小學(xué)三年級語文《攀登世界第一高峰》原文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)會提問，并借助別人的幫助解決疑問。隊(duì)員們借著雪光繼續(xù)攀登。眼下空氣十分稀薄，站著不動都感到喘不過氣來，怎么能頂?shù)闷鹨粋€人呢？可是又沒有別的辦法，隊(duì)員們只好眼里噙著淚花，一個跟著一個，踩著他的雙肩，攀上了絕壁。這兒的巖壁又陡又滑，連一點(diǎn)兒可攀援的地方也沒有?！ ?月中旬，連綿的暴風(fēng)雪停了，太陽的金輝把珠穆朗瑪峰映照得晶瑩奪目。5月初，他們在海拔8500米處建立了“突擊營地”。經(jīng)過5個小時(shí)的拼搏，他們終于來到被外國探險(xiǎn)家認(rèn)為“不可逾越”的“第二臺階”。劉連滿看到這個情景，立即蹲下身子，斬釘截鐵地說：“快，踩著我的雙肩上！”隊(duì)員們猶豫了。隨身攜帶的氧氣越來越少，困難更大了。他們一個個咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，一步，一步，頑強(qiáng)地向上爬……啊，成功了！5月25日凌晨4時(shí)20分，他們終于登上了珠穆朗瑪峰峰頂，在世界第一高峰上展開了鮮艷的五星紅旗。 4．通過學(xué)習(xí)例句，理解前后兩部分的關(guān)系，學(xué)著把句子補(bǔ)充完整?！ “鍟n題：4攀登世界第一高峰 3．讀了課題，你想知道些什么？（如：有哪些人？在攀登的時(shí)候有沒有遇到困難？有哪些困難？什么時(shí)候攀登的……） 根據(jù)學(xué)生的提問，教師提出學(xué)習(xí)要求?！ 。?）運(yùn)用查字典或聯(lián)系課文內(nèi)容的方法，理解詞語：逾越、攀援、斬釘截鐵?！ ?．師：課文的5小節(jié)詳細(xì)描述了中國登山隊(duì)的四位運(yùn)動員的登山經(jīng)過，他們克服了種種困難，齊心協(xié)力，成功地登上了峰頂?！ 。?）根據(jù)學(xué)生交流，板書重點(diǎn)詞語：摳住巖縫、蹬著巖面、蹲下身子、踩著雙肩、攀上絕壁、咬緊牙關(guān)、屏住呼吸 5．選用黑板上的這些詞語，介紹攀登世界第一高峰的故事?！ ?．根據(jù)學(xué)生提問，可相應(yīng)作課外延伸。（） ?。ü膭畲鸢傅亩鄻樱?
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