小學(xué)一年級語文尋找秋天教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 4句。（評讀：熟練、感情、語氣） 討論：小文、小方、小力說秋天是藍(lán)色的、黃色的、紅色的，各指的是什么？ 討論后，指名說一說。根據(jù)每個(gè)人課下搜集資料，創(chuàng)造機(jī)會(huì)充分練說?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 通過討論秋天到底是什么顏色的，感受秋天景色的美麗?！ ⌒〗M討論 剛才老師看大家討論的特別好，誰愿意把你剛才說的跟大家說說？ 指名說一說 奧！你們尋找到這么多秋姑娘送給你們的禮物你們真太棒！你們想不想對秋姑娘說些什么呢？ 那么你們想不想知道其他小伙伴都尋找到哪些秋姑娘送的禮物呢？ 他們找到得跟你們的一樣不一樣呀？請同學(xué)們趕快打開書看看?！ 。ㄈ┓抡赵?，口頭作文《尋找冬天》 過渡：通過我們共同合作尋找秋天，老師發(fā)現(xiàn)你們越來越聰明了，有一件事我想請你們這群小機(jī)靈鬼兒幫幫忙，你們愿意嗎？（愿意！）五彩繽紛的秋天剛剛過去，我們又迎來了充滿神秘感的冬天?！ ∪?、總結(jié) 感謝同學(xué)們與我的合作，正是因?yàn)槲覀兊暮献鞑虐l(fā)現(xiàn)了五彩繽紛的秋天，而且發(fā)現(xiàn)了冬天的美麗之處。因?yàn)闆]看，所以在課堂上的交流中引出笑話?！ 〔贿^也有不足之處?！ 。?）把你想到的，看到的和你的同桌先說一說?！ 。?）合作朗讀，師讀第一句，大家讀小朋友說的話和最后一句?！ 】磮D說一說秋姑娘給你帶來了什么禮物？ 師：同學(xué)們老師找到了秋姑娘送給我的禮物，你們快看（出示：金色的稻田圖）！秋姑娘給我?guī)恚ń鹕┑模ǖ咎铮??！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文的寫作方法，仿說《尋找冬天》。愿你做個(gè)有心人，留心觀察美麗的秋天?！ 。?
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