課文《飛向藍天的恐龍》的教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 骨骼上呈現(xiàn)的許多相似之處，提出了鳥類由恐龍演變而來的假說，但始終缺少強有力的證據(jù)。）⑸遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。一、復(fù)習(xí)鞏固１、檢查生字的掌握情況。第三部分（第５自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。后裔、欣喜若狂、隧道、繁衍、茹毛飲血、毋庸置疑等詞語讓學(xué)生用老師教的方法自己解釋、討論。板書課題：飛向藍天的恐龍設(shè)計意圖：從直觀的圖片激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。六．課型與教學(xué)方法：新授課多媒體輔助教學(xué)七、教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件八、課時安排： 2課時九、教學(xué)過程：第一課時課時目標(biāo)1．認識7個生字，會寫13個生字。課文以“飛向藍天的恐龍”為題，破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象，頗具吸引力。3．有條理地復(fù)述恐龍飛向藍天的演化過程，激起熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。）四、精讀品味同學(xué)們說得很好。想知道科學(xué)家是怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？讓我們一起走進《飛向藍天的恐龍》去尋找答案。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的精神。第三篇：《飛向藍天的恐龍》教學(xué)設(shè)計《飛向藍天的恐龍》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):會認7個生字,會寫13個生字。３、以“走向恐龍”為主題，開設(shè)圖片、資料展。２、讀一讀，說一說（每組里哪個句子好，好在哪里）：第一組：⑴ 獵食性恐龍的身體變小，長得像鳥類。五、學(xué)習(xí)最后一段１、教師讀第一句后提問：科學(xué)家們還有一個什么美好的愿望？用文中的一句話來回答（第二句）２、“這一歷史進程”具體指什么？六、整體感悟科學(xué)工作者根據(jù)恐龍化石，能推測出恐龍變成鳥類的演化過程，對此，你有什么感想？七、拓展學(xué)習(xí)１、讀一讀，填一填：⑴ 在中生代時期，恐龍的（）經(jīng)過（）的演化，（）變成了凌空翱翔的鳥兒。② 前兩句講樹棲恐龍在跳躍、降落中具備了滑翔能力，最終主動飛行。② 學(xué)生質(zhì)疑，互相解答。④ 采用引讀、對比讀等方法，再次體會第二句話的意思：恐龍的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。（這段長句多，如“龐大家族”冒號后的句子具體指出龐大家族有哪些，前后都是圍繞相同內(nèi)容說的，一共８句?！雹?理解：“畫卷”和“點睛之筆”的意思?！弊プ 耙恢А薄ⅰ奥L的演化”等詞，體會課文語言的準(zhǔn)確生動。２、在文中勾畫生字詞，自主學(xué)習(xí)生字詞，標(biāo)出自然段。所以，個案設(shè)計應(yīng)以重點段的學(xué)習(xí)為主。４、有感情地朗讀自己喜歡的段落。⑵ 再討論。現(xiàn)在我們來交流一下好嗎？聽了同學(xué)們的交流，我們都知道了恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，然而有誰回想到這種龐然大物會與靈活的鳥有千絲萬縷的聯(lián)系呢？這節(jié)課就來解開這個謎團。３、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。２、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力?！窘虒W(xué)過程】一、交流資料，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道恐龍這種動物嗎？喜歡它們嗎？課前同學(xué)們已查閱了許多方面的資料。３、指名說說課文寫了什么？三、精讀重點，領(lǐng)悟?qū)懛ǎ?、閱讀了解恐龍飛向藍天的演化過程是怎樣的：方法：⑴ 先自己讀。⑵ 它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族……３、用自己的話說說恐龍飛向藍天的演化過程。同時，在語言文字的體會上，我班學(xué)生已初步具備理解詞、句的能力，但還需要作進一步訓(xùn)練。二、讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，初步感知１、學(xué)生讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，遇到生字多讀幾遍。２、朗讀第１自然段：作者把笨重、遲鈍的恐龍與輕巧靈活的鳥類看似毫不相干的兩種動物展現(xiàn)在讀者面前，告訴我們科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)：“恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。抓重點句理解：“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了‘點睛’之筆。⑵ 抽學(xué)生說，
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1