【正文】 是的意思。 （2）請從語言表達的角度評析“紋若婦人裙褶，其味亦如其汁”這句話的表達效果。然謂之酒者，好事者當日強名之。 椰子開之，有汁如乳，極甘香，自別是一種氣味。8．閱讀下文，回答問題。 春天采摘幽香的山花，大旱天托庇在喬木下乘涼，妻了秋冬兩季，經(jīng)過風霜冰雪，山水更加清楚地顯露出明凈秀美，四季的景色沒有什么不可愛的。 ⑷本題考查理解文章內(nèi)容和作者思想感情的能力。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。 ⑷幸其民樂其歲物之豐成遂書以名其亭焉”篩選出相關(guān)答案即可。 （4）第一和第二空應(yīng)在疏通文意的基礎(chǔ)上從文中找到答題區(qū)域，故此句可以翻譯為：遠望那樹木繁茂，又幽深又秀美的地方，那就是瑯玡山。根據(jù)句意，可知這句話正確的斷句方法為：夫宣上恩德/以與民共樂/刺史之事。 【答案】 （1）環(huán)繞；茂盛的樣子；花；取名，命名（2）夫宣上恩德/以與民共樂/刺史之事也（3）①遠望那樹木繁茂，又幽深又秀美的地方，那就是瑯玡山。 ①望之蔚然而深秀者，瑯琊也。 ②望之蔚然而深秀者________③掇幽芳而蔭喬木________（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）（1）解釋下列句子中加下劃線的詞。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。山水之樂，得之心而寓之酒也。作亭者誰?山之僧智仙也。其西南諸峰，林壑尤美。 他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。 打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因?！庇谑亲窊酏R軍。”齊軍大敗。魯莊公將要下令擊鼓進軍?！薄辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。 魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。 ⑸本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。 ⑶本題考查翻譯句子。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項。 ⑷C ⑸ ①魯莊公任人唯賢；②曹劌的遠見卓識。 故答案為：⑴D；⑵B； ⑶ ①大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！帮@示了曹劌遠大的政治抱負”是錯誤的。句意是： 作戰(zhàn)，靠的是士氣。 ⑶直譯為主，意譯為輔。 【解析】【分析】⑴；B. 種類/連接；（允許我）/請教；。②作戰(zhàn)，靠的是士氣。D.B. ①小大之獄，雖不能察，必以情。①登軾而望之 ②所患有甚于死者B.D.夫大國，難測也，懼有伏焉。 既克，公問其故。”遂逐齊師?！饼R師敗績。公將鼓之?！薄惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。 十年春，齊師伐我。6．閱讀文言文，回答問題。 ⑶文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。 ⑵本題考查對文言詞“以”的積累。【點評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。這是你手下官吏有過失，不是你的罪責。今過聽殺人，罪當死。 （4）結(jié)合人物的動作、語言等分析，從“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。 （3）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。李離因為審判案情有誤而枉殺人命，于是伏劍自刎而死。 【答案】 （1）B（2）A（3）官職貴賤不一，刑罰也輕重有別。咨臣以當世之事（《出師表》）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 ） 例句：公以臣能聽微決疑，故使為理A.過聽殺人，自拘當死（過：經(jīng)過）D.⑧傅：推諉。②以父立政：以懲治父親來樹立政績。今過聽殺人，罪當死。今過聽殺人，傅⑧其罪下吏，非所聞也。過聽⑤殺人，自拘當死?！蓖踉唬骸白范患?，不當伏罪，子其治事矣③。行縣① ， 道有殺人者，相追之，乃其父也。臣蒙受大恩，不甚感激。希望陛下把討伐漢賊、興復(fù)漢室的任務(wù)交給我去完成；若不能完成，就治我的罪，以告于先帝的英靈。掃除奸邪、興復(fù)漢室、返還舊都。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息。形勢危急之時奉命出使，從這以來二十一年了。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚名顯身。 ⑶本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。④詞義的感情色彩發(fā)生變化。②詞義擴大。 【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。各方面的職責分明，要求明確，此情懇切，表達了誠摯的希望，顯示了作者對自己和對朝廷諸臣的嚴格要求。 （2）A.“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”指地位、身份低微，見識短淺；卑：身份低微；鄙：地處偏遠。選文有敘事，有議論，議論、敘事中都帶有濃厚的抒情色彩，語言懇切，感人肺腑。選文第②段“今南方已定，兵甲已足”表明出師北伐條件已經(jīng)具備，時機已經(jīng)成熟。咨臣以當世之事 ） A.則責攸之、祎、允等之慢（怠慢、疏忽）D.臣不勝受恩感激。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 香氣散播到遠處，更加使人覺得清幽，筆直而潔凈地立在那里，可以在遠處觀賞，但不能貼近去玩弄啊。 水里陸地上各種草木的花，值得喜愛的有很多。 我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。 潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。 小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。 ⑹本題考查篩選文章信息、概括文章內(nèi)容的能力。 ⑷在平時的學習中，我們要注意對文言文詞語和句式的積累，在閱讀中培養(yǎng)語感，要學習一些詞語解釋和語句翻譯的方法和技巧，注意翻譯“信達雅”的原則。 ⑵此題是考查文言文中文言句式知識點。③正直不茍、豁達大度，體現(xiàn)在:中通外直，不蔓不枝。 故答案為：⑴B；⑵B； ⑶如此，這樣；以……為樂；聳立的樣子；穿透； ⑷①感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。小石潭的出現(xiàn)，雖稱不上千呼萬喚，也堪稱猶抱琵琶半遮面之妙。第一二句著重描述了作者一行發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過。染：沾染（污穢）。詞類活用詞，樂：以……為樂。 【解析】【分析】（1）B少了第三層含義，忘言。（6）①潔身自好、不同流合污，體現(xiàn)在:出淤泥而不染。 【答案】 （1）B（2）B（3）如此，這樣；以……為樂；聳立的樣子；穿透（4）①感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。 澈（________）（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ②心樂之 ①問君何能爾B. ) 例:全石以為底A.“山氣日夕佳，飛鳥相與還。“問君何能爾?心遠地自偏”中的“心遠”是本詩的詩眼，有兩層含義:忘世、忘我。 ) A.噫!菊之愛，陶后鮮有聞。自李唐來，世人甚愛牡丹。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。山氣日夕佳，飛鳥相與還。這種措施，既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這是先王的功績。那些從事貿(mào)易、飲食行業(yè)的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達幾萬人?！庇谑歉鱾€寺院的修建工程都非常興盛。這時范仲淹主管浙西，調(diào)發(fā)國家倉庫糧食，募集民間所存的錢物來賑濟災(zāi)民，救荒之術(shù)很是完備。答題時應(yīng)注意，文言文的朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。明確題目中這個詞所有的解釋或用法，探究每一項中正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。 ⑷在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。汪意以下關(guān)鍵詞語的意思：“作”，新建；“日”，每天：“惟”，只；“晏然”，安寧；“徒”，遷移；“惠”，恩惠。（3）既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也（4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；發(fā)司農(nóng)之菜；募民興利 【解析】【分析】⑴A．代詞，這／判斷動詞，是；C．暗地，私自／形容詞作動詞,偏愛；D．發(fā)放／指被任用；B．都是“很，非常‘十分”的意思。范仲淹憂國憂民的情懷既體現(xiàn)在“A________”的抱負中，也體現(xiàn)在為政一方的實際行動里，【乙】文中范仲淹在浙西救災(zāi)時采取了“B________”和“C________”兩項措施，后來這兩項措施被著錄于令典。②兩浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。 宮婦左右莫不私王（《鄒忌諷齊王納諫》）D. ②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。嘻！微斯人，吾誰與歸？【乙】”魯公猶豫不決，（修園這件）事情就停下來了?！濒敼J為（這個意見）不錯，想按照他的方法去做。 【乙】魯公修建一個園子，想要鑿出一個池子。從這時開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。 冬夏換季，才往返一次。于是愚公便召集全家人來商量說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。 【甲】太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。 ⑹本題考查分析啟發(fā)和道理。 ⑷本題考查學生對文言句子的翻譯能力。答題時應(yīng)注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義?！军c評】⑴本題考查文言文斷句。 ⑸① 懲山北之塞，出入之迂也 ；② 指通豫南，達于漢陰。據(jù)此得出答案。句意為：園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的下房）沒有了，值得考慮??！ ⑸在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。D兩個“而”都是連詞，表示轉(zhuǎn)折。B第一個“之”，助詞；第二個“之”，代詞。④句意為：魯公猶豫不決。②句意為：子子孫孫沒有窮盡的。句意為：如果你修條小路通到園子里，設(shè)個柵欄圍著它，又有什么好擔心的呢；故斷句為：筑徑通之/設(shè)欄護之/又何憂焉。（6）啟示：愚公堅定信念，移山成功；魯公畏手畏腳，修園失敗。 （6）結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，談?wù)勀惬@得的啟示。 鳴之而不能通其意（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。而山不加增 公善之C.（1）請用“/”為下面句子斷句?！惫q夷②不能決，事又寢③?！惫浦?。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。懲山北之塞，出入之迂也。 【甲】本在冀州之南，河陽之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。或曰：“土可壘山。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。③寢：停止。 ①固不可徹________②子子孫孫無窮匱也________③魯公治國________④公猶夷不能決________（3）下列各組句子中劃線詞語用法和意義相同的一項是（懼其不已也 其真無馬邪D.（5）【甲】文愚公移山的原因是“________”，移山的目的是“________”。（5）懲山北之塞，出入之迂也；指通豫南，達于漢陰。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)；注意限斷兩處。徹：改變。治：修建。選項加點詞意義和用法不同。選項加點詞意義和用法不同。 ⑷翻譯要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。②成，修好；必，必定；不足，沒有；慮，考慮。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”中可知，我們只要下定決心，不怕困難，持之以恒，任何困難都是可以克服的；結(jié)合乙文內(nèi)容，從“公猶夷不能決，事又寢”中可知，我們做事情不能畏首畏尾、優(yōu)柔寡斷、遇難而退。②園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。我從中獲得的啟示是：做任何事情都要有目標，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅持到底就會成功，否則將一事無成。 ⑵本題考查解釋文言文中實詞的意義。后起義往往是以原有義為基礎(chǔ)擴展衍生的，結(jié)合句意解釋。答題時應(yīng)注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出曲折繞遠。鄰居姓京城的寡婦只有一個兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，為什么還擔心挖不平呢？”智叟無言而對。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。有人說：“土可以堆成山。家里又有人阻止他說：“園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的下房）沒有了，值得考慮啊。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 皇佑二年，吳中大饑，殍殣枕路，是時范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備，吳人喜競渡，好為佛事。又新敖倉吏舍，日役千夫。 監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。jǐn）：餓死的人。（1）下面句子中劃線詞意思或用法相同的一組是（是時范文正領(lǐng)浙西為術(shù)甚備 及公私興造 ①又新作敖倉吏舍，日役千夫。 古代仁人志士，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，憂國憂民之心，未嘗廢替。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。翻譯句子時，要注意重點詞語