【正文】 ⑸ 風(fēng)雪之夜出兵；讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊行動的聲響；讓“擊柝者”照舊打更，瞞天過海。 “相”，此處意為“互相”“交相”，這個詞語把人馬凍死之多、隨處可見的情景生動地再現(xiàn)了出來，突出了氣候之惡劣，此時正是敵人不備之時，夜襲的有利時機(jī)。①檻車：押運犯人的囚車。 （2）這句話的意思是：(到)半夜，雪越下越大。（4）“相”，此處意為“互相”“交相”，寫出了人馬凍死之多，隨處可見，極言氣候之惡劣，正是敵人不備之時，夜襲的有利時機(jī)。②表示行為動作偏向一方。 愬以檻車送元濟(jì)詣京師。B. ） A.④元濟(jì)：吳元濟(jì)，叛軍頭領(lǐng)。（節(jié)選自《李愬雪夜入蔡州》）【注釋】①愬：李愬，帶領(lǐng)部隊夜襲的首領(lǐng)?！庇钟懈嬲咴唬骸俺窍菀?！”……愬遣李進(jìn)誠攻牙城，毀其外門，得甲庫，取器械。遂開門納眾。近城有鵝鴨池，愬令驚之以混軍聲。答這樣的題，必須著眼全篇內(nèi)容的理解和分析。 ⑶考查文言文句子翻譯。 ⑷ C【點評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力，重在考查一詞多義，文言詞語的解釋要放在具體的語句中識記更事半功倍。 （4）ABD理解和分析正確。①且：尚且；等：等同；安：怎么，哪里。故選D。（4）C 【解析】【分析】（1）A吃；通“飼”，飼養(yǎng)，喂養(yǎng)?！炯住俊疽摇績晌亩季哂星槔斫蝗诘奶攸c，但【甲】文重在說理，在說理中滲透強(qiáng)烈的情感，而【乙】文重在抒情，通過抒情讓后主明白道理?！罢f”和“表”分別是選文的體裁，“說”就是“談?wù)劇钡囊馑?，寫法比較隨意，“表”是古代臣子寫給皇帝的奏疏。（4）下列對選文的理解和分析不正確的一項是（宜付有司論其刑賞（《出師表》）C. 食馬者不知其能千里而食也B.先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之曰：“天下無馬。 馬之千里者，一食或盡粟一石；食馬者不知其能千里而食也。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 【甲】一般要求直譯，所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致?！耙浴弊衷诔踔姓Z文教材文言文篇目中出現(xiàn)的頻率較高，其含義和用法歸納起來有以下幾種： ①作動詞，譯為“認(rèn)為、以為”；②作介詞，相當(dāng)于“用”，“把、拿”，“因、因為”，“憑借”，“從、由”，“按照”；③作連詞，相當(dāng)于“用來、以便”、“以致”；④通假字通“已”，已經(jīng)。文言詞語的考查以實詞居多。 ⑷ 共同特點是守法（或擔(dān)當(dāng)責(zé)任）?！笨芍豪铍x因為審判案情有誤而枉殺人命，于是伏劍自刎而死。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。“罰”，刑罰；“過”，過失；之：用在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。【解析】【分析】（1）：放縱；B正確；C. 過：犯過錯；D辭：推辭。這是你手下官吏有過失，不是你的罪責(zé)。 官有貴賤，罰有輕重。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（《送東陽馬生序》）B.辭不受令（辭：言辭）（2）下列選項中劃線文言虛詞的意思和用法與例句相同的一項是（ ） A.④聽微決疑：聽察細(xì)微隱情，決斷疑難案件。③子其治事矣：你還是去治理國事吧，④惠：恩惠．⑤聽：偏聽，偏信?！彼觳皇芰?，伏劍而死?！鞭o不受令。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重?！笔菰唬骸安凰狡涓?，非孝子也；不奉主法，非忠臣也?？v其父而還自系焉。經(jīng)歷了二十多個月，最終被絞死在蔡州。李希烈造反，下詔書派遣顏真卿去勸慰李希烈，其他的官員聽了都大驚失色。我看重他的為人，更喜愛他的書法，勝過對珍稀美玉（的喜愛）。天下人不用姓名稱呼他，而只稱呼他為“魯公”。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。在平時文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。答題時應(yīng)注意，在了解基本意思的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行文言文的閱讀。”不符。啻：止，僅僅。故選B。 ⑵A代詞，代顏真卿/表詰問語氣。根據(jù)句意：天下不用姓名稱而獨稱他為“魯公”。顏真卿擅長楷書、草書，其楷書風(fēng)格渾厚挺拔，用筆力透紙背?！疽摇课膶戭佌媲涿鎸Ψ促\李希烈以死相逼，依然大義凜然，氣節(jié)不屈。 ①朕重其人，益愛其書，不啻逾于球璧矣。李希烈反 ， 詔遺宜慰見惡于元載、楊炎、盧杞諸奸今披閱遺跡D. B.②啻：止，僅僅。唐玄宗時登進(jìn)士甲科，歷任侍御史等職。掘坎欲坑，積薪欲焚，多端迫協(xié)而毫無怵于心。故嘗以正色公言，見惡于④元載、楊炎、盧杞諸奸，誣劾敗斥，至于七、八。（節(jié)選自《跋顏真卿墨跡后》）【乙】天下不以姓名稱咸曰“魯公”而獨為權(quán)奸盧杞所忌遣諭李希烈竟被賊害。 【甲】青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。這里實在是人間的仙境啊。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。 【附參考譯文】 答題時應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。答題時應(yīng)注意，仔細(xì)把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語，仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范地寫出詞語。 ⑶ ①這里實在是人間的仙境。頭：條。 句意是：這里實在是人間的仙境。欲界之仙都：即人間仙境。 ；D 佁 yǐ 然不動 。 【答案】 （1）C（2）交相輝映；四季；翠綠的藤蔓（翠綠的莖蔓）；忽然（3）①這里實在是人間的仙境。 ①五色交輝________②四時俱備________③青樹翠蔓________④俶爾遠(yuǎn)逝________（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。C.o）） A.似與游者相樂。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 山川之美，古來共談。3．閱讀下面文言文選段，按要求答題?！?趙括代替了廉頗以后，全部改變了原有的紀(jì)律和規(guī)定，輕率的任用軍官。 　　既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？ 【乙】趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)摫?，認(rèn)為天下沒有比得上他的。越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅硬沉重，泥沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了。經(jīng)過十多年，僧人們募集金錢重修（寺廟），便在河中尋找石獸，最后也沒找到。 【附參考譯文】 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。使：假使。豈能：怎么能。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。 ⑵C項有誤，以天下莫能當(dāng)：認(rèn)為天下沒有比得上他的。 ①是非木杮，豈能為暴漲攜之去？②使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。D.只有老河兵綜合考慮多方因素，做出了正確推斷。 ） A.而括易言之 以天下莫能當(dāng)介詞，在 而絕其糧道 ③易置：撤換。 趙括既代廉頗，悉更約束，易置③軍吏。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。解答此類題型，應(yīng)先通讀全文，理清文章大意；然后細(xì)讀文中的相關(guān)語段，提取相關(guān)信息；最后篩選并整合文中的相關(guān)信息，分別加以概括提煉，語言力求簡潔明了，用詞精當(dāng)。 ⑵題考查對文言句子的理解翻譯能力。結(jié)果到了成年的時候，仲永在詩詞方面沒有什么成就，”。此句省略了主語，翻譯的時候要進(jìn)行補(bǔ)充。 【答案】 （1）王安石（2）（同鄉(xiāng)人）漸漸用賓客的禮節(jié)款待他的父親（3）泯然眾人；痛惜 【解析】【分析】（1）根據(jù)對這篇文章文學(xué)常識的積累可知，這篇文章的作者是北宋文學(xué)家、政治家王安石。卒之為眾人，則其受于人者不至也。令作詩，不能稱前時之聞。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 金溪民方仲永，世隸耕。中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練基礎(chǔ)練習(xí)題及解析一、中考語文文言文閱讀1．閱讀文言文，完成小題。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣?！逼涫苤煲玻t于材人遠(yuǎn)矣。 稍稍賓客其父（3）本文記敘了仲永從五歲就能作詩到最終“________”的變化過程，表達(dá)了作者_(dá)_______的情感。賓客：這里是以賓客之禮相待的意思。還有一次是仲永二十歲成年的時候，作者通過別人打聽，結(jié)果是 “泯然眾人矣。這說明仲永非常有天賦，但是他的父親貪圖小利，不讓仲永學(xué)習(xí)。 故答案為：⑴ 王安石 ⑵ （同鄉(xiāng)人）漸漸用賓客的禮節(jié)款待他的父親 ⑶泯然眾人；痛惜【點評】⑴本題考查對文學(xué)常識的積累能力，平時學(xué)習(xí)時要結(jié)合所學(xué)的課文和名著積累有關(guān)的文學(xué)常識，復(fù)習(xí)時可以整理成冊，鞏固記憶。 ⑶本題考查對文章主要內(nèi)容及人物情感的理解概括能力。 【甲】閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。②難：駁倒。 竟然爾輩不能究物理佯敗走D. 截斷（2）下列句子中劃線詞語的用法和意義判斷有誤的一項是（山門圮于河 代詞，他（的）C.連詞，因而D.【甲】文中寺僧只注意到“石性堅重，沙性松浮”，忽視了水流的運動規(guī)律；講學(xué)家過高估計了水流的推力而忽視了“石性堅重，沙性松浮”。趙括年輕時熟讀兵法，后來接替廉頗為趙將，只知道按兵法行事，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。竟：終于，到底。 ⑷翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。杮，削下的木片。暴，突然（急大）?！军c評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。注意詞語和句子的關(guān)系：虛實、結(jié)構(gòu)、句位、呼應(yīng)、語氣。答題時應(yīng)注意，遵循“一一對應(yīng)，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。 【甲】滄州的南面有一座寺廟靠近河岸，廟門倒塌在了河里，兩只石獸一起沉沒于此。 　　一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。在石獸沉沒的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎？”結(jié)果依照他的話去（尋找），果然在上游的幾里外尋到了石獸。如果趙王不讓他當(dāng)將軍就罷了，如果一定要讓他當(dāng)將軍，使趙軍失敗的人一定是趙括自己。 趙括的軍隊大敗，數(shù)十萬趙軍投降了秦國，秦國全部將他們活埋了。青林翠竹，四時俱備。（選自《答（與）謝中書書》）【乙】伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。沉鱗競躍（y224。i）然不動（2）解釋下列劃線的詞語。（4）【甲】【乙】兩文都描寫了水，請說說作者筆下的水有何共同特點。 【解析】【分析】⑴C項正確，錯誤改正為：A 曉霧將歇 xiē ；B沉鱗競躍 yu232。 ⑶① 實：確實，的確。仙都，仙人生活在其中的美好世界。許：上下，左右。 故答案為：⑴C； ⑵① 交相輝映 ；② 四季 ；③ 翠綠的藤蔓（翠綠的莖蔓） ；④ 忽然 ?！军c評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。 ⑶本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位概括作答。 【甲】 山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。4．閱讀下面的文言文，完成小題。 史稱顏真卿①立朝正色，剛而有禮，非公言直道，不萌于心。朕重其人，益愛其書，不啻②逾于球③璧矣。 真卿仕歷元、肅、代、德四朝，雖至影迫桑榆，不少懈其報國之心。在希烈所，斥朱滔等使之誘，以宰相責(zé)李元平之不能致命。（節(jié)選自《史林測義》）【注】①顏真卿：唐朝名臣、書法家。謚“文忠”。（1）下列對【甲】文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ 天下不以姓名/稱咸曰“魯公”/而獨為權(quán)奸/盧杞所忌遣諭/李希烈竟被賊害。天下不以姓名稱/咸曰“魯公”而獨/為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。 其真無馬邪（《馬說》） B.是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）C.使人之所惡莫甚于死者（《魚我所欲也》）D.寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。B.D.（4）C 【解析】【分析】⑴文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。即可推斷出正確答案：B天下不以姓名/稱咸曰“魯公”而獨/為權(quán)奸盧杞/所忌遣諭/李希烈竟被賊害。D謀反/通“返”，返回。注意以下關(guān)鍵詞：益：更加。 ⑷C項有誤，“只能把正直的言論藏在心里”錯誤，與原文“觀其赴火罵逆，何其烈也。 ⑷C【點評】⑴本題考查文言文斷句。答題時應(yīng)注意，根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。答題時應(yīng)注意，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句、被動句、反問句等。 【附參考譯文】 【甲】 史書稱顏真卿指嚴(yán)正執(zhí)法，性格剛直