【正文】 的活都停下來(lái)，整天地做螺螄弓。特別是清明，吃螺螄之后還可用車匠做的螺螄弓射螺螄殼玩。木花如書(shū)帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。能分外多做幾件就很按捺不住得意了。中國(guó)的工匠，都是很勤快的。老一輩人打東西不怕費(fèi)料，總是超過(guò)需要的粗壯。但是看來(lái)戴車匠很喜歡這副對(duì)子。 車匠店離草巷口不遠(yuǎn)，左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店。所謂車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人。答題時(shí)要結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行具體分析。 （4）本題考查標(biāo)題含義的理解。 （3）本題考查文中鋪墊內(nèi)容的理解與分析。 直接描寫就是直接描繪人物的肖像、心理、語(yǔ)言和行動(dòng)，所以又叫正面描寫。②引發(fā)讀者對(duì)文章中心思想的深入思考，思考“龍虎斗”的真正結(jié)局。①結(jié)尾為文章補(bǔ)敘，補(bǔ)充交代小田一郎的死因，揭開(kāi)小說(shuō)謎底，讓小說(shuō)的情節(jié)更為完整。這兩人的名字藏“龍”臥“虎”。”第一次之后，王興龍每次在“龍虎斗”后都會(huì)端上蘿卜，這種行為比較反常，這種反常也暗示王興龍的做法具有特殊原因的，而這種原因就是“蛇和蘿卜不能同吃，吃了會(huì)中毒，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)暴斃。③王興龍沒(méi)吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰便退去了。 （3）①許多百姓在日軍的轟炸中喪命，王興龍的母親也在其中。⑤在王家酒店生意不好的時(shí)候，丁曉虎冷嘲熱諷，王興龍從不計(jì)較，在最后，王興龍要離開(kāi)七寶鎮(zhèn)，還將菜譜送給了始終對(duì)他抱有敵意的丁曉虎，表現(xiàn)了他為人的豁達(dá)。如：我不同意，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)尾補(bǔ)充交代小田死因，與之前兩人“龍虎斗”相呼應(yīng)，解開(kāi)小說(shuō)謎底，讓小說(shuō)的情節(jié)更為完整。 （4）解答此題不僅要寫出標(biāo)題的字面義，還要結(jié)合內(nèi)容與主旨分析其內(nèi)在的深層含義。文中的正面描寫有：詳細(xì)描寫了小籠包、氽來(lái)鐘、神樹(shù)開(kāi)花和金雞餅的制作過(guò)程，變化著茶聚集了人氣，突出王興龍的廚藝高超?！窘馕觥俊痉治觥竣诮Y(jié)尾王興龍將凝聚一生心血的菜譜交給丁家，并叮囑他不能將蛇和秘制蘿卜一起吃，突出了王興龍心胸寬廣、疾惡如仇的特點(diǎn)，豐富了人物形象。③中華民族和日本侵略者的斗爭(zhēng)。④“王興龍僵硬地微笑著沒(méi)吭聲，然后送來(lái)一碟秘制蘿卜”以及“之后，小田一郎便常來(lái)，來(lái)了就點(diǎn)‘龍虎斗’，餐畢，王興龍照例給他端來(lái)一小碟秘制蘿卜”，王興龍每次在“龍虎斗”后都會(huì)端上蘿卜，這種描寫暗示王興龍的做法是有特殊原因的，而這種原因就是“蛇和蘿卜不能同吃，吃了會(huì)中毒，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)暴斃”，以此導(dǎo)致了小田一郎看似不明不白的死亡。側(cè)面描寫：寫丁家飯店門庭冷落和丁曉虎的罵街，側(cè)面表現(xiàn)出王興龍酒店的紅火；對(duì)食客吃完王興龍家的小籠包后的語(yǔ)言描寫“鮮得嘞，眉毛也脫落了”，側(cè)面突出了王興龍酒店人氣旺和他本人廚藝精湛的特點(diǎn)。④王興龍與小田一郎較量的整個(gè)過(guò)程中，王興龍面對(duì)日本軍人始終沒(méi)有絲毫恐懼與奴顏，體現(xiàn)了他的不卑不亢和民族氣節(jié)。有人認(rèn)為刪去這個(gè)結(jié)尾會(huì)更好，也有人認(rèn)為不能刪去，你贊成哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)劺碛伞? （2）本文從正面和側(cè)面對(duì)王家酒店的菜肴進(jìn)行了描寫，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析其作用。 有一天，突然傳來(lái)小田一郎的死訊。每天發(fā)戇勁，“戳煞爺娘”地罵街。骨頭熬湯做羹，蛇肉貓肉細(xì)細(xì)切絲，和菌菇一起烹炒，味道鮮美，無(wú)與倫比。 小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸臉說(shuō)：家貓？即便是家貓，也能打敗蛇！ 王興龍的笑臉突然凝固了，他遲疑了一下說(shuō)：貍貓確實(shí)沒(méi)，最多弄只家貓。 小田一郎一拍桌子站起來(lái)：我不要“龍鳳呈祥”，現(xiàn)在是戰(zhàn)爭(zhēng)，就要“龍虎斗”。 王興龍謙卑地賠著笑說(shuō)：太君，要不做道“龍鳳呈祥”？吉利，味道大大的好。 小田一郎不耐煩地?fù)]揮手，說(shuō)：這我不管，做不了這道菜，就燒了這店。但嘴上只是說(shuō)：原料恐怕不好找，尤其是貍貓。他把王興龍叫到跟前，問(wèn)：你會(huì)不會(huì)做“龍虎斗”？ 食客們一聲長(zhǎng)嘆：戳煞娘的小日本，往后再也不得安寧嘍！彼時(shí)，許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中。 轉(zhuǎn)眼就到了1937年的10月。食客就說(shuō)：丁師傅，你做得菜大有長(zhǎng)進(jìn)啊。 王興龍是好脾氣，他的嘴角始終洋溢著微笑，他對(duì)誰(shuí)都客客氣氣。丁曉虎有點(diǎn)沉不住氣了，他開(kāi)始尋斤頭（找碴、挑釁），開(kāi)始“戳煞爺娘”地罵街。那“神樹(shù)開(kāi)花”是用香蕉皮做的，其形狀有如金菊綻放，具體做法沒(méi)人知道，但味道極好，還養(yǎng)顏，深受女士歡迎。一般一碗肉餡，要加一碗雞湯。 王興龍也開(kāi)了一家酒店，就開(kāi)在丁曉虎飯店的街對(duì)面，但生意遠(yuǎn)不如丁家。如果選個(gè)雅座，一邊閑看水閣清流船悠悠，一邊享受美味佳肴和老酒。表層含義就是指字面的意思，深層含義就是與主旨相關(guān)的意思。文章中環(huán)境描寫主要有下作用: ①渲染營(yíng)造氣氛；②交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性；③烘托人物心情；④深化作品主題。賞析語(yǔ)言的角度一定要知道，有修辭、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法、表達(dá)方式、手法（用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比手法、象征等）、內(nèi)容、情感等。文中的“把手”指馬的韁繩。這種精神成為人們?cè)诮^望時(shí)刻的支撐，幫助人們走出困境。/如《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾，把實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值當(dāng)做“把手”，在幾經(jīng)人生波折中，靠著不服輸、永不放棄的信念，甩走命運(yùn)帶來(lái)的種種厄運(yùn)，最終長(zhǎng)為人生贏家。） 示例2：“我”騎著“嘎石德樂(lè)”在暮色蒼茫之際迷路了，并陷入了沼澤。在任何生死攸關(guān)的抉擇或歷險(xiǎn)之時(shí)，懷有信念的人應(yīng)該有這樣的“把手”，只有抓住了它，你的人生才會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。 ⑷ 示例1：“我”騎著“嘎石德樂(lè)”在暮色蒼茫之際趕路，卻不料在空曠的草灘上迷路了，并且陷入了沼澤。 ⑶ ①第一處畫(huà)波浪線的句子寫天色變暗，渲染了人馬角力時(shí)的緊張氣氛，為下文人馬迷路做了鋪墊。 故答案為：⑴對(duì)手（對(duì)立、對(duì)抗）關(guān)系；私人密友（密友、親密關(guān)系） ⑵ ①畫(huà)線部分運(yùn)用了比喻，把“恐怖”比作“魔鬼”突出了作者內(nèi)心的恐懼。三處景物描寫，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)更曲折，跌宕起伏。 （3）①“暮色沉降山巒背后，四野陡然暗了”寫出天色已晚，渲染了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，為下文做了鋪墊?！八艉舸謿?，掙一下，腿拔出來(lái)，又停一下，再陷下一點(diǎn)。”可知一開(kāi)始是“對(duì)立”關(guān)系。在恐怖和絕望中，“我”依靠韁繩和“嘎石德樂(lè)一起跳出了沼澤，重獲生機(jī)。“把手”指馬的韁繩，還指人的頑強(qiáng)意志，永不放棄的精神。/經(jīng)歷了此次的生死困境，更讓人明白“把手”的深邃意義還指人的頑強(qiáng)意志，永不放棄的精神，這種精神成為人們?cè)诮^望時(shí)刻的強(qiáng)大支撐和力量，幫助人們走出困境。又如《西游記》中的唐僧，心中有佛，眼前有悟空，這一切便似有了人生的“把手”，才能克服九九八十一難，取得真經(jīng)。/ 經(jīng)歷了此次的生死困境，更讓人明白“把手”的深邃意義還指人的頑強(qiáng)意志，永不放棄的精神，不屈不撓的人生態(tài)度，堅(jiān)定偉大的信仰，這種精神和信念成為人們?cè)诮^望時(shí)刻的強(qiáng)大支撐和力量，幫助人們走出困境。三處景物描寫層層遞進(jìn)，自然環(huán)境一次比一次惡劣，推動(dòng)了故事情節(jié)由迷路向陷入沼澤的發(fā)展，襯托出了人物情緒由不安向絕望的轉(zhuǎn)變。寺多用短句，節(jié)奏快，表現(xiàn)狀況變化快，有利于表達(dá)緊張和恐懼的心理。（4）面對(duì)生存困境，“我”和“嘎石德樂(lè)”向死而生，請(qǐng)結(jié)合文本和閱讀經(jīng)驗(yàn)，探究文中“把手”的含義。（選自《山花》2018年第5期，有刪改）（1）從全文看，“我”與“嘎石德樂(lè)”的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？ ________——互助關(guān)系——________（2）文中畫(huà)線部分怎樣表現(xiàn)“我”的恐懼情緒？試作賞析。 我慶幸沼澤沒(méi)有讓我成為一個(gè)可憐人，嘎石德樂(lè)攀住了草疙瘩。”豹皮帽下，安多漢子睜著清澈的眼睛，直視著我。但那一夜若有所思，我沒(méi)有開(kāi)口。 留意踏著一個(gè)個(gè)的草疙瘩，我學(xué)會(huì)了辨別干燥草原和濕地，也學(xué)會(huì)了尋找生存的路徑。 胯下的河曲走馬，我生命的私人密友，前腿抓住草叢，身軀弓著，又是一躍！……我們跳出了沼澤，站在了硬硬的草地上。 那一瞬仿佛立刻就要再滑回泥里，但那個(gè)草疙瘩是神異的，它不僅沒(méi)垮塌而且意外的結(jié)實(shí)。不知是什么使我重重地一扯馬韁，仿佛在腔子里喊了聲什么。我好像從嗓子眼里鳴嗚哭了一聲，又不覺(jué)止住了。 陷入沼澤，不是別人而是我，正在一絲絲地下陷。 蹬著腳蹬的靴子下面，就是黑油油翻起的泥巴。走了兩步，突然發(fā)現(xiàn)，馬打了個(gè)響鼻仰起頭來(lái)，它的前腿，正陷進(jìn)草地。 我想歇息一下，索性放開(kāi)了它。一遲疑，手松了，嘎石德樂(lè)猛地把頭一低，瘋狂地挖開(kāi)鐵蹄躥了出去，若不是鞍子備得牢，我連在鞍子上，它會(huì)把我和鞍子都甩在屁股后面——我忙扯韁，已不可能，馬劫掠著我，向著空曠草灘嗖嗖馳騁，呼呼的風(fēng)灌進(jìn)耳朵。 我死命夾著馬腹，踩住腳蹬，風(fēng)呼呼地灌進(jìn)耳朵。一霎間馬如炮彈，只感到它從胯下躥出，猛地身下抽空，只剩兩腳與馬連著。 那匹馬很兇。我繃緊的神經(jīng)一直在對(duì)付它，而我愈來(lái)愈覺(jué)出來(lái)：我駕馭不了它。段落在文章開(kāi)頭的作用一般是：統(tǒng)領(lǐng)全篇；引起下文，為下文做鋪墊；營(yíng)造氛圍；開(kāi)篇點(diǎn)題；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。④反映人物的性格或品質(zhì)。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答； ⑵本題考查詞語(yǔ)的賞析。②“折騰”原意指反復(fù)做某事。尾段的作用一般是總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開(kāi)頭，或兼而有之。這里指陳家老四身患重病仍然堅(jiān)持在院子里養(yǎng)花，表達(dá)了陳家老四的積極樂(lè)觀的人生態(tài)度； （3）考查描寫方法的判斷與作用分析。注意要求從意義和作用兩方面來(lái)分析。 【解析】【分析】（1）細(xì)讀文章的前半部分主要講陳家老四沒(méi)有生病前，經(jīng)常幫婆婆買菜并打理得整整齊齊。文中指陳家老四身患重病仍然堅(jiān)持在院子里種花，表達(dá)了陳家老四的積極樂(lè)觀。（3）文章第⑧段劃線句子屬于什么描寫？有何作用？ （4）請(qǐng)結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)最后一段的作用。 ①________；②得了肝癌卻不去醫(yī)院在小院子坐著；③ ________。 ?我一時(shí)感動(dòng)無(wú)言，不覺(jué)悲哀，只覺(jué)美好。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說(shuō)，這些，都是我家老四種的。 ?一晃，春天要過(guò)去了。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個(gè)忙么？我說(shuō)，當(dāng)然可以。 ⑧我們都有些黯然，春天的氣息，正在蓬勃。只是扔下我媽一個(gè)人，不知她以后怎么過(guò)。小區(qū)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)他，都避開(kāi)走，生怕他傳染了什么。婆婆削個(gè)水果給他吃，他推托一會(huì)，接下水果，憨憨地笑。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來(lái)。 種愛(ài)丁麗梅婆婆來(lái)我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆熱絡(luò)地說(shuō)著話。 ②陳家老四是家里最小的孩子，父親過(guò)世早，上有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，都已另立門戶。他每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送過(guò)來(lái)，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過(guò)，整整齊齊干干凈凈的。精氣神兒好的時(shí)候，他會(huì)撐著出來(lái)走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。他得到安慰似的，長(zhǎng)舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。 ⑤一天，他跑來(lái)跟我婆婆說(shuō)，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。⑥我婆婆說(shuō)，別瞎說(shuō)，你還小呢，有得活呢。 ⑦他笑了，說(shuō)，阿姨，你別騙我，我知道我活不長(zhǎng)的。那個(gè)時(shí)候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。婆婆說(shuō)，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動(dòng)的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰 ， 哪個(gè)勸了也不聽(tīng)。 ?我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。那些花，開(kāi)得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。（1）文章敘寫了陳家老四哪三件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。②陳家老四中了邪了，筷子都拿不動(dòng)的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰 ， 哪個(gè)勸了也不聽(tīng)。②“折騰”原意指反復(fù)做某事。（4）內(nèi)容上交代了陳家老四種花的原因，以特別的方式重新存活，陪伴母，表現(xiàn)了陳家老四的善良和孝順；深化了文章的主題：人的生命是有限的，但愛(ài)和精神可以永遠(yuǎn)留傳。 （2）考查詞語(yǔ)的賞析。②“折騰”原意指反復(fù)做某事。本處結(jié)合語(yǔ)境來(lái)看，表現(xiàn)的是春天的生機(jī)勃勃，與陳家老四將不久于人世形成了對(duì)比，渲染一種凄涼的氣氛； （4）本題考查分析文章尾段作用的能力。 故答案為：⑴幫“我”婆婆買菜并打理得整整齊齊；帶病在院子里種下很多美麗的花兒； ⑵①托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧著，文中指陳家老四小心翼翼用心呵護(hù)花種的樣子，表達(dá)了陳家老四對(duì)花種的珍視與期待。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題查篩選信息并整合信息的能力。③寄托人物的思想感情。當(dāng)然，一段具體的環(huán)境描寫，它的作用往往是多方面的，這需要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境去綜合分析； ⑷本題考查段落作用的分析。 把手張承志剛剛十九歲的我，騎著那匹“嘎石德樂(lè)”（褐色黑鬃嘴微白），漸漸有一絲不安。不得已時(shí)我看準(zhǔn)地勢(shì)，在上坡時(shí)踩穩(wěn)夾緊，幾次松開(kāi)韁繩。就這么，它圓睜著眼，神情恐怖，我唯有勒緊韁繩，幾乎喘不過(guò)氣——（A）就在人馬角力之間，暮色沉降山巒背后，四野陡然暗了。 馬頭忽左忽右地掙扎，我著意控韁騎穩(wěn)，繞過(guò)高寒草灘密布的草疙瘩，兩膝被潮濕的蒿草唰唰擦著，心里只有一個(gè)念頭：剛才是朝著那個(gè)山凹，后來(lái)朝左，又繞向右，回家的方向是……它掙扭著我手里的牛毛韁繩，甩著兩個(gè)穿著锃亮蹄鐵的前腳，狠狠地跺著草地。 ——（B）“噗噗”的兩聲濺在肩頭：好像，要下雨了！我的心一下亂了。我重新勒韁，昏茫的視野里，隔著一片草疙瘩，前面是一道石頭砬子裸露的山梁——那個(gè)山梁，我有印象，就在我們帳篷的西邊。 我長(zhǎng)長(zhǎng)噓了一口氣，換個(gè)姿勢(shì)歪坐鞍上。我想下馬，但下面是泥潭。我突然，不，是馬突然意識(shí)到這個(gè)草疙瘩應(yīng)該是干燥的。按我的毛病本該吹噓一番的。不僅在巴塘，哪怕你跑到松潘，一直跑到阿里，尤其在若爾蓋大草地，綠油油的草地下面，到處都有暗藏的泥潭。 “若是跳不出來(lái)呢，人就會(huì)陷進(jìn)去死掉么？”我問(wèn)。 “被沼澤吃掉的可憐人有喲，要是他抓不住佛伸給他的手。我再也不會(huì)松開(kāi)——這是最簡(jiǎn)單的、也是終極的把手，它是知識(shí)在終點(diǎn)之上、也是人在限界上的抓攬。（B）“噗噗”的兩聲濺在肩頭：好像，要下雨了?。–）又是一陣噗噗的雨點(diǎn)落下，天色更加陰沉，四野已昏黑難辨。③連用“喘、掙、拔、停、陷”等動(dòng)詞，寫出了陷入沼澤后馬的掙扎，側(cè)面反映出作者內(nèi)心的無(wú)力與恐懼。③第三處寫雨越下越大，天越來(lái)越黑，以自然環(huán)境的惡劣，襯托出人馬陷入沼澤后的絕望。/ 因此，文中的“把手”指馬的韁繩，“韁繩”是騎馬的控制裝置，作者借此“把手”騎行，更是借