(duì)待