20xx-20xx學(xué)年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)教案第21課 陳涉世家-全文預(yù)覽
【正文】 提出不懂的詞語(yǔ)或句子，教師鼓勵(lì)其他同學(xué)給這位同學(xué)解說(shuō)明白；同學(xué)們都不明白的地方，教師講解。 聽教師范讀一遍課文。 （ l）發(fā)間左？戍漁陽(yáng) 900 人 （ 2）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 （ 3）又間令吳廣之次所旁叢詞中 （ 4）乃令符離人葛嬰將兵絢蘄以東 ［說(shuō)明］句中的停頓，參看《教師指導(dǎo)用書》。 第二課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 一、理解課文基本內(nèi)容。其間教師巡視，隨時(shí)解答一些學(xué)生的疑難問題。教學(xué)中，可以要求學(xué)生先讀注解所注的字音，然后讀課文；或?qū)W生通讀課文，邊讀邊掌握字音；也可以在學(xué)生自讀后，集體對(duì)一些字正音，同時(shí)，結(jié)合注解，理解其意。o） 會(huì)（ hu236。） 笞（ chī） 毋 （ w249。n） 罾（ zēng） 間（ ji224。） 當(dāng)行（ h225。 1．正音 學(xué)生參照注解，借助工具書，自讀課文，讀準(zhǔn)字音。在史學(xué)和文學(xué)史上都有很高的地位。出獄后，任中書令，掌管皇家機(jī)要文件。歸來(lái)后，初仕郎中，曾出使西南各地。 教學(xué)過(guò)程 板書課題和作者：陳涉世家 司馬遷 一、簡(jiǎn)介司馬遷和《史記》。 三、在熟悉課文、疏通文意基礎(chǔ)上，通過(guò)填空題，達(dá)到理解基本內(nèi)容的目的。 三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。 二、理解課文的基本內(nèi)容。 二、充分利用課后練習(xí)，將其自然融入課堂教學(xué)中，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)“訓(xùn)練重點(diǎn)”。 二、了解作者和《史記》。 作者司馬遷， 10 歲“誦古文”， 20 歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。后替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受官刑。全書共 130 篇，包括本紀(jì)（帝王傳記） 12 篇，世家（記諸侯本系）30 篇 ，列傳（序列人臣事跡） 70 篇，年表 12 篇，書（記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂等方面的情況） 8 篇，共 526， 500 字。 二、初讀課文。 sh249。 ji224。ng） 忿恚（ hu236。） 譙（ qi225。ng）陳涉 ［說(shuō)明］本文較學(xué)過(guò)的文言文長(zhǎng)一些，需要注音的字多。 [說(shuō)明 ] 學(xué)生分小組疏通大意，教師多給一些時(shí)間。 布置作業(yè) 完成課后練習(xí)一、三。 教師出示卡片，或利用投影（小黑板）出示練
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