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高一語文優(yōu)秀教案五篇-全文預(yù)覽

2024-12-07 02:26 上一頁面

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【正文】 政治家、文學(xué)家?! 〗虒W(xué)安排  本課擬用三課時(shí)講授:  第一課時(shí),疏通文意;  第二課時(shí),分析作品;  第三課時(shí),指導(dǎo)背誦,加強(qiáng)學(xué)生對作品的理解,完成課后練習(xí)。(從刻畫人物性格和表現(xiàn)文章主題兩方面分析)  教學(xué)目的  一、積累一定量的文言實(shí)詞、虛詞?! ?(人物形象分析)  硬漢形象:孤獨(dú),背運(yùn),貧窮,年老體衰,但是他樂觀,自信,堅(jiān)韌  忍著饑餓,疼痛,貧窮,竭盡全力,不屈不撓,頑強(qiáng)  (一個(gè)面臨厄運(yùn)甚至絕境永不屈服永不放棄……的硬漢子!)  一個(gè)人并不是生來要給打敗的……你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。大馬林魚雖然沒有保住,但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”,顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”,是一個(gè)勝利的失敗者,一個(gè)失敗的英雄?! ?  人—自然(象征:不幸厄運(yùn)困境)  弱強(qiáng)(象征:敢于挑戰(zhàn),永不屈服、永不言敗)  ?  這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。然而,在歸航途中,馬林魚卻被鯊魚吃掉。(請同學(xué)們翻到課文,課件顯示課題《老人與?!?  (二)課前小測試(積累文學(xué)名著中的名言名句)[課件展示]  (三)作者簡介[課件展示]  (四)故事梗概[課件展示]  海明威因《老人與海》這篇小說而獲得了諾貝爾文學(xué)獎?!   W(xué)生欣賞煙花綻放情景的圖片,然后用筆有順序、抓特征、運(yùn)用美的語言去描繪。引導(dǎo)明確:古代的人無法解釋這種現(xiàn)象,所以才歸結(jié)為鬼在作怪?! 、陔S著時(shí)間推移,山市呈現(xiàn)怎樣的景象?(學(xué)生熟悉文中的描寫用語,用自己的話描述) ?、凵绞凶兓娜^程分為幾個(gè)階段?請簡練概括。  中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計(jì)。小記者采訪的形式體味山市之奇.)  教學(xué)課時(shí)  1課時(shí)  教學(xué)過程    多媒體顯示海市蜃樓圖片,然后請同學(xué)們說說圖片中最神奇的是什么,?讓我們走進(jìn),去領(lǐng)會山市的神奇吧!  (檢查預(yù)習(xí))  《聊齋志異》,課件出示資料助讀?! W(xué)習(xí)本文按時(shí)間順序?qū)懢暗姆椒ā! ?、二兩題?! 「鶕?jù)對上述解釋的理解,同學(xué)們在學(xué)習(xí)完《氓》這首詩后,做一做課后練習(xí)第二題?!斗ヌ础分杏幸痪洹昂铀迩覞i漪”,可將它當(dāng)作“興”的使用,即作者言黃河之水是“假”,控訴剝削者的行徑是“真”。高中舊教材中曾選用了一首《碩鼠》便是運(yùn)用了”比“的手法的非常典型的詩。飲水思源,當(dāng)我們順河而上追其源頭時(shí),便會看到那閃爍著耀眼光輝的起點(diǎn),這起點(diǎn)就是作為我國的第一部詩歌總集的《詩經(jīng)》。高一語文優(yōu)秀教案五篇  教學(xué)重點(diǎn)了解有關(guān)《詩經(jīng)》的文學(xué)常識,結(jié)合課文下的注解疏通文字。屈原、李白、杜甫、白居易、陸游、李清照等等這些偉大詩人的名字,幾乎已是家喻戶曉,他們的許多優(yōu)秀詩句在今天已是膾炙人口。下面重點(diǎn)解釋“比”和“興”。三歲貫女,莫我肯顧“的憤怒控訴。再有,就是本單元第七課《孔雀東南飛》一詩中的開篇那兩句詩:“孔雀東南飛,五里一徘徊”亦是如此?! ∥宀贾米鳂I(yè)  ,掌握詩的內(nèi)容?! 》磸?fù)誦讀,用簡練的語句概括寫景的內(nèi)容和層次。進(jìn)行字﹑詞﹑句解釋大比賽?! ?一切烏有數(shù)年恒不一見居然城郭塵氣莽莽然  危樓一座往來屑屑或憑或立高插青冥歷歷在目  碧瓦飛甍高垣睥睨風(fēng)定天清直接霄漢黯然縹緲  奐山山市,邑八景之一也.  未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。這些時(shí)間很短暫,看來山市瞬息萬“變”。  (高插青冥、碧瓦飛甍、高垣睥睨、直接霄漢、暗然縹緲)    為什么那時(shí)的人把山市稱作鬼市?山市到底是怎樣形成的?  學(xué)生思考、議論、自由發(fā)表個(gè)人見解。搜集相應(yīng)資料或故事,討論、探究其中科學(xué)道理。通過教師設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生思考討論,從而把握課文的知識點(diǎn)  情感態(tài)度與價(jià)值觀:  學(xué)習(xí)老人的永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神  教學(xué)重點(diǎn):分析故事情節(jié),找出人物內(nèi)心獨(dú)白,把握人物“
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