【正文】 36。） A.“萌生”在句中是“植物發(fā)芽生長”的意思。m236。 ②謐________（b236。h224。n）（2）給語段中劃線的字選擇正確的讀音。ng）勃） n）的感覺，但人們更加珍惜夏雨帶來的絲絲清涼；秋天，金黃色的田野，洋溢著豐收的喜悅，猶如一副精致的油畫，美不勝收?！军c(diǎn)評】擬寫活動主題宣傳標(biāo)語，一定要體現(xiàn)活動的主題，有時為了使標(biāo)語生動形象、吸引人，還可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法等。讀書就是和名人對話。三要有趣。開場白要做到：一要簡明。今天，就讓我們一同走進(jìn)“我讀經(jīng)典名著”的讀書交流活動吧。書籍是人類進(jìn)步的階梯?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點(diǎn)是重要的情節(jié)，要求考生在平時閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。 在歷史的長河中，總有一些承載著中華文明的東西泛著光芒，猶如沉淀在河里的金子，細(xì)小卻珍貴，吸引著無數(shù)人的灼熱而堅定的目光，《三國演義》就是矗立在文學(xué)巔峰的一本書，它值得你一看。作品通過寫唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、小白龍（就是那匹白馬）去西天取經(jīng)的故事，刻畫了孫悟空的形象，表現(xiàn)了他蔑視權(quán)威、不畏強(qiáng)暴，除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神，可以說，整部書就是孫悟空的戰(zhàn)斗史，小說最精彩的部分是《大鬧天宮》。 （2）此題就抓住讀書時間、經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例的數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論。（2）初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。 為此次活動擬一個宣傳標(biāo)語。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等； ⑶仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。（3）仿照畫線句，再補(bǔ)寫一個句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。⑨建立自貿(mào)區(qū)（港），必將使海南飛速發(fā)展，風(fēng)靡全球。 ， ③首先，海南的地理位置得天獨(dú)厚。 ⑵本題考查對漢字的辨析和書寫能力。n，“蔭蔽”讀作yīn。n________秋月【答案】 （1）B；A（2）緲；輪 【解析】【分析】“弄”多音字，l242。 （2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 ②蔭蔽________n④_____________秋月，悠悠地追隨遠(yuǎn)行的詩……（1）為上面的加下劃線字選擇正確的讀音。 ⑷本題考查的是反義詞的理解和分析，要求考生注意理解詞語的意思，注意平時詞語的積累。 故答案為：⑴ 因為；雖然； ⑵ cāi ；⑶ 座； ⑷ 繁華（喧鬧） ⑸B【點(diǎn)評】⑴本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用和修改的能力。因此，“偏僻”的反義詞可以是：繁華（喧鬧）?！安聹y”中“猜”的讀音是cāi。 （5）語段中③處應(yīng)該選擇哪個標(biāo)點(diǎn)符號更恰當(dāng)？（__________） A.；B.，C.—D.？【答案】 （1）因為；雖然（2）cāi（3）座（4）繁華（喧鬧）（5）B 【解析】【分析】（1）關(guān)聯(lián)詞一般都是固定搭配，比如“因為……所以……”“雖然……但是……”，根據(jù)文段中的具體語境可以看出，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用“雖然……但是……”。 還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起？（1）語段中加點(diǎn)的一對關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將其中的“________”改為“________”。①一坐幾省聞名的溫泉療養(yǎng)院就設(shè)在這里。 ⑶本題考查考生對漫畫主旨的理解和感悟?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生擬寫標(biāo)題的能力。 故答案為：⑴ 示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道 ⑵ 示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。這幅漫畫主要諷刺了那些把“孝道”掛在嘴邊，印在身上來標(biāo)榜自己是孝子的人，很多時候流于形式，寧愿遛自己的寵物狗，也不愿意陪伴父母的這種假孝道。 （2）這道題考查概括漫畫主要內(nèi)容的能力。 【解析】【分析】（1）這道題考查學(xué)生擬寫題目的能力。 【答案】 （1）示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道（2）示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。2．請你觀察下面的漫畫，按要求回答問題。 ⑵恒；衡 ⑶ 句子強(qiáng)調(diào)的是行動的時間和人物【點(diǎn)評】⑴ 本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。 （3）在朗讀中，為了準(zhǔn)確地表達(dá)語意和思想感情，有時需要強(qiáng)調(diào)那些起重要作用的詞或短語，被強(qiáng)調(diào)的這個詞或短語通常叫重音。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。一脈相連：指事物之間相互關(guān)聯(lián)，猶如一條脈絡(luò)貫穿下來可以互通。 （2）b句中的錯別字是________，改為________。 動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥?。【精品】部編人教版七年級上冊語文綜合性學(xué)習(xí)綜合題訓(xùn)練含答案一、部編語文七年級上冊 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．按照要求完成下面試題。c請我們從現(xiàn)在做起，從我做起 ， 保護(hù)動物，使世界變得更美好吧！保護(hù)動物，就是保護(hù)人類自己?。?）a句在表述上不恰當(dāng)，請把修改后的正確語句抄寫下來。（2）恒；衡（3）句子強(qiáng)調(diào)的是行動的時間和人物 【解析】【分析】（1）用詞不當(dāng)。 （2）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三個字的專業(yè)術(shù)語和熟語。不要寫成“平恒”，注意據(jù)義定形。 故答案為：⑴ 它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍窍⑾⑾嚓P(guān)的。 ⑶本題考查考生對句子的理解和朗讀能力，要求考生讀懂句子，準(zhǔn)確理解句子表達(dá)的語意和思想情感，準(zhǔn)確把握詞語。 （3）請就漫畫所反映的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?。我們要多陪父母聊天，幫他們做家?wù)。比如，如此“孝”道，實(shí)不應(yīng)該。我們先要明確漫畫的寓意。我們應(yīng)該多陪伴父母，多關(guān)心他們，幫他們做做家務(wù)，讓他們感受到老年的幸福和溫馨。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務(wù)。解答此題要求考生仔細(xì)觀察，注意圖中的畫面內(nèi)容，文字，注意概括的語言要簡潔，流暢。 因為它流經(jīng)的地方是那樣偏僻，那樣貧瘠，但是每到春天，還是吸引著那么多人。 ③ （4）請寫出一個“偏僻”的反義詞________。對于初中學(xué)生來說，應(yīng)該熟練掌握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》上所公布的1000個常用漢字，包括字音和字形。 （4）“偏僻”的意思是：遠(yuǎn)離人口集中居住的地區(qū)或遠(yuǎn)離交通要道偏僻的住所。故選B。 ⑶本題考查的是錯別字的辨析和修改的能力，解答此題要注意仔細(xì)體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時多留心，以達(dá)到正確的書寫。 語文是詩，如畫——這里，鳥兒在春光里賣弄①___________________歌喉，那邊，荷葉在急雨中蔭②_____________蔽著紅蓮，抬頭