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正文內(nèi)容

初中必備語(yǔ)文記敘文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練技巧全解及練習(xí)題(含答案)-全文預(yù)覽

  

【正文】 流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己……甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。父親不讓我到井邊去,只有澆園時(shí),我才可以在他的看護(hù)下,俯瞰幽深的井水,從中照見(jiàn)自己天真的模樣。 ③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。它的尾巴會(huì)搖,我說(shuō)東它就指東,我說(shuō)西它就指西,通靈似的,非常有趣。一片地刨完,父親回到地頭,在鋤柄上坐下來(lái)。稍遠(yuǎn),是大片的菜地。摘一顆掰開(kāi)細(xì)品,綿綿軟軟的,一直甜到心里去…屋東,兩棵大桃樹(shù)粗可合抱,彼此枝葉相接、耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)乍暖,花兒們粉墨登場(chǎng),我的夢(mèng)也繽紛起來(lái)。先答內(nèi)容,再考慮有無(wú)寫(xiě)法及結(jié)構(gòu)作用。 ⑶本題考查人物形象的分析?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 不認(rèn)同。④有愛(ài)心和良知的人?!安祭侍彼麄冞@個(gè)區(qū)域是個(gè)老區(qū),但是位置很好,正在吸引越來(lái)越多的海外投資者。 ⑶ ①追逐利益的人。本文的倒數(shù)第二段已交代了故事的結(jié)局,突出文章主旨,表現(xiàn)對(duì)愛(ài)情堅(jiān)守的布朗朗太太的贊頌。所以?xún)?nèi)心無(wú)法平靜。 C項(xiàng)有誤,文中說(shuō)“我一旦改變了計(jì)劃,損失將難以估算”,選項(xiàng)中的“沒(méi)多大損失”表述有誤;布朗太太把房子送給“我”,“我”就將房子完整的保留了下來(lái),是被布朗太太的愛(ài)情故事感動(dòng)了。“我”被“布朗太太”捍衛(wèi)、堅(jiān)守愛(ài)情的事跡感動(dòng),因此常去看看房屋,更能體現(xiàn)出“我”是一個(gè)有良知的生意人。去掉最后一段不會(huì)影響文章內(nèi)容。多次去說(shuō)服“布朗太太”賣(mài)房,都被拒絕,心里有怒火,但一直克制情緒,保持紳士風(fēng)度。②有眼界的生意人。 【答案】 (1)D(2)①被“布朗太太”默默地捍衛(wèi),堅(jiān)守自己的愛(ài)情感動(dòng)或被“布朗太太”“情勝于利”(感情比金錢(qián)更重要)的價(jià)值觀感動(dòng);②因?yàn)樽约簩?duì)“布朗太太”的誤解而感到的愧疚之情。因此,布朗太太把房子送給“我”,“我”就將房子完整的保留了下來(lái)。信是布朗太太寫(xiě)的,在信中,布朗太太說(shuō),她不把房子賣(mài)給我,與價(jià)格根本沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)檫@套房子是她的丈夫親自蓋起來(lái)的,她的丈夫布朗先生的骨灰就葬在后院的葡萄架下,這些年,她覺(jué)得丈夫一直在身邊陪著自己,她已經(jīng)習(xí)慣了每天坐在葡萄架下與丈夫?qū)υ?huà)的日子。 可是,施工還沒(méi)有開(kāi)始,就傳來(lái)了布朗太太過(guò)世的消息。 因?yàn)樵僖膊荒艿却氯?,我放棄了布朗太太的房子,只能改變了建筑?jì)劃,決定繞過(guò)布朗太太的家,分成兩部分來(lái)建筑。 顯然,這一次我又失敗而歸。她說(shuō)得異常堅(jiān)決,然后又把目光落在窗外的葡萄架上,久久不肯離開(kāi)。我都看到了,幾戶(hù)老鄰居都搬走了。不過(guò),這房子畢竟已經(jīng)50多年了,其他的幾戶(hù)都已經(jīng)搬走了,您看看現(xiàn)在您的周?chē)呀?jīng)夷為平地。我知道布朗太太無(wú)兒無(wú)女,布朗先生已經(jīng)過(guò)世多年,她一個(gè)人在這世界上孤獨(dú)度日,生活得并不富裕。盡管我說(shuō)盡了好話(huà),布朗太太也不松口,讓她出價(jià),她也根本不理會(huì),只對(duì)我說(shuō):年輕人,我不會(huì)把房子賣(mài)給你!你就死了這條心吧!去年初,我在這個(gè)區(qū)域看上了包括布朗太太家在內(nèi)的6套老房子,這雖然是個(gè)老區(qū),但是位置很好,正在吸引越來(lái)越多的海外投資者。誰(shuí)知,布朗太太卻似乎一點(diǎn)也不急。她還是禮貌地請(qǐng)我進(jìn)門(mén),將我讓到沙發(fā)上,不過(guò)她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)我說(shuō):年輕人,我還是無(wú)法改變我的想法,房子我不能賣(mài)給你。 布朗太太的房子王若冰解答本題時(shí)要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)考慮。因?yàn)榈冖叶嗡鶎?xiě)的內(nèi)容,把松戶(hù)從看信后的憤怒和沖動(dòng)拉回現(xiàn)實(shí),深刻地表現(xiàn)了松戶(hù)生活的苦難與無(wú)奈,留給讀者更深的思考; ⑷水泥不僅是小說(shuō)的線(xiàn)索,如本文圍繞水泥桶中的一封信,寫(xiě)了從事水泥相關(guān)工作的松戶(hù)、女工和她的愛(ài)人的遭遇與命運(yùn),而且還象征了現(xiàn)代工業(yè)對(duì)人的損害:通過(guò)水泥滲入松戶(hù)鼻孔的細(xì)節(jié),展示了水泥所象征的工業(yè)快速發(fā)展,而女工和他的丈夫也和松戶(hù)一樣從事與水泥有關(guān)的工作,這是現(xiàn)代工業(yè)在人的生存方式上的無(wú)孔不入,水泥不僅勞損了松戶(hù)的身體與健康,甚至奪去了工人的生命,無(wú)處不在的水泥建筑代表的繁華卻飽含了當(dāng)時(shí)工人生活的苦難與無(wú)奈。同時(shí)“水泥”也象征了生活在社會(huì)底層的人們,如同“水泥”一樣的不幸遭遇與命運(yùn),還象征了現(xiàn)代工業(yè)對(duì)人身體與健康的損害,不僅使得他們的生活窘迫,甚至還奪走了他們的生命。所以不可以刪去。 (2)信里敘述的是一個(gè)關(guān)于下層工人在工作時(shí)失去了生命的故事。(4)水泥不僅是小說(shuō)的線(xiàn)索,如本文圍繞水泥桶中的一封信,寫(xiě)了從事水泥相關(guān)工作的松戶(hù)、女工和她的愛(ài)人的遭遇與命運(yùn),而且還象征了現(xiàn)代工業(yè)對(duì)人的損害:通過(guò)水泥滲入松戶(hù)鼻孔的細(xì)節(jié),展示了水泥所象征的工業(yè)快速發(fā)展,而女工和他的丈夫也和松戶(hù)一樣從事與水泥有關(guān)的工作,這是現(xiàn)代工業(yè)在人的生存方式上的無(wú)孔不入,水泥不僅勞損了松戶(hù)的身體與健康,甚至奪去了工人的生命,無(wú)處不在的水泥建筑代表的繁華卻飽含了當(dāng)時(shí)工人生活的苦難與無(wú)奈。 【答案】 (1)C(2)電話(huà)中講述就要直接表現(xiàn)女工的語(yǔ)氣情緒等,分散了筆墨。 ) ,里面會(huì)是什么呢?,丟的人也太粗心了!,好像沒(méi)裝什么錢(qián)。1925年(選自《經(jīng)典小小說(shuō)》,有刪改)【注】明治維新后,日本的工業(yè)得到迅速發(fā)展,到二十世紀(jì)初日本已經(jīng)完成了工業(yè)革命。他是穿著這件破工作服緊緊擁抱我的。但是我已經(jīng)用水泥袋代替壽衣,讓他穿上!他沒(méi)有入棺,已進(jìn)入旋轉(zhuǎn)窯了。沒(méi)關(guān)系,他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人,一定會(huì)配合得很好。我的愛(ài)人會(huì)變成幾桶水泥?用到哪些地方?你是水泥匠?還是建筑工人?我不忍見(jiàn)我愛(ài)人變成劇場(chǎng)的走廊,大宅的圍墻。我的愛(ài)人變成水泥了。骨骼、肌肉和靈魂,都變成粉末。于是,石塊和愛(ài)人的軀體互相輾碎,變成紅色細(xì)石,落到傳動(dòng)帶上。 ?我是N水泥公司縫水泥袋的女工。從他撿到的小盒中掉出一塊破布包裹的紙片?!睗M(mǎn)身汗水仿佛突然冰冷起來(lái)。最后,攪拌器終于空轉(zhuǎn)了,水泥已經(jīng)弄完,終于下班了。他的鼻子似乎像石膏像的鼻子那樣硬化了。他想把手指伸入鼻孔,摳掉像鋼筋混凝土那樣黏住鼻毛的混凝土,可是為了配合每分鐘吐出十立方尺的水泥攪拌器,根本沒(méi)有時(shí)間把手指伸向鼻孔。解答此類(lèi)題型,要在閱讀文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解大意,注意結(jié)合文章內(nèi)容與主題分析,要注意表層含義和深層含義。 ⑶本題考查分析環(huán)境描寫(xiě)作用的能力。 ⑵此題考查賞析語(yǔ)言的能力。在恐怖和絕望中,“我”依靠韁繩和“嘎石德樂(lè)一起跳出了沼澤,重獲生機(jī)。“把手”指馬的韁繩,還指人的頑強(qiáng)意志,永不放棄的精神。/經(jīng)歷了此次的生死困境,更讓人明白“把手”的深邃意義還指人的頑強(qiáng)意志,永不放棄的精神,這種精神成為人們?cè)诮^望時(shí)刻的強(qiáng)大支撐和力量,幫助人們走出困境。又如《西游記》中的唐僧,心中有佛,眼前有悟空,這一切便似有了人生的“把手”,才能克服九九八十一難,取得真經(jīng)。/ 經(jīng)歷了此次的生死困境,更讓人明白“把手”的深邃意義還指人的頑強(qiáng)意志,永不放棄的精神,不屈不撓的人生態(tài)度,堅(jiān)定偉大的信仰,這種精神和信念成為人們?cè)诮^望時(shí)刻的強(qiáng)大支撐和力量,幫助人們走出困境。三處景物描寫(xiě)層層遞進(jìn),自然環(huán)境一次比一次惡劣,推動(dòng)了故事情節(jié)由迷路向陷入沼澤的發(fā)展,襯托出了人物情緒由不安向絕望的轉(zhuǎn)變。寺多用短句,節(jié)奏快,表現(xiàn)狀況變化快,有利于表達(dá)緊張和恐懼的心理。這種精神成為人們?cè)诮^望時(shí)刻的支撐,幫助人們走出困境。③隨著角力的繼續(xù),時(shí)間的推移,天色更加陰沉,四野已昏黑難辨,烘托出人物恐懼到無(wú)力絕望的心理。”表達(dá)了作者渴望求助但又找不到出路的緊張恐懼到無(wú)力絕望的心情;再加上短句的運(yùn)用,更加重的當(dāng)時(shí)的恐懼心理。 (2)“恐怖像一個(gè)魔鬼抱住了我”運(yùn)用比喻修辭手法,突出當(dāng)時(shí)的恐懼心理。我繃緊的神經(jīng)一直在對(duì)付它,而我愈來(lái)愈覺(jué)出來(lái):我駕馭不了它。示例4:“我”騎著“嘎石德樂(lè)”在草灘上迷路了,并陷入了沼澤。在恐怖和絕望中,“我”依靠韁繩和“嘎石德樂(lè)一起戰(zhàn)勝死亡困境,重獲生機(jī)。/因此,文中的“把手”指馬的韁繩,“韁繩”是騎馬的控制裝置,作者借此“把手”騎行,更是借此“把手”挽救了性命。 另供參考:(如《草房子》里的杜小康,在命運(yùn)不公地對(duì)待他的情況下,學(xué)會(huì)抬頭迎接暴風(fēng)雨,心中對(duì)美好家園的重建信念成為他人生的“把手”。/ 因此,文中的“把手”指馬的韁繩,“韁繩”是騎馬的控制裝置,作者借此“把手”騎行,更是借此“把手”挽救了性命。③第三處寫(xiě)雨越下越大,天越來(lái)越黑,以自然環(huán)境的惡劣,襯托出人馬陷入沼澤后的絕望。③連用“喘、掙、拔、停、陷”等動(dòng)詞,寫(xiě)出了陷入沼澤后馬的掙扎,側(cè)面反映出作者內(nèi)心的無(wú)力與恐懼。(B)“噗噗”的兩聲濺在肩頭:好像,要下雨了?。–)又是一陣噗噗的雨點(diǎn)落下,天色更加陰沉,四野已昏黑難辨。我再也不會(huì)松開(kāi)——這是最簡(jiǎn)單的、也是終極的把手,它是知識(shí)在終點(diǎn)之上、也是人在限界上的抓攬。 “被沼澤吃掉的可憐人有喲,要是他抓不住佛伸給他的手。 “若是跳不出來(lái)呢,人就會(huì)陷進(jìn)去死掉么?”我問(wèn)。不僅在巴塘,哪怕你跑到松潘,一直跑到阿里,尤其在若爾蓋大草地,綠油油的草地下面,到處都有暗藏的泥潭。按我的毛病本該吹噓一番的。我突然,不,是馬突然意識(shí)到這個(gè)草疙瘩應(yīng)該是干燥的。我想下馬,但下面是泥潭。 我長(zhǎng)長(zhǎng)噓了一口氣,換個(gè)姿勢(shì)歪坐鞍上。我重新勒韁,昏茫的視野里,隔著一片草疙瘩,前面是一道石頭砬子裸露的山梁——那個(gè)山梁,我有印象,就在我們帳篷的西邊。 ——(B)“噗噗”的兩聲濺在肩頭:好像,要下雨了!我的心一下亂了。它掙扭著我手里的牛毛韁繩,甩著兩個(gè)穿著锃亮蹄鐵的前腳,狠狠地跺著草地。 馬頭忽左忽右地掙扎,我著意控韁騎穩(wěn),繞過(guò)高寒草灘密布的草疙瘩,兩膝被潮濕的蒿草唰唰擦著,心里只有一個(gè)念頭:剛才是朝著那個(gè)山凹,后來(lái)朝左,又繞向右,回家的方向是……就這么,它圓睜著眼,神情恐怖,我唯有勒緊韁繩,幾乎喘不過(guò)氣——(A)就在人馬角力之間,暮色沉降山巒背后,四野陡然暗了。不得已時(shí)我看準(zhǔn)地勢(shì),在上坡時(shí)踩穩(wěn)夾緊,幾次松開(kāi)韁繩。剛剛十九歲的我,騎著那匹“嘎石德樂(lè)”(褐色黑鬃嘴微白),漸漸有一絲不安。 把手張承志 ⑷本題考查理解文章結(jié)尾段作用的能力。文章中環(huán)境描寫(xiě)主要有下作用: ①渲染營(yíng)造氣氛;②交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性;③烘托人物心情;④深化作品主題。結(jié)構(gòu)上:與開(kāi)頭段形成呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。 故答案為:⑴ 第一件:對(duì)生活絕望的女同學(xué)偶遇一位向她尋求幫助老人重燃生活夢(mèng)想;第二件:在公共汽車(chē)上的一束小花讓“我”平息怒氣悟出真諦。據(jù)此分析答題,意對(duì)即可。據(jù)此分析答題即可。(4)內(nèi)容上:運(yùn)用比喻的修辭方法,含蓄表達(dá)文章的思想感情,表現(xiàn)了“要笑對(duì)生活,懷揣夢(mèng)想把生活過(guò)的生機(jī)盎然”的主旨,引人深思。 (3)文章第③段中“她突然不再想死和寫(xiě)訣別信”的原因是什么? (4)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。 ⑦假若人生如一條長(zhǎng)街,我不愿意錯(cuò)過(guò)街上每一處細(xì)小的風(fēng)景。是誰(shuí)把它們采來(lái)?從哪里采來(lái)?又為什么要插在這公共汽車(chē)的窗縫里呢?怨氣沖天的乘客實(shí)在難以看見(jiàn)這小小花束的存在,可當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了它們才意識(shí)到胸中的怒氣是多么地沒(méi)有必要;才恍然悟出,這破舊不堪的汽車(chē)上,只因有了這微小的花束,它行駛過(guò)的街道使足可稱(chēng)為“花的街”了。有時(shí)候,這話(huà)如同夢(mèng)一樣不真實(shí),卻又真實(shí)得不像夢(mèng)。她離開(kāi)郵局,離開(kāi)那靠海的城市,回到自己的家。”她抬起頭來(lái),跟前的老人白發(fā)蒼蒼,他那蒼老的手上,顫顫巍巍地捏著一枚小針。這使她覺(jué)得羞辱,覺(jué)得日子再無(wú)什么指望。 ②有一次在郵局寄書(shū),碰見(jiàn)從前的一個(gè)同學(xué)。 ①假若人生如一條長(zhǎng)街,我就不愿意錯(cuò)過(guò)街上每一處細(xì)小的風(fēng)景。初中必備語(yǔ)文記敘文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練技巧全解及練習(xí)題(含答案)一、中考語(yǔ)文記敘文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練1.閱讀下面文字,回答各題。沒(méi)有了孩子的維系,使本來(lái)就不愛(ài)她的丈夫很快離開(kāi)了她。這城市是如此的陌生,這郵局是如此的喧雜,無(wú)人留意她的存在,使她能夠社著這陌生的喧雜,襯著棕色來(lái)面上糨糊的嘎巴兒和紅藍(lán)墨水的斑點(diǎn)把信寫(xiě)得無(wú)比盡情一種絕望的盡情。 ③這時(shí)有一位拿著郵包的老人走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“姑娘,你的眼好,你幫我紉上這針。她說(shuō),就因?yàn)槟抢先朔Q(chēng)她“姑娘”,就因?yàn)樗鋵?shí)永遠(yuǎn)是這世上所有老人的“姑娘”,生活還需要她,而眼前最具體的需要便是需要她幫助這老人紉上針。 ④地紉了針,并且替老人縫好郵包?!彼3O胫@話(huà),在街上,路過(guò)一些熟悉或者不熟悉的郵局。那花朵是如此嬌小,每一朵才指甲蓋一般大。 (2)請(qǐng)賞析第②段畫(huà)橫線(xiàn)句子的作用。(3)就因?yàn)槟抢先朔Q(chēng)她“姑娘”,就因?yàn)樗鋵?shí)永遠(yuǎn)是這世上所有老人的“姑娘”,生活還需要她,而眼前最具體的需要便是需要她幫助這老人紉上針。本文第一件事的主人公是我的女同學(xué),事件遇到一位向她尋求幫助的老人,結(jié)果是我的女同學(xué)重燃生活夢(mèng)想;第二件事的主人公是“我”,事件是“我”看懂公共汽車(chē)上的一束小花;結(jié)果是“我”平息怒氣悟出真諦。 (3) 結(jié)合第②段具體內(nèi)容進(jìn)行分析,文章第②段寫(xiě)她當(dāng)時(shí)遭遇了不幸,對(duì)生活無(wú)望,在郵局里給父母寫(xiě)訣別信時(shí)是老人的一句 “姑娘,你的眼好,你幫我紉上這針”讓她放棄了輕生的念頭,讓她意識(shí)到生活還需要她,而眼前最具體的需要便是需要她幫助這老人紉上針。結(jié)合全文內(nèi)容理解這句話(huà)的意思,這篇文章寫(xiě)了兩件事:對(duì)生活絕望的女同學(xué)偶遇一位向她尋求幫助老人重燃生活夢(mèng)想;第二件:在公共汽車(chē)上的一束小花讓“我”平息怒氣悟出真諦,我從這兩件事中悟出來(lái)“要笑對(duì)生活,懷揣夢(mèng)想把生活過(guò)的生機(jī)盎然”的哲理,從而點(diǎn)明了文章的主旨。 ⑷ 內(nèi)容上:運(yùn)用比喻的修辭方法,含蓄表達(dá)文章的思想感情,表現(xiàn)了“要笑對(duì)生活,懷揣夢(mèng)想把生活過(guò)的生機(jī)盎然”的主旨,引人深思。 ⑵本題考查分析環(huán)境描寫(xiě)作用的能力。答題時(shí)要根據(jù)語(yǔ)境分析這句話(huà)的意思并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括即可。2.閱讀下面文章,完成小題。 那一年在玉樹(shù)的巴塘馬場(chǎng),我騎著一匹河曲走馬,在暮色蒼茫之際趕路。我只能死命拉緊嚼子,但勒得馬頭高仰,馬的脾氣更被惹起來(lái)了。馬頭幾乎被我扯得轉(zhuǎn)到懷里,若沒(méi)有嚼鐵,我猜它會(huì)回頭咬我。 迷路以后,馬似乎比人更顯得急躁。馬跑累了,松開(kāi)了死咬住的嚼鐵,步子也緩和下來(lái)。我想喊叫,但知道沒(méi)誰(shuí)會(huì)聽(tīng)。(C)又是一陣噗噗的雨點(diǎn)落下,天色更加陰沉,四野已昏黑難辨。 又陷下去一層,我的靴子連同馬鐙,咕的一聲沒(méi)入了泥漿!馬絕望了,它罕見(jiàn)地嘶了一聲,在淹到腹部的泥里猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)身。 我們的眼前,對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)草疙瘩。我看見(jiàn)自己剛才拉著韁繩的左手,三條指縫都鮮血淋漓。 滾燙的奶茶,一口口熨烙般流過(guò)腸胃。 不知為什么,我沒(méi)有對(duì)帳篷里的人講起剛才的險(xiǎn)境。他笑著說(shuō),這是每一個(gè)吐蕃男人都經(jīng)歷過(guò)的
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