小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小松樹(shù)和大松樹(shù)》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 和價(jià)值觀(guān)”的具體體現(xiàn)。在導(dǎo)入階段，我在黑板上畫(huà)了一座山，問(wèn)學(xué)生黑板上畫(huà)的是什么?！ ≡谡b讀中體會(huì)小松樹(shù)的盲目自大，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎?！ ∪⑺透裱浴 ∷?、學(xué)習(xí)生字 五、作業(yè)【篇三】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小松樹(shù)和大松樹(shù)》教學(xué)反思 一年級(jí)下冊(cè)《小松樹(shù)和大松樹(shù)》是一篇寓言故事。這時(shí)他會(huì)想些什么？他會(huì)對(duì)大樹(shù)樹(shù)說(shuō)些什么？（生1：他想我錯(cuò)了?！ 。?）過(guò)渡：小松樹(shù)聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話(huà)，表現(xiàn)怎樣？ ?。?）指讀。 ?。?）原來(lái)，小松樹(shù)被大山爺爺托起來(lái)才能看得遠(yuǎn)，開(kāi)始他還很驕傲呢！再把小松樹(shù)說(shuō)的話(huà)讀一讀，（學(xué)生齊讀小松樹(shù)的話(huà)）我們讀書(shū)要把前后內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，多讀多想，這樣會(huì)把書(shū)讀得更好。） 導(dǎo)讀第三自然段。（驕傲）你來(lái)試著讀出小松樹(shù)的驕傲。 ?。?）詢(xún)問(wèn)過(guò)渡： ?、倌男┩瑢W(xué)爬過(guò)山？當(dāng)你爬到山上，向山下看去，能看到什么？ ②站在高高的山上，看著優(yōu)美的景色，這時(shí)你的心情怎樣？ 導(dǎo)讀第二自然段?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入 認(rèn)讀詞語(yǔ) 設(shè)問(wèn)：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)你們知道課文中的“小松樹(shù)”和“大松樹(shù)”的家分別在哪兒？ 二、充分誦讀，巧破難點(diǎn)。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀！” 小松樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地抵下了頭?！ ★L(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的頭說(shuō)：
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