【正文】 結(jié)構(gòu)上：與開頭 段形成呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。假若人生是長街的一個短夢，我愿意把這短夢做得生機(jī)盎然。 ⑥我曾經(jīng)在公共汽車上與人爭吵，為了座位，為了擁擠的碰撞。多年不見了，她說:“咱們倆到街上走走，好不好?”于是，我們漫無目的地走起來。 會走路的夢鐵凝她乘火車跑到一個靠海的城市，在這城市的一個郵局里，她坐下來給父母寫訣別信。她突然不再想死和寫訣別信。她說她終生感激郵局里遇到的那位老人，不是她幫助了老人，是老人幫助了她，幫助她把即將斷掉的生命接了起來，如同針與線的連接才完成了郵包的縫制。（2）此句生動形象地寫出了遭遇人生打擊的女同學(xué)身處陌生環(huán)境中更覺孤苦絕望的心情。認(rèn)真閱讀這句話，可以看出這句話描寫了郵局嘈雜的環(huán)境以及桌面上臟亂的情景，這樣的環(huán)境沒有人會注意到一個心理反常的人，這樣臟亂的桌面也沒有人會關(guān)注寫信的人會寫什么內(nèi)容，因此此處的環(huán)境描寫生動形象地寫出了遭遇人生打擊的女同學(xué)身處陌生環(huán)境中更覺孤苦絕望的心情。 ⑶ 就因為那老人稱她“姑娘”，就因為她其實永遠(yuǎn)是這世上所有老人的“姑娘”，生活還需要她，而眼前最具體的需要便是需要她幫助這老人紉上針。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。顯然吃飽了豌豆和豆餅的它盤算著怎么掙脫我。即便沖向坡上，蹄音仍然密如鼓點，轉(zhuǎn)瞬到了山頂——我倒抽涼氣，決死地使勁勒緊馬韁，逼它小步走著下山。 恐怖像一個魔鬼抱住了我。 我只有竭盡全力，勒住韁繩，嘎石德樂也借著我的拉扯，憤怒地高昂馬頭，一次次地奮力躍起。就在那一剎，馬踢起前腿，猛地一躍，兩條前腿同時落在了那草疙瘩上。就在馬的兩腿扒住草叢尚未滑落的一刻，我死命一抖韁繩一磕馬腹——當(dāng)借助一個個隆起草灘的疙瘩草叢，登上了那道石砬子的山梁以后，我不禁回頭，想尋找剛才救了我們?nèi)笋R兩命的，那個草叢。 回到巴塘馬場的帳篷，接過一碗冒著熱氣的茶。 后來偶然一次，我和一個藏民聊起了這件事。不，應(yīng)該是有一只手向我伸來，然后我終于抓住了它。 【答案】 （1）對手（對立、對抗）關(guān)系；私人密友（密友、親密關(guān)系）（2）①畫線部分運用了比喻，把“恐怖”比作“魔鬼”突出了作者內(nèi)心的恐懼。（4）示例1：“我”騎著“嘎石德樂”在暮色蒼茫之際趕路，卻不料在空曠的草灘上迷路了，并且陷入了沼澤。）示例2：“我”騎著“嘎石德樂”在暮色蒼茫之際迷路了，并陷入了沼澤。這種精神成為人們在絕望時刻的支撐，幫助人們走出困境。后來“我”和“嘎石德樂”陷入草地，“我”竭盡全力地拉扯韁繩，和“嘎石德樂一起戰(zhàn)勝死亡困境，重獲生機(jī)。②因為天色晚，所以就迷路，這時馬似乎比人更顯得急躁。②連用三組轉(zhuǎn)折：想叫喊，但是知道沒人聽：想下馬，但下面是泥潭：哭了一聲，但又止住了，表達(dá)了作者渴望求助但又找不到出路的恐懼。在恐怖和絕望中，“我”只有竭盡全力地勒住韁繩、抓緊韁繩、扯住韁繩，才能幫助“嘎石德樂”一次次奮力騰躍直至它的前腿攀住了草疙瘩，在生死存亡之際跳出了沼澤，重獲生機(jī)。在恐怖和絕望中，“我”竭盡全力地拉扯韁繩，和“嘎石德樂一起戰(zhàn)勝死亡困境，重獲生機(jī)。如《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾，也是憑借“把手”成長起來的。賞析的答題模式一般為：該句運用了……（修辭、詞語、寫作手法、句式等），生動形象地寫出了……的特點，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。3．閱讀下文，回答問題。其間雖有兩度休息：午飯時間和三點鐘的歇息。他用鏟子把水泥送入水泥升斗秤量；再把水泥從升斗倒進(jìn)槽里，很快就要把那桶子倒光了。 ④他撿起小盒子，投入肚兜的錢袋。 ⑥他想。他在褲子臀部擦去附在盒上的水泥。十月七日早上，放進(jìn)大石塊時，跟那石塊一起夾在碎石機(jī)中。剩下的只是這件工作服的破片。唉，算了，用在什么地方都沒有關(guān)系。我把愛人所穿的工作服破片送給你，包這封信的就是。 ?他望著信末的住址和名字，一口氣把倒在杯里的酒喝光。 ?“喝醉亂來怎么行！孩子怎么辦？”妻子說。 （3）有同學(xué)認(rèn)為可以把小說第⒁段去掉，也有同學(xué)說不能把它去掉，說說你的理解。盒子很輕。松戶與三在完成了繁重的工作，快要下班時，水泥桶發(fā)現(xiàn)盒子，于是裝進(jìn)了口袋；當(dāng)他為自己一家人的生活發(fā)愁時，他想到了水泥里的小木盒，認(rèn)為水泥里的小木盒中也許會有一些東西；當(dāng)他費了一番周折終于打開了小木盒之后，發(fā)現(xiàn)水泥里有一封信，意外知道了一個關(guān)于下層工人在工作時失去了生命的故事，這讓他很是傷感。解答時，要聯(lián)系文章內(nèi)容和主旨，根據(jù)事件發(fā)生時的情景進(jìn)行作答； ⑵本題是對文章情節(jié)安排的考查。 我這一次并沒有急著回答她，而是看著布朗太太說：布朗太太，您知道您的這套房子已經(jīng)50年了，一套50年的木房子，按照現(xiàn)在這個區(qū)域的價格，只值50萬澳元，可是我上一次已經(jīng)給到您150萬澳元，您還是不同意。我明白你的意思，有了這150萬澳元，我的余生會過得很輕松。因為每家我?guī)缀醵际请p倍或者三倍的價格買下的，因此每戶人家都非常高興地拿著錢去買新房子了。就因為布朗太太不同意，我在這里的房地產(chǎn)開發(fā)項目難以進(jìn)行，如今都快一年了，還毫無進(jìn)展，我這一次要是再不成功，后果連我自己都難以想象。我甚至還可以幫您找到一套合適的房子，幫您搬家。 但是，布朗太太似乎一點不為所動，她扭過頭，望向窗外，順著她的目光望過去，那是一個大大的葡萄架，上邊已經(jīng)長滿了綠油油的葉子。 我總在沒事的時候，走進(jìn)后院的葡萄架，心里默默地說：布朗先生，布朗太太，愿你們安好?。ㄟx自《2018小小說選粹》）（1）下面關(guān)于小說內(nèi)容與手法的解說與分析正確的一項是（（2）“我”讀完布朗太太的信后，為什么“內(nèi)心長久無法平靜”？ （3）小說中的“我”是一個怎樣的人？請作具體分析?？瓷狭税ú祭侍以趦?nèi)的六套老房子。有了文章最后一段更能突出“我”的形象。 ⑵根據(jù)前文表述的情節(jié)，可知之前“我”多次上門高價購買布朗太太的房子，但都被拒絕，在勸說的過程中，“我直視著她，內(nèi)心有一股無名之火在往上躥”，可見之前“我”對布朗太太的怨恨。但是根據(jù)最后一段的內(nèi)容，表現(xiàn)的是“我”此后的行為，可見布朗太太對“我”的影響很大，與前文“我”一心為錢，不惜出高價出買房屋，只為獲得暴利形成鮮明的對比，不刪去，能突出“我”的變化，從側(cè)面表現(xiàn)布朗太太的行為感人。③有耐心有教養(yǎng)的人。“我”因誤會“布朗太太”而內(nèi)疚。 ⑷本題考查分析情節(jié)段落的作用。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。如火驕陽下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的巾常常汗?jié)竦媚軗纬鏊畞?。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。 ⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時候；吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪開。 【答案】 （1）回憶并描繪了父親的田園以及父親在田園中勞作的情景，抒寫了我童年的快樂生活，表達(dá)了我對田園生活的熱愛以及對父親的崇敬和懷念之情。文章通過回憶父親的田園以及父親在田園中勞作的情景，表達(dá)對父親的想念及對田園生活的熱愛。“每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總是放下手里的活兒，和來人拉一會兒家?！薄耙怯行『⒏鴣?，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會讓我們在園子里玩?zhèn)€夠”兩句，刻畫了父親熱情好客、樂于助人、善良豁達(dá)、與人為善、和藹可親的性格特征。 ⑷ 刻畫了父親熱情、好客、善良、豁達(dá)、熱愛鄰里鄉(xiāng)親的性格特征。 ⑷本題考查評價分析人物性格特征。 ①我父親的那輛自行車是六十年代出產(chǎn)的永久牌，黑色車身，造型憨厚堅固。曾經(jīng)有一次我父親用自行車帶著我騎了二十里路，去鄉(xiāng)村尋找一個握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生。等我從商場出來，突然感到十分恐慌：我發(fā)現(xiàn)廣場空地上早巳已成一片自行車的海洋，每輛自行車看上去都像我們家的那一輛。我父母又說：車放在家里，等你大學(xué)畢業(yè)了，回家工作后再用。我摸了一下輪胎，鼓鼓的，托運之前一定剛打了氣，這么周到而細(xì)致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶。但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜，五年以后我的自行車被一個偷車人騎走了。②第一次騎車，自行車讓我感受到異樣的親情。（4）①深化主題，通過父女新舊自行車的對比，暗示了文章時代發(fā)展與情感傳承的主題，用陌生父女的事例作為結(jié)尾，體現(xiàn)一種社會普通性；②升華情感，通過父女自行車“仿佛也在交談”，表達(dá)了作者對自行車的深厚情感；③引發(fā)讀者對文章蘊含的情感和主旨的思考。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語句所包含、所表達(dá)的思想感情。③長大后，自行車開啟我的新生活。從時間先后的順序看，分別是童年、第一次騎車、長大后、后來。（3）理解句子含義作用，一般要聯(lián)系本句的含義，抓住句子的修飾詞語去理解句子內(nèi)涵。得分點：①深化主題，暗示了文章時代發(fā)展與情感傳承的主題。 ③臨走的時候，只給他留了兩個月的生活費。 ④一個月后，弟弟打電話來，求我給找份兼職。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。有一次我打電話去，他不在，他的舍友很驚訝地說，他從來沒有說過有個在北京工作的姐姐。在這短短的半年里，他做過校對，賣過雜志，當(dāng)過家教，刷過盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報酬和榮光。①眼前這個瘦弱的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕。①此處照應(yīng)前文，與北京“也是寬容的”、相約“咖啡吧”照應(yīng)；②融情于景，這一處自然環(huán)境描寫，用雪花的美麗烘托了弟弟的成長給姐姐帶來的欣慰、愉悅；③深化主題，“苦中帶甜”巧妙點出殘酷磨練后才會自立自強的主題。本題只要答出描寫方法，以及弟弟的心理和生活狀況即可。⑵①運用肖像（外貌）描寫，寫出弟弟的柔弱以及趕路之后的疲憊，暗示了鄉(xiāng)村男孩初到大城市的一路艱難以及姐姐對弟弟的心疼?！边@句話體現(xiàn)了磨練親人的殘酷是最深沉的愛，是希望親人靠自己努力戰(zhàn)勝磨難與打擊，變得自立與自強）【點評】⑴信息篩選的題目，?？嫉念}目。⑷抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。 鞋掌釘好后我準(zhǔn)備付錢時，才發(fā)現(xiàn)今天早上換了一件衣服，竟然沒放一分錢。為防止自己凍著，他拿了幾雙打算丟棄的硬底鞋來補，到晚上八點多鐘，顧客才找到這里。老人勸我；“大妹子別爭了，讓她走吧。（3）環(huán)境描寫；交待了當(dāng)時的天氣和情況，渲染了寒冷和人氣稀少的氣氛，推動了情節(jié)發(fā)展，為下文老人堅持等待失主的高貴品質(zhì)作鋪墊。 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，手工修鞋這門老行當(dāng)逐漸淡出人們的視線，但那位讓人溫暖的老鞋匠，以及發(fā)生在他身上那些平凡而質(zhì)樸的往事，一直在我的精神世界里，傳遞著不滅的溫情。顧客當(dāng)即拿出200元作為酬謝，老人婉言謝絕了，還笑著說：“我應(yīng)該感謝你呢，如果不是等你，我這幾雙鞋就有可能扔掉了。來補鞋的顧客時不時會把東西落在他這里，尤其是雨過天晴的日子，為一把小雨傘，他有時等到晚上八九點才收攤回家。 我不得不坐下脫了那只掉掌的皮鞋交給他，只見他在工具箱里找出一塊舊輪胎皮釘在鞋底前后，用鞋拐子釘好后，將鞋斜放在膝蓋上，用刀片將多余部分切去，讓鞋掌與鞋底兒平整如一，很快就釘好了。 這師傅神了，我還沒開口就知道我修啥了，我不由得仔細(xì)打量起他來，年齡60歲左右，個頭不高還有點駝背，皮膚粗糙幽黑，額頭上有幾道深深的皺紋，就像山間的溝壑，飽嘗人世間的辛酸苦辣；頭上戴著一頂破氈帽，舊的看不清原來的顏色；上身穿的是洗得灰白的打著補了的中山裝，下身穿的是有補了點級的藍(lán)褲子，并且沾滿了鞋油的印跡，那雙手布滿老繭、青筋凸現(xiàn)。②結(jié)合語境談表達(dá)效果。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。⑶示例一：不能?；卮鹉埽梢詮囊韵聨c分析：這一段從描寫方法來看是環(huán)境描寫，能夠烘托出弟弟成長后，姐姐的欣慰、愉悅。從文中第⑦段可以看出：①弟弟已在變化，故事內(nèi)容比較完整；②弟弟已經(jīng)成長，主旨已經(jīng)點明；③不再敘述弟弟的成長給姐弟倆帶來怎樣的感情沖擊，文章點到為止，耐人尋味?！边@個結(jié)尾能否刪除，為什么？ （4）這篇敘事性文章語言生動，其間也不乏一些精辟的議論性的文字釋放出智慧的光芒。在他領(lǐng)了第一份工資后，我去賴他飯吃，他仔細(xì)地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學(xué)校食堂里吃頓“小炒”，但我還是很高興，不住地夸他。頃刻，母親的長途便打了過來，她幾乎憤怒地說：“你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依靠你還能依靠誰？”我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺得我所吃過的苦他也應(yīng)該能吃。多么像剛?cè)氪髮W(xué)的我，因為卑微，進(jìn)而自卑。 ②弟弟不善言語，略略羞澀，普通話又說得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉(xiāng)村里走出來的。7．閱讀下面的文字，完成后面小題無法不對你殘酷安寧看語境，找鄰近句，突出（強調(diào)）上下文的什么內(nèi)容或者揭示段意?！薄孕熊嚲S系著我的生命。（2）A這句話承上啟下，承接了上文我從車站提貨，看到父母合作精心包裹的車，感受到父母對我的愛與期待；下啟后文對生活的感受，我騎著父母的車，仿佛聽到向前的“發(fā)令槍”響，奔向陽光下的新生活?！案袀辈粌H僅是因為丟了自行車，更因為自行車上承載著父母的愛；“欣喜”是因為可以買新的自行車，走向新的生活。方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。④后來，自行車令我感傷又欣喜。 （2）文章第⑤段空缺處原有一段描寫，下面給出的哪一個選項更適合填入？請結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡述理由。 ⑧我曾經(jīng)跟在這么一輛老“鳳凰”后面騎了很長時間，車的主人是一個五十來歲的男人，他的身邊是一個同樣騎車的背書包的女孩，女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車，很明顯那是父女倆。因為我知道，從這一天起，生活將有所改變，我有了自行車，就像聽到了奔向新生活的發(fā)令槍，我必須出發(fā)了。于是我父母臉上流露出一種失望的表情，說：那就只好把車托運到南京去了，反正還是給你用。我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸，而我父親就像一個熟悉水情的水手，也盡量讓自行車的航行保持通暢。星期天的早晨，我總是能看見父親在院子里用紗線擦拭他的自行車。 ⑸本題考查補寫句子?！军c評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容。從表達(dá)方式上，應(yīng)該使用抒情句子，以表達(dá)“我”對田園生活的熱愛以及對父親的崇敬和懷念之情。在內(nèi)容上，渲染田園的幽靜和美麗，確定全文的情感基調(diào)。（3）①用動作描寫的方法，通過連貫的動作，細(xì)膩地刻畫了父親動作的嫻熟和流暢，突出了勞動的美感