【正文】 要侮辱你的意愿。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)勢來出面解決此事。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。其實，這正是他為人的可貴之處。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。以寬容之心照亮靈魂的光芒，才能展現(xiàn)人性的魅力！素材：寬容小故事孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。立意：寬容，照亮人類的靈魂。解答命題作文主要是抓住題目中的關(guān)鍵詞準(zhǔn)確理解題目含義，然后結(jié)合材料的提示分析其內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握題目要求。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然?？墒牵?dāng)他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆，最終也落得個吐血身亡的結(jié)局。當(dāng)廉頗、藺相如兩個人的名字被載入史冊，當(dāng)將相和的故事被廣為流傳成為美談，人們贊賞于廉頗勇于認錯精神的同時，更加崇拜藺相如的寬宏大量。歷史上的藺相如，由于護駕有功，官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿。在這個紛紛擾擾的世界里，人要活得瀟灑，就必須學(xué)會寬容?！弊x了雨果的這句話，你有哪些聯(lián)想與思考？請以“照亮靈魂的光芒”為標(biāo)題寫一篇文章，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文，不少于700字。關(guān)系型命題作文。論題型命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。如《嘗試》，等等。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標(biāo)點符號要使用正確，關(guān)注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。（4）文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點題目（中心）。注意記敘文要寫出自己關(guān)于人生的感悟。二是內(nèi)因：主觀能動作用，包括智力因素、非智力因素、合理的知識結(jié)構(gòu)等。審題立意：根據(jù)所給的材料的提示，所謂的“內(nèi)”是指人的成長過程，包括成長過程中的煩惱與挫折，離不開自身的主觀努力情況。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟發(fā)抖的身體鼓勵是黑暗中的一道亮光，照克你前進的道路。 ”接著該我發(fā)球，我把球發(fā)出，老媽再打回來，我又沒有接住，我有些慌，對自己沒有了信心，接下來我又連輸了三局，我急得滿頭大汗，媽媽說:“別著急，慢慢來。芭爸鼓勵我說:“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才能在這個社會中成長?；丶覌寢尶隙〞R我，我該怎么辦呀!就這樣，我懷著一顆忐忑的心回了家。記得有一次，因為我學(xué)習(xí)不踏實，不認真。小時候，鼓勵是摔倒時媽的笑臉。人的成長過程，包括成長過程中的煩惱與挫折，離不開外界的諸多因素的影響與自身的主觀努力情況，請以“外與內(nèi)”為題，寫一篇以記敘為主的文章，要求有關(guān)于人生的感悟，不少于700字。有些命題本身就是話題，這樣的命題與話題作文，二者立意完全相同。四季各有風(fēng)景，回歸自然，才能體會到生活處處是風(fēng)景。人生路途上的風(fēng)景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂觀、友愛等諸多的美好。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。結(jié)構(gòu)層次：本文開篇點題“生活處處有風(fēng)景”，連用三個反問句提出問題，吸引閱讀興趣 。參考立意：（1）生活中自然景觀的美好。寫這篇作文時，要注意提煉出材料中的“寫作點”，也就是根據(jù)這個題目確定與之相關(guān)的寫作思路，這是寫好本文的關(guān)鍵。秋葉已落，雪花紛紛，冬日的鐘聲敲響。小城脫下碧綠的草衣，披上了火紅的落葉服。晚上，夜空中撒滿了星星，像無數(shù)只小眼睛，又如一滴滴晶瑩剔透的小水滴。草長鶯飛，生機勃勃，翠柳上的兩只黃鸝唱著歌曲，一行白鷺飛上青天，滿是春意盎然。歲月帶領(lǐng)我們走過春夏秋冬，可是，你是否注意過這些風(fēng)景？你是否欣賞過這些風(fēng)景？你是否珍惜過這些風(fēng)景？ 生活處處有風(fēng)景。辨明這些關(guān)系，有利于立意構(gòu)思作文。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。從分析原因入手。【解析】試題分析： 這是一篇帶材料命題作文。我的3臉上這才露出了笑容。amp。忽然，我猛地回過神來，媽媽發(fā)燒不就是在回家的路上著涼的嗎？媽媽很怕冷，我和爸爸都知道。我一覺醒來發(fā)現(xiàn)肚子餓得咕咕直叫，就去媽媽房間催媽媽起床。那時的我很小，還真把媽媽的話當(dāng)真了。北風(fēng)呼呼地刮著，就像一條條鞭子抽打著我的身體，我不禁打了個寒顫。生活中有許多衣服，如運動服、禮服、制服、休閑服、家居服、洋裝、西裝、嬉皮裝……等，這些衣服用途各異，形式也琳瑯滿目。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。納素夫把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。幸福是什么？幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認真地品味幸福。真正的幸福正如此，愈深愈無聲。但是物質(zhì)與精神并非魚和熊掌。幸福是無處不在的，她密密麻麻的充溢于空氣中。參考立意：可以選擇一個場面展現(xiàn)父母眼中的幸福，如收到一件兒女自制的禮物，如拿到兒女的成績單；可以選擇一個場面展現(xiàn)兒女眼中的幸福，如晚歸時爸爸等候在路燈下的身影，如每天媽媽忙碌在廚房的身影；……行文結(jié)構(gòu)：首先借助一段有關(guān)“幸福在哪里”的排比句入題，引出“我”所發(fā)現(xiàn)的幸福——藏在一雙雙眼睛里?！緦忣}】首先解讀命題的組成以及內(nèi)涵?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。曾經(jīng)，我還是個小孩子，不知道爸爸媽媽一直嘮叨的“不要生在福中不知福！”如今，那些耐人尋味的眼神告訴我，奉獻了，付出后，得到的一定是幸福?！?jīng)，爺爺是家里的頂梁柱，為這個家奉獻了自己的一切。爸爸臉上的線條頓時柔和下來，跟隨著醫(yī)護人員扶著手推床來到病房。手術(shù)室門前，爸爸和姑媽走來走去，焦急地等待著。輕松歡快的歌聲中，清幽搖曳的燭光下，一雙雙期待的眼眸，一張張幸福的笑臉。一大家子人到飯店聚餐是常有的事，我們打算事先瞞著爺爺帶他去酒店慶祝?！緛碓础績?nèi)蒙古自治區(qū)北方重工業(yè)集團有限公司第三中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題【答案】藏在那抹眼神中的幸福幸福為何物，直教人苦苦追尋。能力層級為表達運用 E。【解析】試題分析：這是一篇命題作文，審題時，要抓住題目進行構(gòu)思立意。太陽因愛而血紅血紅。她，一位五十多歲的老教師。由于他的堅韌，孩子在幾十個小時后得救。不過一分鐘，他抱出了兩個孩子。救援人員無法將女教師的手挪開，只得含淚劇掉她的一只手，以救幾乎毫發(fā)無損的孩子……燦爛的光芒，因愛而倍顯溫暖。她以堅盾姿勢護住女孩。汶川大地震，一場突如其來的浩劫震驚世界。其中，用“夏天，屋內(nèi)像個大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過窗子。為了使自己在半夜仍能有好的精神去學(xué)習(xí)，他在累時竟用錐子刺腿來讓頭腦保持清醒?；丶液螅胰艘矊λ芾涞?，甚至有些瞧不起他。跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大較小，走起路來很不穩(wěn)便。毛澤東說過：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。蘇軾，是國文壇的一座不朽的豐碑，他說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。從文體上看，要求寫成記敘文，考生在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來。這是一則半命題作文，需要考生補充上題目，然后根據(jù)自己平時的見聞以及素材積累進行寫作。終于，皇天不負有心人，我拿到了一個一等獎，贏得了觀眾的贊聲和評委的喝彩。栩栩如生的畫卷展示在你面前，見過我畫的人，個個都會對我豎起大拇指，連聲稱贊。但是，選來選去，我不經(jīng)意間看到了一個充滿孩子美好世界的兒童畫，一見到它，我的心就想被撥動了琴弦般，不由地一陣震動，托著下巴，十分專注地盯著它，似乎在探索著什么，父母們見了，也不禁地欣慰一笑。是啊，一句名言就是對它們的最高體現(xiàn)！就讓我打開記憶的五味瓶，一起來品嘗那一味味。請先把題目《是時候該__________了》補充完整，再寫一篇不少于800字的記敘文。先看所給的材料，“古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，這些“遇見”都對主人公有巨大的作用，可見此次作用要突出的就是“遇見”的作用和價值；再看命題，“遇見”這個動詞，可以理解為偶然的一次相遇，也可以理解為經(jīng)常的相逢、在一起，無論是哪種，都應(yīng)突出遇見的影響；寫作此次作文，應(yīng)先確定好自己遇見的對象，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是歷史人物、名著人物、影視人物，等等。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。我們卻只懂得記起，也不舍距離。抬頭看著路，夢的入口有點窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進巷中的人還能不能走出來。后來，什么都成了多余的，獨自演繹著荒涼。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。其實我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會有那么多傷悲。文中不得出現(xiàn)校名、人名、地名。閱讀下面的文字，按要求作文。 qī su236。在隨后的歲月中，這些生物遺體中堅硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭，但是它們原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)（甚至一些細微的內(nèi)部構(gòu)造）依然保留著；同樣，那些生物生活時留下的痕跡也可以這樣保留下來。（ ），鳥兒筑巢是為了營造一個溫暖的家。（1）鳥兒都會在鳥巢里過夜。少數(shù)鳥確實以巢為家，但對于大多數(shù)鳥來說，它們的巢只是“產(chǎn)房”和“育兒室”，而不是家。南極的企鵝，是雄企鵝把卵放在腳面上孵化的。雌鳥大都在巢中產(chǎn)卵，產(chǎn)卵以后，它們就呆在里面孵卵，有時雌鳥和雄鳥輪流伏在巢內(nèi)孵卵。????( ??)快樂閱讀鳥巢是鳥兒的家嗎？許多人認為鳥巢就是鳥兒的家，每當(dāng)風(fēng)雨襲來，它們會躲進這個“避風(fēng)港”，每當(dāng)夜幕降臨，它們會在這個“安樂窩”里睡覺?！边@句話與“恐龍經(jīng)過漫長的演化，最終變成了鳥兒。???1．“科學(xué)家們希望重現(xiàn)這一歷史”中的“重”字讀“ch243。? （2）近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石（ ），億萬年前，一種帶羽毛的恐龍演化出今天的鳥類大家族。????( )???2．指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。nɡ） 遲鈍（d249。后裔（yī y236。ng t224。　 p233。n　 gē zi　 xīn xǐ ru242。6 飛向藍天的恐龍基礎(chǔ)鞏固一、看拼音寫詞語。 d249。o hu236?！? x237。（ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點字選擇正確的讀音。） 繁衍（yǎn x237。????? ??1．指比喻作文或說話時，在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動傳神。? 顯示???顯現(xiàn)?（1）霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（ ）出來。五、判斷下列說法是否正確，對的寫“√”，錯的寫“”。??( ) ??2．“恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了鳥兒。????( ) 4．“恐龍是如何飛向藍天的呢”這句話起到了引出下文的作用。既然不在朝里睡覺，那么鳥兒辛辛苦苦地筑巢，又是為了什么呢？原來，對于大多數(shù)鳥來說，鳥巢（ ）它們的家，（ ）它們精心建造的“產(chǎn)房”。有的鳥是不筑巢的，它們孵卵是不需要“產(chǎn)房”。美國有一對禿鷲。①不是……而是…… ②既……又……，理解正確的句子打“√”。（ ）（4）大多數(shù)鳥以巢為家，常年居住在巢里。???在漫長的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活時遺留下來的痕跡，許多都初當(dāng)時的泥沙掩埋起來。參考答案基礎(chǔ)鞏固一、（恐龍） （遲鈍） （鴿子） （欣喜若狂）（描繪） （膨大） （鳥翼） （形態(tài)各異）二、 y236。理由充分即可。要求：。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個遇不可及的地方，不增不減。如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時結(jié)局。于是，只有簡單平實才能經(jīng)得起時間的叩問，但是，每個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。卻又好像未曾失散過。第一場雪的遇見，何時來？【解析】試題分析：這是一道材料加命題作文，對于此類題目，考生應(yīng)兩者兼顧，梳理材料和命題之間的關(guān)系。比如本則作文，考生可以根據(jù)材料確定本次作文立意的中心，“古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，說明本次作文主要圍繞“遇見”給自己的影響來寫。”___題記寶劍之所以會鋒利是因為它經(jīng)過了堅持的磨練，梅花之所以會芬芳是因為它經(jīng)過了堅持的洗刷。一項項都讓我不知如何選擇，十分矛盾。一會兒，便會有一幅充滿生機。但我卻用嘴哈著氣，又拿起畫筆畫起來。當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候；當(dāng)失敗挫傷