小學(xué)一年級(jí)語文尋找秋天教案及教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 班內(nèi)有少數(shù)幾名學(xué)生屬于閉門造車，沒有走出去看，而是在家里想著秋天的樣子，結(jié)果秋實(shí)組某同學(xué)列出的秋實(shí)有小麥，還有我們這里沒有的橘子；秋色組某同學(xué)列舉西紅柿的紅色?！ 。?）全班交流 下節(jié)課我們選出班里說的的同學(xué)到小廣播站去廣播?！ 》e累詞語 師：是呀！秋天有這么多的顏色，那么秋天到底是什么顏色的呢？你能用一個(gè)詞語說一說嗎？ 換位想象 師：秋天的景色太美了，你們看這么美的景色還吸引誰呀？ （大雁）快想一想它們會(huì)說些什么呀？ 不知不覺中，通過合作我們已經(jīng)找到了這么多秋姑娘送給我們的禮物，現(xiàn)在我們大家就休息一會(huì)兒一起做個(gè)游戲好嗎？ 一分鐘休息，猜謎語 全班玩猜謎語的游戲，你們也像小文、小方、小力一樣用說說“秋天是（）的”，請(qǐng)你的朋友猜猜秋姑娘給你帶來了什么樣的禮物?！ ∧阋舶炎约簩ふ业降亩Y物跟你的朋友說一說。 結(jié)合實(shí)際，充分朗讀課文，知道文中顏色各指什么？ 通過討論秋天到底是什么顏色的，感受秋天景色的美麗?！ 酒啃W(xué)一年級(jí)語文《尋找秋天》教案 教學(xué)要求： 能力： 學(xué)生收集資料的能力?！ 。?）集體交流，指導(dǎo)朗讀?！ 。?）生自己體會(huì)讀?！ ≈该x?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：有感情的朗讀課文?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 課前，老師已經(jīng)讓你們?nèi)ふ仪锾?，你找到了什么？ ?。ü烙?jì)：樹葉、果實(shí)熟了、天氣變化等） 師：這節(jié)課，老師就帶你們?nèi)ふ仪锾?。其他同學(xué)評(píng)議?！ ∵^渡：秋天是什么顏色的？文中的小朋友怎么說的？快讀一讀2——
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