小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《尋找秋天》教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 指的是什么？ 討論后，指名說(shuō)一說(shuō)?！ ≈笇?dǎo)如何討論 （1）每個(gè)人都發(fā)表意見(jiàn)?！ ∵^(guò)渡：秋天是什么顏色的？文中的小朋友怎么說(shuō)的？快讀一讀2——4句?！ 。?）自己讀這句話，想一想：你知道了什么？ 指名說(shuō)一說(shuō)。其他同學(xué)評(píng)議。要求：讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 課前，老師已經(jīng)讓你們?nèi)ふ仪锾?，你找到了什么？ ?。ü烙?jì)：樹(shù)葉、果實(shí)熟了、天氣變化等） 師：這節(jié)課，老師就帶你們?nèi)ふ仪锾?。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《尋找秋天》教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《尋找秋天》教案 教學(xué)目標(biāo)： 朗讀課文，通過(guò)討論秋天是什么顏色的，感受秋天景色的美麗?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：有感情的朗讀課文?！ ∽约航柚艄?jié)讀一讀課文?！ ≈该x?！ 》志淅首x： 第一句： ?。?）指導(dǎo)生把這個(gè)長(zhǎng)句子讀正確?！ 。?）生自己體會(huì)讀。師參與到小組活動(dòng)中去。 ?。?）集體交流，指導(dǎo)朗讀。 背誦課文?！ 酒啃W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《尋找秋天》教案 教學(xué)要求： 能力： 學(xué)生收集資料的能力。有感情地朗讀課文?！ 〗Y(jié)合實(shí)際，充分朗讀課文，知道文中顏色各指什么？ 通過(guò)討論秋天到底是什么顏色的，感受秋天景色的美麗。（出示課題：尋找秋天），齊讀課題。 你也把自己尋找到的禮物跟你的朋友說(shuō)一說(shuō)。） 問(wèn)：“野外”是什么意思？ 問(wèn)：課文中小朋友尋找到了秋姑娘送的哪些禮物呢？你是怎么知道的？ ?。ǔ鍪緢D片）原來(lái)他們也尋找到了
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