【正文】 請品析下列句子。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒....”. 她出去了。她又悄悄地出去了。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著:“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。 那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺?！安?，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活......”.當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。 ⑶本題考查篩選并整合信息的能力。這類的題，往往題目中的句子會存在答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細(xì)辨析即可。據(jù)此答題即可。BCD說法正確。文中作者的觀點(diǎn)是：科技演進(jìn)到今天，閱讀方式的變遷早已超越人們以往的想象邊界，但是閱讀的真正內(nèi)涵與價值，其實(shí)并沒有發(fā)生多少改變。另一方面，“碎片化閱讀”帶來的“閱讀碎片化”，使淺閱讀、快閱讀大行其道，而深閱讀似乎已成為生活中的一種奢侈。，閱讀的真正內(nèi)涵與價值也應(yīng)發(fā)生相應(yīng)改變。 ⑦科技演進(jìn)到今天，閱讀方式的變遷早已超越人們以往的想象邊界，但是閱讀的真正內(nèi)涵與價值，其實(shí)并沒有發(fā)生多少改變。數(shù)字化閱讀帶來的“雙刃劍”效應(yīng)，需要更多維度、更深層面的觀察。當(dāng)然，看手機(jī)是否就等同于“閱讀”，還需要打個問號。 ④不難確認(rèn)的是，聽書的流行建立在數(shù)字化閱讀的潮流之上。聽書的流行，是否證明科技與創(chuàng)意正不斷拓展讀書的外延，為人們提供了閱讀的更多可能性?是否意味著數(shù)字化閱讀打開了新的市場空間，閱讀與生活在數(shù)字時代更深融合?種種已知或未知的嘗試，都值得探討。抓住主旨明確作者從開花的小草那里獲得了人生深刻的啟示。 ⑷本題是信息篩選能力的考查。（比喻：把…比作…，形象生動的寫出了…的特征，表現(xiàn)了…感情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的概括。 ⑶ 其用意是告訴讀者他以前的生活態(tài)度是不妥當(dāng)?shù)模獙ι錆M期待和欣喜。作者從開花的小草那里獲得了人生深刻的啟示：人不能生活得太麻木，應(yīng)該為生活中的美好而感動；人要學(xué)會以微笑面對人生，面對其它生命；與大自然的和諧融合能使人愉悅；大自然的美好能讓人產(chǎn)生對未來的美好憧憬；人應(yīng)當(dāng)在關(guān)注自身的同時關(guān)注更為廣泛的自然空間。”“和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。“麻木”是因?yàn)槲摇巴藢σ欢浠ㄎ⑿?，為一片新葉歡欣和激動。 （2）“把一灘草惹笑了”這句話賦予“草”人的神態(tài)與動作，是擬人的修辭。（4）對草的喜愛，旺盛的生命力感染了我，讓我看見美好的未來；我的笑是對荒野中卑小生命的歡迎和鼓勵。 （5）和自然對話，哪怕是一株卑微的小草，作者從開花的小草那里獲得了人生深刻的啟示。（2）說說下列句子在表達(dá)上的妙處。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自己。挖一個坑，把自己栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。 ⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳。 ②我正躺在山坡上想事情。一大片，好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。 對一朵花微笑 ⑷本題考查考生對細(xì)節(jié)描寫的理解和分析，考生要結(jié)合文章的內(nèi)容和表達(dá)的情感，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行理解。解答此題要求考生整體感知文章，結(jié)合題意，在文中找到答案或歸納出答案。（意思對即可） ⑷ 這一細(xì)節(jié)不僅表現(xiàn)了父親的節(jié)儉，更為后文寫父親有七十ニ本存折埋下伏筆，使文章波瀾起伏,情節(jié)生動。 ⑵在這個房間里,有父系的氣息,那七十ニ本存折上,有父親對自己的理解與愛。 （5）通讀文章洛父堅(jiān)持鍛煉，一直患有重病卻活了84歲，一生節(jié)儉，留下七十二本存折。“②段駱父不愛說話，愛運(yùn)動，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水灑在路上。②理解重點(diǎn)詞語的意思，要結(jié)合本意和語境意作答?！泵靼赘赣H對孩子的愛后對父親懷著愧疚之情，文章末尾“我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。接著分析第⑤段，明確該段作為過渡段，寫到“駱父還創(chuàng)下了另一個奇跡”，下文開始講述另一個“奇跡”是什么，我們從第⑥段至第⑨段中可以提煉出另一個“奇跡”，指駱父省吃儉用留下了七十二本（張）共計八十三萬多元的存折。（5）“七十二本存折”是情節(jié)的關(guān)鍵所在,是情感寄托所在,這“セ十二本存折”里,包含的是父親深深的愛子之情。這種發(fā)霉的味道,就是父殺對兒子深摯的愛,兒子感受到了。 ①他癱坐在父親的床上，足足一個下午，都在流淚、心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。我付完賬，追上去，什么都不講，忍著饑餓，默默陪他走。但朋友講，這是他聞過的最好聞的一種味道。有的新，有的舊，有的破。 ⑧醫(yī)生說老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò)，憑這樣一對肺卻能活到這個年紀(jì)，是奇跡。但病肺終歸不饒他，不時向他報警，2016年，他終因肺衰竭撒手人寰。 ⑥朋友就是在合適的時間做了合適的事，搖身變?yōu)橐粋€做八輩子夢都想不到的大款。 ⑤朋友實(shí)是普通人，理工男，嘴笨性平，通人的功夫都不及格，談何通天？只是做事鉆，下海早，掙到了錢。在鄉(xiāng)下，陽世陰府是打通的，有錢能使鬼推磨。 ③駱父年輕時在石灰廠做工，雙肺吸足塵灰，年紀(jì)輕輕便落下慢性支氣管炎，未及中年，已同老人一樣虛弱，氣力不足。 ②駱父不愛說話，愛運(yùn)動，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水灑在路上。駱父瘦，腿長，更顯瘦，桿子似的。5．閱讀下面的文字，回答問題 ⑶這道題考查的是對文段內(nèi)容的理解。所以根據(jù)句意填寫字形至關(guān)重要。 ⑶ 說明了老師會讀，而學(xué)生卻沒有讀懂，所以亂讀一氣。從“讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了”可以得知，作者當(dāng)年在三味書屋，因?yàn)椴幌矚g老師所講內(nèi)容，于是利用上課時間畫了很多自己喜歡的小人畫?！拔摇睂蠋煹膽B(tài)度也在第②段“恭敬”。 【解析】【分析】（1） “鼎沸”：鼎，古代煮食器；沸，沸騰。 （3）從選文⑦、⑧兩段中可以看出學(xué)生讀的內(nèi)容沒有標(biāo)點(diǎn)，而老師讀的內(nèi)容有標(biāo)點(diǎn)這說明什么？ （4）請理解文章結(jié)尾說“這東西早已沒有了吧。這東西早已沒有了吧。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來， 像習(xí)字時候的影寫一樣。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：——然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：—— 沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。 （3）本題考查根據(jù)文章內(nèi)容展開合理的聯(lián)想與想象。解答此題的關(guān)鍵是在了解課文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來梳理故事情節(jié)和分析人物情感即可。 ⑶ 為什么萬念俱灰”可以得出?！八€是沒有回去”后面的內(nèi)容“生活里有太多比感恩更重要的事情，何況他認(rèn)為時間過去那么久，面館肯定早已不在?！百浧贰笔秦灤┍疚牡木€索，本文涉及到三種贈品“荷包蛋、咸菜 、房子”；他上初中時面館老板給他的贈品是荷包蛋，這是老板出于對一個孩子的同情和關(guān)心（憐憫）他。他認(rèn)為時間過去那么久，面館肯定早已不在。仔細(xì)閱讀全文，完成下列表格 贈品贈送對象贈送原因①他②咸菜他體貼顧客房子③④（2）閱讀第⑦段，說說劃線句子中“他還是沒有回去”的原因。他在信里說，不管男人相不相信，過去的這么多年，那碗加蛋的清水煮面給了他太多。小鎮(zhèn)從此與他永別，或許，人生也從此與他永別。 ?他在小鎮(zhèn)上住了半個多月，每一天，都會去面館吃一碗加蛋的清水煮面。不管是愧疚、感恩，還是幫助。這是贈品，很下飯。他走進(jìn)去，他們卻不再認(rèn)識他。他常常想起那個荷包蛋，想起那個面館，想起男人和女人，想起三年的初中時光。他說謝謝，坐下來，靜靜地把蛋吃掉。他坐下，要一碗三毛錢的清水煮面，慢慢吃。理解句子含義時，需結(jié)合具體語境和全文內(nèi)容分析其內(nèi)在含義。結(jié)合文章內(nèi)容即可解答； ⑶本題是對句子賞析的考查。我懂得反省自己，反思生活，讓自己變得偉大，讓人生有意義、有價值。我對母雞的感情變化； ⑵按時間順序，從白天寫到晚上，突出雞母親一天到晚辛苦勞累，盡心盡責(zé)地培養(yǎng)孩子的各方面能力，雞母親形象平凡而偉大。 （3）閱讀句子，“發(fā)了狂”“知道它的成績”賦予母雞以人的情感態(tài)度，是擬人的修辭，形象地再現(xiàn)母雞下蛋后的快樂與炫耀的樣子；“就是聾子也會被它吵得受不了”是夸張的修辭，以此來突出母雞下蛋后叫聲的巨大。（言之有理即可） 【解析】【分析】（1） “一向討厭母雞”是“我”對母雞的態(tài)度，引起了下文“母雞令人討厭的原因”的介紹，同時為表現(xiàn)其偉大的母愛做鋪墊。（4）我不再幼稚無知，隨意輕視負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的雞母親。我對母雞的感情變化。請你從修辭角度說說下面句子表達(dá)的妙處。 文中第 段劃線句子有什么作用?貫穿全文的線索是什么? （2） ⑩我不敢再討厭母雞了。一個母親必定就是一為英雄。 ⑦它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。 ②它永遠(yuǎn)不反抗公雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由；討厭！有時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻跟，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)個小疙瘩來。 母雞老舍務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則； ⑶本題是對內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?⑷本題考查詞語的賞析。 （意思對即可） 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息； ⑵本題的考點(diǎn)是詞語的含義。 答案為：⑴寫了莊稼漢們播種的情節(jié)。 （3）撒肥、深耕、耙碎、推平，然后就等待著播種?！芭ｏ嫛? A俯身而飲。赤裸：原意1.（身體）裸露；?！迸c下文“莊稼漢和莊稼地一樣實(shí)誠，不管是時間還是力氣，都耽誤不得。（3）撒肥,深耕；耙碎,推（整）平,播種。（3）每年的九月底十月初，家鄉(xiāng)的莊稼漢們關(guān)注那片“赤裸的土地”時，有哪幾道工序？ 心馳神往急切盼望________心里壓抑著的靈性、柔軟和歡樂被喚醒________無比崇敬與留戀。 ） 人誤地一時，地誤人一年。扶耬最需要有經(jīng)驗(yàn)的莊稼漢，于是，常常是幾家人聯(lián)合起來，由這幾家人最有經(jīng)驗(yàn)的老人扶耬，其他人拉繩。 ④為了便于澆灌，莊稼地還要有個坡度，原來有的，經(jīng)過一年的澆灌就平了，如果不再修成斜面，澆地就不可能順暢均勻，所以要在小麥播種之前先把地整好，這就要用到刮板了。藍(lán)天白云、厚土輕風(fēng)，這是他們最幸福的時候，因?yàn)檫@時，他們的心和泥土貼得最近。 ③接下來就是耙了，為了把坷垃耙碎，人們還要在耙上放一塊兒石頭，幾個人用繩子拉著耙，一圈一圈地在地里奔走。只等犁鏵波浪一樣，把土地深翻，把糞埋在下面，好了，這時的莊稼漢才會長出一口氣，明年的豐收心里總算有底了。（丙）人們把當(dāng)年的莊稼拉回了家，算是對一年的總結(jié)，還要把土地拾掇好，為明年的豐收打下良好基礎(chǔ)。 ①每年九月底十月初這段時間，對于家鄉(xiāng)的土地來說，是最特殊的日子，原來長滿莊稼的土地里，這時卻一棵莊稼也沒有，原生態(tài)地露出了黃土地的本色。七年級(上冊) 語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題整理及答案（Word版）一、部編語文七年級上冊 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)1．閱讀下面的文字，回答問題。（乙）莊稼漢和莊稼地一樣實(shí)誠，不管是時間還是力氣，都耽誤不得。我記事起村里已有了犁地的拖拉機(jī)，剛開始只有一臺，機(jī)器晝夜不停，等輪到誰家犁地了，就全家上陣，把糞均勻地撒到地里?？柿耍麄兙捅鹗⒅鴽霭组_的水罐一頓“牛飲”；累了，他們就躺在土坷垃越來越小的土地上舒展下四肢?？墒遣还茉鯓?，都只能忍著，畢竟推完刮板，就只剩下播種了……但這又是最重要的一道工序，因?yàn)椴シN的深淺稀稠、麥壟的寬窄曲直都和麥子能否豐收有關(guān)。②他們就抱起盛著涼白開的水罐一頓“牛飲”。②指像牛樣喝水,喝得多,表現(xiàn)出莊稼漢的辛苦和豪放。 （意思對即可） 【解析】【分析】（1）所填句子要與上下文內(nèi)容契合，“人誤地一時，地誤人一年。 （2）本①如果說莊家是土地的衣服，那么此時的土地就是赤裸的。②他們就抱起盛著涼白開的水罐一頓“牛飲”。這句話寫出了莊稼漢的辛苦，抱起涼白開水罐“牛飲”意思是莊稼漢們農(nóng)耕辛苦勞累，渴了，就像牛一樣喝水，喝的又多又快，寫出了莊稼漢的豪爽的性格。”，可見莊稼漢們心馳神往急切盼望去撒肥，深耕；（接下來就是耙了，為了把坷垃耙碎，寫了莊稼漢們?地，播種是三秋大忙的最后一道工序，也是最輕松的一道工序，因?yàn)槔液屯乒伟宀恢磸?fù)多少次，而播種只要一次就夠了。 （5）本篇文章圍繞題目“赤裸的土地”寫了莊稼漢們?yōu)橥恋厝龇省⑸罡?、耙碎、推平，然后就等待著播種這幾道工序，寫出了作者對土地的深沉的熱愛，文章最后年復(fù)一年，生老病死，莊稼漢們一輩又一輩千百年；四季輪回，春夏秋冬，黃土地卻始終如一，以實(shí)實(shí)在在的品格養(yǎng)育著我們一代又一代人，不知疲倦……又是對常年勞作在土地的莊稼漢的贊美和崇敬之情。 （意思對即可）； ⑸表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)土地的熱愛與贊美之情,對辛苦勞作的莊稼漢們的崇敬之情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。