【正文】 （選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）作者為什么說“鳥本無好壞之分”？根據(jù)第②段內(nèi)容回答 （2）指出下面句子所使用的說明方法。啄木鳥屬于初級(jí)洞巢鳥，自己開鑿樹洞并在洞內(nèi)繁殖。 ⑵ 這句話由上文從整體上對(duì)百草園景物進(jìn)行描寫過渡到下文“泥墻根一帶”的局部描寫，是下文局部描寫的總領(lǐng)句。（3）參考示例：不必說蔚藍(lán)的海水，明媚的陽光，金黃的沙灘，嬉鬧的人群，也不必說海浪拍擊巖石的嘩嘩聲，海鷗略過水面的美麗身影，海上沖浪的驚險(xiǎn)刺激。 腺體除了具有分泌作用之外，有些還具有吸收功能，植物把吸收到的營(yíng)養(yǎng)輸送到莖、葉和花等部位，為自己的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)! 面對(duì)慘淡的命運(yùn) ，有些植物選擇了放棄、死亡，而有些則進(jìn)化出捕蟲結(jié)構(gòu)。他們分屬于6科15屬，約500余種。 植物也瘋狂溫柔陷阱她覺得更冷了”“她的一雙小手幾乎凍僵”一方面寫她的幻覺“大火爐”“烤鵝正冒著香氣”“圣誕樹，明晃晃的蠟燭，彩色畫片”，現(xiàn)實(shí)處境和幻想的生活形成了鮮明對(duì)比，更突出了小女孩的悲慘。 ⑨她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。這是一年的最后一天－一一大年夜。因此這里母親的動(dòng)作描寫具體地描繪出母親為“我”能去北?？淳栈ǘ吲d的那種模樣。 又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā＿x文列舉的是我國(guó)國(guó)民數(shù)字化閱讀方式的接觸率，包括成年和未成年國(guó)民，并不僅僅是成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式的接觸率?！翱词謾C(jī)”是“數(shù)字化閱讀”“碎片化閱讀”，不是真正的閱讀。君不見，早班地鐵里，人手一部手機(jī)的“低頭族”比比皆是，很多人手拿一張報(bào)紙的場(chǎng)景已一去不返。在未成年人群體中，聽書頻率也相當(dāng)高，其中14~17周歲青少年的聽書率達(dá)到28．4%。通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言概述內(nèi)容，結(jié)合畫龍點(diǎn)睛的句子體會(huì) 感情。在這片精神家園里，作者渴望人與自然可以無滯礙地棲居在一起，可以自由地進(jìn)行靈魂的交談。（3）其用意是告訴讀者他以前的生活態(tài)度是不妥當(dāng)?shù)?，要?duì)生命充滿期待和欣喜。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。 ③這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來。 ①我一回頭，身后的草全開花了。②重兵把守:指抽屜用明、暗兩把鎖鎖著。“癱坐、流淚、心痛”是人物的神態(tài)和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了朋友看到父親留下的七十ニ本存折后內(nèi)心十分痛苦，體會(huì)到父親對(duì)孩子深摯的愛。（2）在這個(gè)房間里,有父系的氣息,那七十ニ本存折上,有父親對(duì)自己的理解與愛。他癱坐在父親的床上，足足一個(gè)下午，都在流淚、心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。生命在于運(yùn)動(dòng)，駱父是頂好的例子。 ④故事的配角是朋友，講他手眼通天，花錢收買了閻王爺。 ①朋友姓駱，叫其父為駱父吧。 故答案為：⑴ 鼎沸 ⑵ 肖像描寫或外貌描寫 ； 從中可以看出老先生給我的印象是和藹、極方正、質(zhì)樸、博學(xué) ； 而我對(duì)老先生也是充滿著恭敬，敬佩。i（________）（2）選文②中畫線的句子是________描寫,從中可看出老先生是________的人，“我”對(duì)他是________的態(tài)度。 ⑧“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” ④“人都到那里去了？” 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解故事情節(jié)和情感。 【解析】【分析】（1）解答此題的關(guān)鍵是在了解課文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來梳理故事情節(jié)和分析人物情感即可。他沒有別的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。動(dòng)詞，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情； ⑷本題考查理解句子含義。這些語句不僅豐富了文章內(nèi)容，全方位地表現(xiàn)了母雞的“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”，也是“我”對(duì)母雞態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因，情節(jié)連貫自然。 根據(jù)⑤⑥⑦⑧段的主要內(nèi)容，分析這四段在內(nèi)容安排上用了什么順序?有什么好處？ （3）品味欣賞。一個(gè)鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身子預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咯咯的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！ （意思對(duì)即可）； ⑸表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)土地的熱愛與贊美之情,對(duì)辛苦勞作的莊稼漢們的崇敬之情。②他們就抱起盛著涼白開的水罐一頓“牛飲”。②他們就抱起盛著涼白開的水罐一頓“牛飲”?？墒遣还茉鯓?，都只能忍著，畢竟推完刮板，就只剩下播種了……我記事起村里已有了犁地的拖拉機(jī)，剛開始只有一臺(tái)，機(jī)器晝夜不停，等輪到誰家犁地了，就全家上陣，把糞均勻地撒到地里。七年級(jí)(上冊(cè)) 語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題整理及答案（Word版）一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)1．閱讀下面的文字，回答問題。只等犁鏵波浪一樣，把土地深翻，把糞埋在下面，好了，這時(shí)的莊稼漢才會(huì)長(zhǎng)出一口氣，明年的豐收心里總算有底了。（3）每年的九月底十月初，家鄉(xiāng)的莊稼漢們關(guān)注那片“赤裸的土地”時(shí)，有哪幾道工序？ 心馳神往急切盼望________心里壓抑著的靈性、柔軟和歡樂被喚醒________無比崇敬與留戀?！芭ｏ嫛? A俯身而飲。 （意思對(duì)即可） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息； ⑵本題的考點(diǎn)是詞語的含義。 ②它永遠(yuǎn)不反抗公雞。請(qǐng)你從修辭角度說說下面句子表達(dá)的妙處。 （3）閱讀句子，“發(fā)了狂”“知道它的成績(jī)”賦予母雞以人的情感態(tài)度，是擬人的修辭，形象地再現(xiàn)母雞下蛋后的快樂與炫耀的樣子；“就是聾子也會(huì)被它吵得受不了”是夸張的修辭，以此來突出母雞下蛋后叫聲的巨大。理解句子含義時(shí)，需結(jié)合具體語境和全文內(nèi)容分析其內(nèi)在含義?！百?zèng)品”是貫穿本文的線索，本文涉及到三種贈(zèng)品“荷包蛋、咸菜 、房子”；他上初中時(shí)面館老板給他的贈(zèng)品是荷包蛋，這是老板出于對(duì)一個(gè)孩子的同情和關(guān)心（憐憫）他。解答此題的關(guān)鍵是在了解課文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來梳理故事情節(jié)和分析人物情感即可。 （3）從選文⑦、⑧兩段中可以看出學(xué)生讀的內(nèi)容沒有標(biāo)點(diǎn)，而老師讀的內(nèi)容有標(biāo)點(diǎn)這說明什么？ （4）請(qǐng)理解文章結(jié)尾說“這東西早已沒有了吧。 ⑶ 說明了老師會(huì)讀，而學(xué)生卻沒有讀懂，所以亂讀一氣。駱父瘦，腿長(zhǎng)，更顯瘦，桿子似的。在鄉(xiāng)下，陽世陰府是打通的，有錢能使鬼推磨。但病肺終歸不饒他，不時(shí)向他報(bào)警，2016年，他終因肺衰竭撒手人寰。這種發(fā)霉的味道,就是父殺對(duì)兒子深摯的愛,兒子感受到了。②理解重點(diǎn)詞語的意思，要結(jié)合本意和語境意作答。（意思對(duì)即可） ⑷ 這一細(xì)節(jié)不僅表現(xiàn)了父親的節(jié)儉，更為后文寫父親有七十ニ本存折埋下伏筆，使文章波瀾起伏,情節(jié)生動(dòng)。一大片，好像誰說了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。（4）對(duì)草的喜愛，旺盛的生命力感染了我，讓我看見美好的未來；我的笑是對(duì)荒野中卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。作者從開花的小草那里獲得了人生深刻的啟示：人不能生活得太麻木，應(yīng)該為生活中的美好而感動(dòng)；人要學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)人生，面對(duì)其它生命；與大自然的和諧融合能使人愉悅；大自然的美好能讓人產(chǎn)生對(duì)未來的美好憧憬；人應(yīng)當(dāng)在關(guān)注自身的同時(shí)關(guān)注更為廣泛的自然空間。 ⑷本題是信息篩選能力的考查。當(dāng)然，看手機(jī)是否就等同于“閱讀”，還需要打個(gè)問號(hào)。，閱讀的真正內(nèi)涵與價(jià)值也應(yīng)發(fā)生相應(yīng)改變。BCD說法正確。 那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。 她出去了。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。 故答案為：⑴ 文章描述了“我”殘疾后變得暴怒無常時(shí)，病重的母親仍耐心鼓勵(lì)、照顧我的情景，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的理解、同情和關(guān)愛。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩兒，赤著腳在街上走著。每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味兒，因?yàn)檫@是大年夜一一她可忘不了這個(gè)。這是一道奇異的火光！小女孩兒覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。這一回，火柴把周圍全照亮了。 第二天清晨，這個(gè)小女孩兒坐在墻角里。對(duì)比三:“小女孩兒只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的”“每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味兒”小女孩的悲慘和人們的歡度大年夜形成對(duì)比，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和作者對(duì)這黑暗社會(huì)的不滿。逼上梁山捕蟲吃肉成了他們營(yíng)養(yǎng)的又一個(gè)來源。 ） ，引出下文的說明內(nèi)容（引出說明對(duì)象），引起讀者興趣。單是柔和的海風(fēng)輕拂臉頰，就足以令人心曠神怡。 ⑶ 參考示例：不必說蔚藍(lán)的海水，明媚的陽光，金黃的沙灘，嬉鬧的人群，也不必說海浪拍擊巖石的嘩嘩聲，海鷗略過水面的美麗身影，海上沖浪的驚險(xiǎn)刺激。同時(shí)，還為次級(jí)洞巢鳥（指沒有啄洞本領(lǐng)，需要利用啄木鳥的舊洞進(jìn)行繁殖的鳥類）提供“住所”。 ①啄木鳥一直被人們譽(yù)為“森林醫(yī)生”，是益鳥。 ⑥可見，啄木鳥對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，真的是“益鳥”，值得大家攜手保護(hù)。 ④從促進(jìn)生物多樣性的角度來說，啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用。事實(shí)真的是這樣嗎？ 故答案為：⑴ 菜畦的“碧綠”、桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”是寫顏色，“肥胖”“高大”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫形狀，這是從視覺上寫；鳴蟬的“長(zhǎng)吟”，蟋蟀的“彈琴”，是從聽覺上寫； 覆盆子“又酸又甜”寫的是味覺。（2）這句話由上文從整體上對(duì)百草園景物進(jìn)行描寫過渡到下文“泥墻根一帶”的局部描寫，是下文局部描寫的總領(lǐng)句。11．閱讀下面的文段，完成后面小題 這株不顯眼的小草就是肉食植物——茅膏菜!像茅膏菜這樣喜歡吃肉的植物在世界各地分布 很廣，種類最集中的地區(qū)是澳洲、非洲南部，其次為美洲、歐洲，東亞地區(qū)種類偏少。10．閱讀下面的文段，回答問題。對(duì)比二：一方面寫小女孩的處境“蜷著腿縮成一國(guó)。 ⑦她又擦著了一根火柴。嗤！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。 ③可憐的小女孩兒！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。 ①天冷極了，下著雪，又快黑了。 （3）“一會(huì)坐下，一會(huì)站起”是對(duì)母親的動(dòng)作描寫，結(jié)合語境分析，母親多次想帶兒子去看菊花，目的就是想借此鼓勵(lì)兒子，激起兒子生活的信心，原來兒子都不愿意去，這次兒子重要愿意去了，母親非常的高興、開心。8．閱讀下面文章，完成各題 秋天的懷念史鐵生說法不正確。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年5月17日，略有改動(dòng)）（1）下列對(duì)本文內(nèi)容的分析與理解不正確的一項(xiàng)是（ ） “如何讓科技的進(jìn)步服務(wù)于人的讀書（閱讀）需要”。 ⑤如果說聽書還只是一種“前沿”或者說時(shí)尚的閱讀方式，數(shù)字化閱讀則幾乎已經(jīng)可以被稱為這個(gè)時(shí)代的一種主流生活方式。2017年，中國(guó)成年國(guó)民的聽書率為2．8%，較2016年的170%提高了5．8個(gè)百分點(diǎn)。） ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容和作者情感的分析。 （5）文中作者筆下荒蕪的大自然充滿了童話色彩，是人的精神家園。（2）這句話運(yùn)用了擬人的手法，形象地表現(xiàn)出河灘上的草兒開花的情形，表達(dá)了作者的喜悅之情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。（意思對(duì)即可） ⑶①運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫,生動(dòng)而準(zhǔn)確地寫出了朋友在看到父親留下的七十二本存折后無比痛苦的心理。 （3）①題目要求從描寫手法角度賞析句子。（說說句中劃線詞的意思）（4）文章兩次寫到駱父自帶干糧這一細(xì)節(jié)，有何作用？ （5）文章以“七十二本存折”為題，有何作用？ 【答案】 （1）年紀(jì)輕輕便落下了慢性支氣管炎，未及中年,已同老人一樣虛弱,卻活到了八十四歲；去世時(shí),留下了七十二本存折。 ?朋友講，當(dāng)他看到這些存折時(shí)——這么多，摞起來，要排成兩列，否則就要坍倒——完全傻掉了。他從不懈怠，也得到好報(bào)。現(xiàn)在回想起來，既有對(duì)當(dāng)年賣掉這些小人書的遺憾，也有對(duì)三味書屋對(duì)那段美好生活的懷念。 d?ng f232。；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。他知道，這是因?yàn)槎嗄暌郧暗哪莻€(gè)荷包蛋，以及一碗最簡(jiǎn)單卻是最純真的清水煮面。 ⑧終于，春天的時(shí)候，他萬念俱灰 ， 回到小鎮(zhèn)。正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，他需要一個(gè)荷包蛋，更需要男人的憐憫。 ③他只要三毛錢的。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。 （2） “它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身子預(yù)備作戰(zhàn)”“假如有別的大雞來?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)”“它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡”寫的是母雞在白天的活動(dòng)，“在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫”寫的是母雞在夜里的活動(dòng)，這是運(yùn)用了時(shí)間順序。 ⑧在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人都要起來看看，是不是有了黃鼠狼。 ⑤不論是在院子里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表現(xiàn)出世界上并沒有可怕的東西。②指像牛樣喝水,喝得多,表現(xiàn)出莊稼漢的辛苦和豪放； ⑶撒肥,深耕；耙碎,推（整）平,播種； ⑷運(yùn)用動(dòng)作描寫,生動(dòng)細(xì)致地寫出了莊稼漢們將坷垃耙碎時(shí)的辛苦與勞累?！俺嗦恪痹谶@里指土地上沒有了莊稼毫無遮掩，顯得光禿禿的樣子。 ①如果說莊家是土地的衣服，那么此時(shí)的土地就是赤裸的。這雖說比拉耙輕松一些，但也只是相對(duì)而言。他們把早已漚好的農(nóng)家肥用架子車一車車?yán)降乩?，一車一堆地先堆放起來? 赤裸的土地寇俊杰（4）從描寫手法的角度，賞析第三段中的劃線句子。B泛指狂飲、豪飲。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。可是，有時(shí)候卻欺負(fù)那最忠厚的鴨子。 到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)。 （4）文中的母雞為了孩子可以變得勇敢，可以忍饑挨餓，可以任勞任怨，是一個(gè)無所不能的英雄。3．閱讀《贈(zèng)品》，完成各題。 ?他靜靜地吃著面，聽男人與女人聊天。 ?這是那碗水煮面的贈(zèng)品。最后在他回到鎮(zhèn)上，了解到面館將要關(guān)閉的原因，他買下了這棟房子，送給了賣面男人（面館老板），作為那個(gè)荷包蛋的感恩（回報(bào)）。 ⑵本題是對(duì)文章內(nèi)容的理解。 ②第二次行禮時(shí)