【正文】 分，不要把句子割裂開。②你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。 ①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。漢武帝、大將軍衛(wèi)青及右將軍趙食其都認為李廣年齡大，不適合與單于正面作戰(zhàn)。大將軍衛(wèi)青、右將軍趙食其、前將軍李廣都是此次與匈奴作戰(zhàn)的漢朝將領(lǐng)。（4）下列關(guān)于選文內(nèi)容的理解正確的一項是（C. ） A.而是時公孫敖新失侯/為中將軍從大將軍/大將軍亦欲使敖與俱當單于/故徙前將軍廣D.大將軍青亦陰受上誡（暗中） ） A.”廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部 ， 引兵與右將軍食其（趙食其）合軍出東道。”大將軍青亦陰受上（漢武帝）誡，以為李廣老，數(shù)奇（運氣不好），毋令當單于，恐不得所欲。答題時應(yīng)注意，通過分析典型事例來理解人物形象；通過對人物描寫方法的分析來把握人物的思想性格。② 言而有信（或“以身作則”“一諾千金”“言傳身教”“言行一致”“言行若一”）【點評】⑴本題考查文言文斷句。曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了煮給孩子吃，目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。故選A。母欺子子而不/信其母非以成/教也（2）請用自己的話說說曾子之妻教育孩子的錯誤表現(xiàn)為________（不少于6個字），曾子教育孩子的態(tài)度用一個四字成語概括是________。 ） A.外儲說左上》）【注】①彘：豬。今子欺之，是教子欺也?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受即可。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。后起義往往是以原有義為基礎(chǔ)擴展衍生的，結(jié)合句意解釋。 ⑶C； ⑷ ①從鄒忌進諫的角度獲得的啟示：在與人的交往中，提意見時，要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，語言得體，動之以情，曉之以理，讓對方心悅誠服。鄒忌善于進諫，給我的啟示是：在生活中，在與人的交往中，在提意見時，我們要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，要得體，動之以情曉之以理，讓對方心悅誠服。 ⑶ C項有誤，文章不注重形體刻畫，而是注重細節(jié)和對話描寫。 ⑵注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。（3）C（4）①從鄒忌進諫的角度獲得的啟示：在與人的交往中，提意見時，要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，語言得體，動之以情，曉之以理，讓對方心悅誠服。文章對鄒忌的描寫，不僅注重形體的細致刻畫，而且注重細節(jié)和對話描寫，表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。作者對鄒忌由“受蔽”到“清醒”過程的敘寫，實際上就是對“受蔽”與“除蔽”道理的說明，是緊扣文章的中心來寫的。（3）下列對文章理解和分析不正確的一項是（ B. 王曰：“善。今齊地方千里，百二十城，官婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！毕褚榜R奔騰一樣的游氣，飄飄揚揚的塵埃，仿佛是由生物氣息吹拂。鵬的脊背，不知道有幾千里長；當它振動翅膀奮起直飛的時候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。 ⑶本題考查積累成語。 ⑵本題考查表現(xiàn)解釋通假字。 故答案為：⑴B；⑵B； ⑶ 鵬程萬里（或九萬里風鵬正舉）。舍，通 釋 。 衡，通“橫”，梗塞，指不順。 D是：表判斷，故選D。D.C.B. ） A.D.C.B. ） A.天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。南冥者，天池也?；鵀轼B，其名為鵬。詩歌鑒賞，可以從多方面入手：①從濃厚的表達情感的詞、句或表達感情地事物入手；②從帶有詩人主觀色彩的景物入手；③緊扣詩眼入手；④從意象入手；⑤從抒情方式和表現(xiàn)手法入手等。陽光象征光明、溫暖，可它卻在遠處。另一組為暗云等“暗物質(zhì)”系列，種種累加，越來越沉重，沉重到無以復加。結(jié)合詩歌內(nèi)容和主旨進行分析，如選擇對比“陽光在遠處”是靜的、亮的，“船在暗云遮著的河上馳去”是動的、暗的，陽光在遠處嬉笑，而旅客的心卻是“暗的”，一動一靜、一明一暗、一樂一愁形成了巨大的反差；極好地表達了詩人心中的孤寂苦悶和對美好光明未來的期盼與向往。另一組為暗云等“暗物質(zhì)”系列，種種累加，越來越沉重，沉重到無以復加。1932年2月3日 ⑵本題考查對詩人思想感情把握的能力。 【點評】⑴本題考查理解詞語的能力以及積累詩歌典故的能力。 全詩感情真摯，起伏跌宕，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術(shù)感染力。二聯(lián)感嘆舊友凋零、今昔異貌?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》是唐代劉禹錫創(chuàng)作的一首七言律詩。 （2）《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》是唐代文學家韓愈在貶謫潮州途中創(chuàng)作的一首七律?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，勾起了對故人的懷念。 異：【甲】詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅強意志；【乙】詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達樂觀的胸襟。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨癖江邊。理解詩句所表達的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。他想乘風飛向月宮，又怕那里的瓊樓玉宇太高了，受不住那兒的寒冷。 【解析】【分析】結(jié)合詩歌內(nèi)容和寫作背景分析，上片追敘宋神宗熙寧四年秋，兄弟二人同游陳州柳湖的情景，表現(xiàn)蘇軾、蘇轍二人游湖時歡快、悠閑的心情。明月幾時有》寫于同一年，此時作者在密州，其弟在濟南。平野水云溶漾，小樓風日晴和。寄子由①（宋）蘇軾柳花飛處麥搖波。 ⑵此題考查學生對思想感情的理解能力。啟明星是驅(qū)逐黑暗而向往光明的，作者以啟明星自喻，寄托了作者厭惡黑暗而向往光明的愿景。結(jié)合詩歌具體內(nèi)容理解詩人的感情， 作者以啟明星自喻，“啟明星期待著太陽上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列”寄托了厭惡黑暗而向往光明的愿景。愿意犧牲自己，向往光明的世界（投身在光明的行列），而不求回報（直到誰也不再看見你）愿望。 屬于你的是光明與黑暗的交替黑夜逃遁白日追蹤而至的時刻群星已經(jīng)隱退你依然站在那兒期待著太陽上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到誰也不再看見你一九五六年八月（1）本詩的作者是艾青，請你再舉出《艾青詩選》中的一首詩歌，寫出篇名。 ⑵本題考查詩歌賞析能力。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。 故答案為：⑴ 上片：望月；下片：懷人。下片懷人，即兼懷子由，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時感念人生的離合無常。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。 【答案】 （1）上片：望月；下片：懷人。但愿人長久，千里共嬋娟。不知天上宮闕，今夕是何年。 水調(diào)歌頭還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 ⑵ B【點評】⑴本題考查文學常識的積累及理解詞語的能力。 （2）ACD理解正確。詩歌表達了對受“宮市”之苦的勞動人民的深切同情?！翱蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”這一極度反常的心理，突顯老翁內(nèi)心的憂傷。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。 ⑵本題考查賞析古詩煉字的能力。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說詩人醉夢中還不忘細細看“劍”，表達的是作者殺敵報國，收復失地的理想，以及強烈的愛國之情。 （2）從這首詩的文字中，可以讀出作者輕松閑適的心情，而辛棄疾“醉里挑燈看劍”是初中階段學過的一首詞，辛棄疾其人，便是一個有著崇高的政治理想，一生渴望殺敵報國的詞人，聯(lián)系到他所看的“劍”，再聯(lián)系到這個人，便能得出“醉”所表達的情感。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說詩人醉夢中還不忘細細看“劍”，表達的是作者殺敵報國，收復失地的理想，以及強烈的愛國之情。 （2）本詩末句中的“醉”和辛棄疾“醉里挑燈看劍”中的“醉”，所含感情是否相同？請簡要賞析。用刀或斧砍。4．閱讀下面這首詩，回答問題。學生在平時的學習中，一定要多積累、運用詞語，提高自己理解詞語的能力。抒發(fā)了詩人強烈的憂國之情。李詩首聯(lián)以黃河、長城、秋風、飛雁等，構(gòu)成北方邊陲特有景象，氣象開闊而略帶蕭瑟之感。 【解析】【分析】（1）“客子過壕追野馬，將軍弢箭射天狼”：士兵們跨過護城河時塵沙陣陣，將軍從弓袋中拔箭射敵軍。（1）高詩中一詞點明題目中的“望”字，李詩中的“天狼”原為星宿名，此處喻指________。黃塵古渡迷飛挽① ， 白日橫空冷戰(zhàn)常。 秋望（明）高啟霜后芙蓉落遠洲，雁行初過客登樓?？忌x懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩句理解詞義。 （2）從結(jié)構(gòu)上來看，“江南好”是對江南美景的總體贊美，與結(jié)尾句呼應(yīng)；從內(nèi)容上來看，“能不憶江南”的意思是“叫人怎能不懷念江南”，寫出了對江南的熱愛與眷戀。 （2）這首詞的結(jié)尾句，起到了什么作用？ 【答案】 （1）超過（或：勝過）；濃艷（或：艷麗）（2）①照應(yīng)開頭“江南好”一句，使全詞首尾呼應(yīng)、渾然一體。2．閱讀下面的詩歌，完成下列小題?！军c評】⑴此題考查理解詩人思想感情的能力。詩人早上時還是朝廷重臣，想著如何體皇上分憂，到晚上就被貶到遙遠的地方，突出表現(xiàn)了詩人自己“朝”“夕”之間角色的急劇變化，詩人本來是不顧自己年老力衰還想著為國家獻計獻策，但如今卻是這樣的下場，因此這里也蘊含著詩人對自己無罪遭貶的怨憤、悲痛之情。唐元和十四年 正月，唐憲宗命宦官從鳳翔府法門寺真身塔中將所謂的釋迦文佛的一節(jié)指骨迎入宮廷供奉，并送往各寺廟，要官民敬香禮拜。這兩句的意思是：我本想替皇上除去那些有害的事，哪里考慮衰朽之身還顧惜余生！韓愈一心為國家利益著想，不顧自己年老體衰，由此看出這兩句話表達了詩人在年老又遭貶的逆境中，仍念念不忘為國家效力，無怨無悔，甘愿奉獻的情感。（1）“欲為圣明除弊事，肯將哀朽惜殘年”表達了詩人怎樣的情感？ （2）“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”采用了什么描寫方法？有何表達效果？ 【答案】 （1）表達了詩人在年老又遭貶的逆境中，仍念念不忘為國家效力，無怨無悔，甘愿奉獻的情感。中考語文詩歌鑒賞+文言文閱讀提高訓練一、中考語文詩歌鑒賞訓練1．閱讀下面一首詩，完成小題。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 【解析】【分析】（1）結(jié)合這兩句詩歌的內(nèi)容體會詩人的感情?！俺唷迸c“夕貶”，“九重天”與“路八千”都形成對比鮮明。后經(jīng)人說情，最后韓愈被貶為潮州刺史，責求即日上道。“朝奏”“夕貶”“九重天”“路八千”對比鮮明，突出表現(xiàn)了詩人自己“朝”“夕”之間角色的急劇變化，蘊含著詩人對自己無罪遭貶的怨憤、悲痛之情。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術(shù)語，如表達技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結(jié)合等等，然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析，這樣才能準確地鑒賞。能不憶江南？（1）詞中“勝”的意思是________；作者用“勝”突出了江花色彩的________?！皠佟闭宫F(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景，突出了花的艷麗?！军c評】⑴本題考查考生詩歌鑒賞的能力。3．閱讀下面兩首古詩，回答問題?？妥舆^濠追野馬，將軍弢箭射天狼。②郭汾陽：即郭子儀，唐代名將，曾任朔方節(jié)度使，以功封汾陽郡王。李詩中通過描寫戰(zhàn)云密布下凄清肅殺的塞上風光，抒發(fā)了詩人渴望有如郭子儀這樣安邊衛(wèi)國的良將再現(xiàn)，體現(xiàn)了詩人憂國傷時的忠貞情懷?！翱偸乔铩比趾疃謧械厥銓懺娙说乃监l(xiāng)之情。尾聯(lián)由此生發(fā)，借助郭子儀之典，表達詩人深深的隱憂與熱切期待，情感復雜而耐人尋味?！军c評】⑴本題考查理解詞義的能力。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會?！咀ⅰ竣夙剑簔hu242。（1）從全詩來看，詩人“思”到了哪些內(nèi)容？請概括作答。本詩中的“醉”是作者在如畫美景中，為美景所醉，表達的是一種悠閑、愉悅的心情?！白碚厶一ㄒ嗅灤睂懙氖怯崎e地倚靠在漁船之上，伴著醉人的桃花香等再上鉤的魚兒。本詩中的“醉”是作者在如畫美景中，為美景所醉，表達的是一種悠閑、愉悅的心情。學生在平時要多讀書，積累優(yōu)美詞句，做題時才能得心應(yīng)手。②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。B.D.注意“直”這里是通假字，通“值”，價值。 同“值”，價錢。解答此題，還要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進行解釋。6．閱讀詩歌，回答問題。 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有，把酒問青天。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！闭垙谋驹~蘊含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷作出分析。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。上片望月，既懷逸興壯思，高接混茫，而又腳踏實地，自具雅量高致。詩人能從思親的情緒中走來，轉(zhuǎn)而寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的名句，表現(xiàn)出詩人豁達的胸襟。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。答題時應(yīng)注意，需要在把握全詩的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析，根據(jù)上下片主要內(nèi)容歸納。7．閱讀《啟明星》，回答問題。啟明星是驅(qū)逐黑暗而向往光明的，作者以啟明星自喻，寄托了作者厭惡黑暗而向往光明的愿景。因此啟明星預示的是黑暗的告終和光明的來臨。 ⑵ 啟明星預示的是黑暗的告終和光明的來臨。答這樣的題，要認真閱讀名著《艾青詩選》里的每一首詩，要對每一首詩都非常熟悉，并要對詩的內(nèi)容、主旨、及寫法等進行分析、整理、記憶，只有這樣，才能提高答題的準確率。 畫堂春齊唱采菱歌。【注】①這首詞與《水調(diào)歌頭【答案】 “歸去奈愁何