媽媽睡了教學(xué)反思范文(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 ，我引導(dǎo)學(xué)生以讀為本，以情為線，感悟真情，理解為客?！ ∮捎诮處熢谡n中的指導(dǎo)不夠，學(xué)生只明白自己要寫什么，但還是不知道從哪寫起，怎么寫句子，怎樣更好的做到用積累的語(yǔ)言有條理地寫出自己想說的話來(lái)?！ ≡诮虒W(xué)中，我提出的小練筆環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說說自己想對(duì)媽媽說些什么，然后寫下來(lái)。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，明確積累目標(biāo)，對(duì)學(xué)生積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言的能力訓(xùn)練做了指導(dǎo)，學(xué)生受益頗深。又通過啟發(fā)學(xué)生想象，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛自己的媽媽?！ ∷氖强谡Z(yǔ)習(xí)慣不好，個(gè)別字讀音偏口語(yǔ)化，以后要多說，及早發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正。一節(jié)成功的課堂必定是生動(dòng)有趣的，能吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，投入其中并有所收獲?！ ∑湟?對(duì)課文的朗讀不夠。但在理解文章的過程中，學(xué)生就第三段媽媽睡夢(mèng)中還會(huì)夢(mèng)見哪些場(chǎng)景？幾個(gè)學(xué)生回答的是媽媽一個(gè)人的場(chǎng)景，而不是和我一起在做的事情場(chǎng)景，有些偏離本段主題。n，我及時(shí)讓學(xué)生對(duì)照課文讀音，通過跟讀，齊讀加深印象。通過細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)了孩子對(duì)媽媽的愛及媽媽對(duì)孩子的愛，母子之間的美好感情。文章共四個(gè)自然段，二
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