【正文】 恍然大悟，或許我想要的幸福就是：快樂隨心的一生吧！而我心中最想要的幸福是：國家繁榮昌盛、人們幸福安康，親愛的朋友，你覺得呢？【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。我幻想將來，將來我對幸福的定義可能有變了。我仿佛不在想父母時常地陪在身邊，我渴望獨立，我渴望自由，我對一個人的生活顯得越發(fā)的向往，越發(fā)的期待。對，幸福是一種滋味，是一種體驗，是自我的一種滿足感。要求：文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。因為改變自己，他欣賞到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的自然之觀。只有真正認識自己，才會發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，你才會改變自己，你只有改變了自己，才有可能改變世界。高中后才發(fā)現(xiàn)，在這萬千行人中，唯有自己最孤單，別人都是成群結(jié)隊，在一起談天說笑，自己卻像只落單的孤鳥，想飛，卻找不到方向?？捎盟夭模寒斈氵€沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時、你是否知道，你是一個生活在現(xiàn)實中的人類？當你還在幻想著榮譽與富貴不勞而獲時，你是否知道，你是一個生活在現(xiàn)實生活中的人？當你還在感受著天使與你同在時，你是否知道，你是一個生活在現(xiàn)實生活中的人？我們不過都是平凡人，忘卻那些虛有，改變自己的人生價值觀。我想改變生活，生活卻改變了我。改變自己的結(jié)果常是豐富人生的內(nèi)涵，完成自我的超越，獲得人生的成功；反之，不愿改變或不善于改變自己常導致失敗的降臨或悲劇的發(fā)生，給社會、人生留下遺憾、痛苦和悔恨。改變有積極和消極之分，有正面和反面之別。寫記敘文時注意化虛為實、化顯為隱、化平為奇、化情為物、化理為形。形式為命題作文。烏云，有它存在的理由，它可以襯映出你身上的閃光點。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。我將筆默默放回畫盒。我不禁愛上了這里，愛上了這單調(diào)的世界。無奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。成績的下滑無疑又是雪上加霜?！敬鸢浮扛淖冏约簽踉疲兴嬖诘睦碛?，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽光。開學以來，遇到的人，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，催你清醒，促你奮進崛起，唯一的辦法就是改變你自己！請以“改變自己”為題，寫一篇記敘文要求：不少于800字。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。 (三)探究寓意法?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護環(huán)境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。這樣，既節(jié)約了能源，有污染不到環(huán)境。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。適合本文的素材：地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學生的寫作能力。正如你，走入了萬千詩人的心中?？纱藭r的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的悲涼場景，人在畫中，畫在詩里，詩在情中……你愛著自然，感嘆著自然，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的感性，還是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的事實，都深深震撼著你。秋午后，“明月松間照，清泉石上流”的風景讓你頗為贊服，而秋天本是個萬物凋零的季節(jié)，睹物思人，觸景生情，使得留下的名篇更加數(shù)不勝數(shù)。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面為鏡，目視著自己姣好的容顏。心潮隨著詩人的喜怒哀樂而跌宕起伏?；ú莸木?，水月的顏色，都是詩意的范本。你總會牽著春姐姐的手，漫步在山間田野里，嗅著花兒的芬芳，用晶瑩的露珠滌盡塵埃；你也會跟在夏哥哥的身后，左瞧瞧又看看，用紅唇親吻嬌艷欲滴的荷，為受太陽炙烤的螞蟻遮擋陽光；你常常伏在秋姐姐的肩頭，趁她不注意掀起一群落葉，或是在紅彤彤的果子里擇一個吮著汁液的美好；當冬哥哥來了，你總會整個身子倒在雪地里，享受著冰涼與純潔的雪，從指尖劃到耳畔……自古以來，文人墨客常用文字來雕飾你的美麗。立意積極向善，敘事符合邏輯；時間、地點、人物、敘事人稱自定；有細節(jié)，有描寫；不少于800字。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內(nèi)容和范圍。既要看到正面，又要看到反面。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。或者把大話題從小處著手，小話題從大處引申。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細思考修飾語(重心)“詩意”的含義，立意就會走偏。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！军c睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。同時要注意作文的具體要求：①請將文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。此題屬于半命題作文，半命題作文的寫作，考生首先要注意圍繞半命題擬寫屬于自己的寫作立意的角度，其次是選準角度后集中進行合理的挖掘命題的內(nèi)含。至少，老天不會讓你一個人，還有人陪著你，這就是幸福的法則。我們通常都忘記了那只牽著好友的手，等到了松開的時候，才倍感懊悔。身后足跡漫長，卻是我們一起走過的最好證明。這些印象深的人被定義為朋友?！边@句話讓我驀然醒悟。岑寂的夜晚，抬起眼簾便見一輪明月，孤寂敢愈加地強烈?！敬鸢浮颗c幸福同行我們總是在抱怨生活，抱怨日子過得窩囊，抱怨沒有知己。請以“與______同行”為題(把題目補充完整后)寫一篇文章。，選取有新意又有把握的立意(最佳立意)?？忌梢砸贿厰⑹銮锾斓木拔镆贿吺惆l(fā)自己的情感。好看極了。所以在秋天這樣一個浪漫的季節(jié)里，我們能夠大膽的去設想自己的未來，追逐自己的夢想，摘取那屬于自己的累累果實。二、立意要點根據(jù)“它可以是一種心情，一段生活。雖然它用金黃詮釋了豐收，用寥闊萌生了詩情，但我始終缺乏面對的勇氣，為他，為我，為那個風雨交加的秋日。突然間，我覺得我是自私的，自私到我不敢說出真相，我甚至覺得我是他的同謀，罪惡感遍布全身。他似乎沒有察覺到小孩的存在，專注地看著貨架上的商品。他先環(huán)顧四周，確認四周沒人看他，然后，把那稚嫩的小手伸進了一個婦女的包里，熟練地拿出錢包，然后藏進自己的口袋，消失在人海中。突然，我開始關(guān)注起一個小男孩來，他的臉上充滿著童真，茫然的眼神里流露出些許無助。秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……請以“那個秋天”為題，寫一篇記敘文。需要注意的是，在審題過程中，以上幾點往閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。也可以添加語素或句子來拓寬立意，如：即使是“過客”，也不能只是“做客”。曾經(jīng)無知以為人生雖有過客，但卻少之又少。但人生中太多的謊言，太多的無奈卻終將會吧大多的人變?yōu)檫^客，或許人生最悲的事也就莫過于此吧！人與人之間有時就如宇宙天際，地月旋轉(zhuǎn)，彗星擦肩。真正的朋友總會在自己危難時幫自己度過，因此記憶也總選擇記住朋友，所以它并不會因為時間而忘卻。記憶消散，那么許多人是否也會隨之消散？我時常這樣反問自己，可我看到的是太多的空洞?？倳心敲匆蝗喝?，他們?yōu)閴粝胩ど蠈W習的道路，行行色色的人在學校中相聚，相遇、相知，以至相散，有的會成為知己，有的則會成為朋友，然而最多的卻是相散后成為過客。 ——《夏日絕句》 請以“過客”為題，按要求寫一篇文章。劍，一人敵，不足學。 （二）8.（1）它， 代項梁所教的兵法 （2）以……為奇 （3） 一起 （4）離開 9. 不要胡言亂語，(否則)要被滅族了! 10. “項籍少時學書，不成，去，學劍，又不成。 7.①敏銳的洞察能力——“天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱”。9．B 解析：應為“表明了陳涉少時的遠大志向”。C、“適”通“謫”。3．A 解析：(1)、 (2)兩句都表示強烈的反問語氣。（2分）答案：一、（一） 篝火狐鳴 “王侯將相寧有種乎”（二）1 ．A 解析：“烹”應讀一聲。（4分）（1）略知其意（ ） （2）梁以此奇籍（ ）（3）梁與籍俱觀 （ ） （4）去，學劍（ ）。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“書，足以記名姓而已。梁父，即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。（2分）[甲] [乙] [甲][乙]兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦斗爭中表現(xiàn)出的卓越才能。（4分）①失期，法皆斬。為壇而盟，祭以尉首。借第令毋斬，而戍死者固十六七。尉果笞廣。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。今或聞無罪，二世殺之。失期，法皆斬。二、閱讀理解（33分）（一）閱讀下面兩段文言文，完成1—7題?！蛾惿媸兰摇芬晃闹校瑢Α笆资隆逼鹆x的陳涉是持贊賞和肯定態(tài)度的。B．又間令/吳廣之次所旁／叢祠中。)C．今亡亦死(亡：逃跑，與“亡羊補牢”中的“亡”意義一致。A．上使外將兵 B．乃丹書帛曰“陳勝王” C．置人所罾魚腹中 D．尉果笞廣6．下列不含通假字的是( )。(1)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱。o) 柘(zh232。)C．碭(d224。ng) 社稷(j236。(各用四字概括)3. 是起義的第—步，接著用 作為動員群眾起義的口號。： ， 。) 烹食(p233。) 罾(zēng) 笞(chī) 铚(zh236。)D．閭左(lǘ) 譙(qi225。(1)王侯將相寧有種乎! (2)燕雀安知鴻鵠之志哉! (3)然足下卜之鬼乎? (4)持節(jié)云中，何日遣馮唐？A． (1) (2) B． (3) (2) C． (3) (1) D．(2) (4)4．下列各句中加點的詞語表示關(guān)聯(lián)關(guān)系相同的一組是( )。A． (3) (4) B. (1) (3) C. (2) (3) D． (1) (2)5．下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的是( )。) B．卒中往往語(往往：處處。／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕。9．下列對課文的理解不正確的一項是( )。D．“王侯將相寧有種乎”首次對不平等的階級地位質(zhì)疑，加以否定。會天大雨，道不通，度已失期。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。袒右，稱大楚。（4分） ①度已失期___________ ②為天下唱________________ ③陳勝佐之__________ ④乃詐稱公子扶蘇、項燕_____________2．下列句中加點字的含義完全相同的一組是（ ）（2分）發(fā)闖左適戍漁陽九百人 廣故數(shù)言欲亡A 野芳發(fā)而幽香 B 扶蘇以數(shù)諫故舜發(fā)于畎畝之中 溫故而知新今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 扶蘇以數(shù)諫故C 此誠危急存亡之秋也 D 不以物喜 帝感其誠 勿以善小而不為3． 下列成語中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是（ ）（2分）A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齒寒 D．生死存亡4．翻譯下列句子。（3分）[甲][乙]兩段文字的主要內(nèi)容。其季父項梁。項梁怒之?！庇谑琼椓耗私碳ǎ笙?，略知其意，又不肯學。 （節(jié)選自司馬遷《史記》）。南宋詞人李清照曾作詩懷念他，請寫出其中的名句。C、應是動詞，用篝火裝做“鬼火”。6．B 解析：A．“以”通“已”。8．B 解析：又／間令吳廣／之次所旁／叢祠中。 乙：陳勝、吳廣發(fā)動起義 。③非凡的宣傳、鼓動能力——“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”?！凹唬簳阋杂浢斩?。 11. 楚漢相爭 ，不肯過江東。獨走竹道，其也悲涼。我以為抓住了記憶就不會忘卻，可是我錯了，我不知道記憶也會消散。人一生中會遇見許多人，往往真正在乎自己的也就那么幾個，這是真正的朋友。人一生中擁有幾個真心朋友也就無憾了。然而人生大多卻如彗星，擦肩而過。首先要明確“過客”這個詞語的表層義和可以引申的意義，“過客”是過路之人，表明是短時間停留的人，那也可能指不重要的人或生活方式，由此展開聯(lián)想，立意要積極昂揚，應該立足短暫的人生也要活出意義來；生命不能永久，精神（影響）可以不朽；生命（人生）的意義（價值）取決于愛（行為）和影響（作用、能量等）這樣立意比較好，或者從生命短暫，立意不要計較蝸角虛名，應活出自我來也可以。短語式命題：作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、