高一語文優(yōu)秀教案五篇-預(yù)覽頁
【正文】 硬漢”形象 教學(xué)難點：掌握內(nèi)心獨白對人物形象塑造的作用 教學(xué)方法：情境法、啟發(fā)法、問題探究法、討論法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時安排：1課時 教學(xué)步驟及過程： (一)導(dǎo)入 [以課前視頻欣賞導(dǎo)入] 同學(xué)們，剛才欣賞的是大家熟悉、喜歡的電視劇《亮劍》中的精彩片段李云龍論述什么是“亮劍”精神?同學(xué)們聽后覺得好不好?牛不牛?“亮劍”精神簡單理解就是敢于與強大的敵人(對手)做斗爭，無論對手多么強大，都要滿腔勇氣和信心，永不放棄、永不言敗，要敢于亮劍……今天我們一起來學(xué)習(xí)世界100部文學(xué)作品之一、美國里程碑式30部文學(xué)作品之一的世界名著——海明威的《老人與?！?，看看主人公桑提亞哥“硬漢”性格和李云龍“亮劍”精神有么相似的地方。小說敘述的是古巴一位飽經(jīng)滄桑的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)八十四天未捕到魚了，在第八十五天，他又一個人出海遠航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有一千五百多磅的大馬林魚。[學(xué)生從文中找，討論交流后明確][課件展示] (六)問題探究： ? 年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷 左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援 ? 鯊魚：接二連三成群結(jié)隊兇殘強悍 對比——力量懸殊的對抗 ?結(jié)果如何? ①用魚叉殺死一條鯖鯊 ?、谟玫蹲託⑺纼蓷l星鯊 ?、塾玫蹲託⑺酪焕珙^鯊 ?、苡枚坦鲹敉藘蓷l星鯊 ?、萦枚坦髋虺扇乎忯~ 每次勝利都付出慘重的代價，最終遭到無可挽救的失敗。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗?fàn)??？梢哉f，這樣一個形象，完美地體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。海明威早期小說中的硬漢子多是“啞巴公?！?，言語不多，缺乏思想，而老漁夫桑地亞哥卻具有豐富的內(nèi)心世界，具有堅強的理性，是用思想支配行動的人，因此成為海明威小說中刻畫最為成功的人物形象之一?！ ∪?、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文中對事物的分析方法，觀察思考問題。在兩千多年前，秦朝國力還是那樣的不可一世，一場農(nóng)民戰(zhàn)爭就打破了開國者千秋萬代的夢想，這一切是什么原因造成的呢?西漢的政治家、文學(xué)家賈誼為我們闡述了他的看法，下面我們一起來學(xué)習(xí)這篇《過秦論》。 三、朗讀課文，疏通文意 1．教師范讀課文，提示學(xué)生注意朗讀節(jié)奏，依據(jù)朗讀節(jié)奏推知意群，進而理解詞句意義?！ ?．指導(dǎo)學(xué)生在筆記上總結(jié)重點實詞、虛詞、通假字、詞類活用現(xiàn)象、重點文言句式。秦國實力不比九國聯(lián)合起來的實力大，但秦統(tǒng)一了中國，陳涉的實力不能與九國君臣相提并論?！ ∏赝醭膶嵙η貒膶嵙艊腥魏我粐膶嵙﹃惿娴膶嵙?，但陳涉不畏秦王朝的強大，反抗強秦，導(dǎo)致秦的滅亡，可見強權(quán)不能達到長治久安的目的。這足見文章構(gòu)思精巧?！ ∽⒁庹Z言特點、句式特點，準(zhǔn)確背誦?！ 具^程與方法】 ，落實字詞，疏通文章，熟知課文內(nèi)容?！ 窘虒W(xué)難點】 了解本文反映了怎樣一種社會理想。欣賞完這一幅幅優(yōu)美的圖片，無不讓人心生向往。) 黃發(fā)垂髫(ti225。 緣：沿?！ ‘悾涸尞??！ ￠_朗：開闊明亮?！ ⌒湃蛔詷罚合矏?，心滿意足。 妻子：妻子兒女。 間隔：斷絕了往來?！ 〔蛔悖翰恢档??！ ∏玻号?。 (三)精讀課文，理清脈絡(luò) ，準(zhǔn)確把握敘事線索和故事情節(jié)。(例：這里屋舍美，你看房屋整整齊齊。田池美?！ ? 桃林神秘：夾岸數(shù)百步，中無雜樹?！ ? ?、冱S發(fā)垂髫：怡然自樂(和平安定、豐衣足食) ?、谀信和鶃矸N作(沒有戰(zhàn)亂，安居樂業(yè)) ?、蹪O人(側(cè)面烘托)：殺雞作食，皆出酒食(民主平等，民風(fēng)淳樸) 總結(jié)：桃花源幸福表現(xiàn)在生活和平安定，豐衣足食，民主平等，民風(fēng)淳樸。 高一語文優(yōu)秀教案五篇
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