學(xué)校教育科研實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 。邀請(qǐng)教科研專家對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)，提高課題的可操作性。再如為教研組訂閱《信息快教科研訊息報(bào)》，讓教師了解教育最新信息。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教師定期繼續(xù)教育培訓(xùn)，增加學(xué)校專業(yè)化的培訓(xùn)，研究型教師比例達(dá)85%以上。做好自治區(qū)級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)課題的過(guò)程管理和結(jié)題工作?！ ?4)建立健全中青年教師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方案，確定分層培養(yǎng)對(duì)象，認(rèn)真組織實(shí)施成長(zhǎng)方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師?！ ?1)每月召開(kāi)一次教研會(huì)議，對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行教研工作和教育理論的專門(mén)培訓(xùn)，使他們成為學(xué)校教研工作的內(nèi)行。加強(qiáng)每政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)為人師表，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀、人生觀和價(jià)值觀。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識(shí)水平。我校將邀請(qǐng)專家、行家來(lái)校作講座與指導(dǎo)，從宏觀上給教師建立新的教育理念。 制定《教科研實(shí)施方案》、《教科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)制度》等。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學(xué)，推動(dòng)課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師申報(bào)課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。 本方案在執(zhí)行過(guò)程中若有補(bǔ)充，以補(bǔ)充規(guī)定為準(zhǔn)。 (六)在與科研課題相關(guān)的教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的學(xué)校亦給以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法參照第四條?！ ?二)在實(shí)驗(yàn)研究中開(kāi)發(fā)出相關(guān)校本教材，得到社會(huì)和同行的認(rèn)可，且經(jīng)試用有一定實(shí)用價(jià)值的給以一定獎(jiǎng)勵(lì)?！ ?五)各項(xiàng)科研課題教師加強(qiáng)原始實(shí)驗(yàn)資料的收集、整理、分析，課題考核小組對(duì)日常檢查情況作深入分析，及時(shí)反饋，然后擬定階段性指導(dǎo)意見(jiàn)?！ ?二)科研課題考核小組及時(shí)跟蹤課題研究情況，具體業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)?！ ?三)科研課題審核小組對(duì)上報(bào)的研究課題進(jìn)行審核和立題論證?！ 〗處熃Y(jié)合實(shí)際自主確定的其他科研課題?！ ∮變嚎焖僮R(shí)字實(shí)驗(yàn)(幼兒班識(shí)字教師必選課題)?！ ∪?duì)象要求 40以下的教師人人參與教育科研，其余教師可取其自愿參加?！ ∫?、教育科研組織及職責(zé) 成立學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組、科研課題審核小組和考核小組，組成人員及職責(zé)如下： (一)科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的總體安排，日常管理、調(diào)控，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，措施保障，科研督導(dǎo)?！ 】傊ㄟ^(guò)xx教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進(jìn)學(xué)校行列?！ 。＜?jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)和完成課題數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)有新的突破，同時(shí)明確以校本教研作為科研工作的重點(diǎn)。學(xué)校將加大教科研在教師考核中的含金量?！ 〗弑M全力地在實(shí)字上下功夫，切實(shí)找到自己實(shí)踐的問(wèn)題，化問(wèn)題為課題，深入落實(shí)過(guò)程性的研究，做著眼與問(wèn)題解決的科研。學(xué)校教育科研實(shí)施方案學(xué)校教育科研實(shí)施方案篇一 一、指導(dǎo)思想 以課改思想和理念為指南，以學(xué)校xx規(guī)劃為依據(jù)，努力讓學(xué)校教科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)力量。要用科研的眼光，構(gòu)建一切服務(wù)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展機(jī)制，全面充分的促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展?！ 。矐?yīng)當(dāng)成為一個(gè)教師成長(zhǎng)成熟的標(biāo)志之一。逐步構(gòu)建系列校本課程體系。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)作用。為搞好我校教育科研工作，走科研興校之路，進(jìn)一步鞏固珠心算、幼兒快速識(shí)字實(shí)驗(yàn)課題成果，通過(guò)深入分析、調(diào)研、考察、論證，現(xiàn)
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