小學(xué)一年級(jí)語文《紀(jì)念》教案、說課稿及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 友”的名字都記住了。 五、說教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 鮮花生字卡片 六、說教學(xué)方法： 教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)法，從插圖入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察插圖，以直觀的形象觸發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，使學(xué)生身臨于栩栩如生的情境之中，同時(shí)，設(shè)計(jì)精美的板書（與課文內(nèi)容緊密結(jié)合的簡筆畫），努力營造識(shí)字氛圍；在識(shí)字游戲中，充分利用精美的板書，鮮花識(shí)字卡，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣；從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二、說設(shè)計(jì)理念： 本課我努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)］疑問難，開掘出學(xué)生的創(chuàng)造才能，激活學(xué)生的思維和想象力，注重讓學(xué)生正確流利地朗讀課文，在識(shí)字情境中增強(qiáng)識(shí)字的興趣。老師帶來一首歌，大家盡情歌唱吧。） 三、口語練習(xí)，綜合活動(dòng)?！ 、師生比賽讀?！ 。?）看插圖1，圖上都有誰呀？它們?cè)谧鍪裁?？ ?。?）看插圖2，小刺猬沒留下紀(jì)念嗎？你認(rèn)為誰的紀(jì)念最珍貴？ 再讀課文。如：階、吧等等 c、你能用最喜歡的一個(gè)字，組一個(gè)詞，造一個(gè)句子嗎？ 除了這些字，你還學(xué)會(huì)了哪些字？（滲透性識(shí)字，不在要求的范圍之內(nèi)的，保住下限的同時(shí)，讓識(shí)字量大的孩子吃飽?！ z查自學(xué)情況。（老師配樂讀課文，學(xué)生看書專心聽。） 二、探究合作，學(xué)習(xí)新課?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 15個(gè)生字詞，滲透性識(shí)字?！ ∽R(shí)字：珍、貴等15個(gè)生字
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