小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《和氏獻(xiàn)璧》教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 的句子，既是學(xué)生理解學(xué)習(xí)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)?！ ∵@篇課文作為本單元的第二篇主體課文，旨在使學(xué)生能夠通過(guò)一塊石頭，結(jié)合重點(diǎn)詞句，體會(huì)到文章中所蘊(yùn)含的道理，掌握正確的讀書(shū)方法。社會(huì)文明已經(jīng)進(jìn)入到了二十一世紀(jì)，我們都提倡以人為本，關(guān)愛(ài)生命，厲王和武王那么輕易就把汴和的腳砍掉，汴和卻還要對(duì)他們忠心耿耿，這種愚忠根本不值得提倡，因此，我們認(rèn)為教材這樣安排這篇課文不太妥當(dāng)。要表達(dá)自己的真誠(chéng)和忠心，是有很多種途徑和方法的，不一定要付出那么慘重的代價(jià)。接著，我從課題入手，先理解“獻(xiàn)、璧”的意思，再引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，激起學(xué)生探究課文內(nèi)容的興趣。來(lái)加深對(duì)課文的理解，既說(shuō)明玉的珍貴，又襯托出卞和的忠誠(chéng)之心。 學(xué)習(xí)卞和第三次獻(xiàn)璧。〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 讓學(xué)生默讀課文，并指名說(shuō)說(shuō)：讀了課文后，你知道了什么？ 指名說(shuō)說(shuō)：和氏獻(xiàn)了幾次璧玉？使學(xué)生整體感知課文。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《和氏獻(xiàn)璧》教學(xué)反思 《和氏獻(xiàn)璧》教學(xué)反思 在教學(xué)《和氏獻(xiàn)璧》時(shí)，為了能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 第一步，初讀課文，整體感知。學(xué)生自愿起立朗讀，知道卞和前兩次獻(xiàn)璧的結(jié)果?！ ∽詈螅卣寡由鞂W(xué)習(xí)，讓學(xué)生將自己收集的關(guān)于”和氏璧”的資料，互相交流。 《和氏獻(xiàn)璧》教學(xué)反思 在教學(xué)《和氏
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