媽媽睡了教學(xué)反思范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 ，感悟真情，理解為客。教學(xué)預(yù)設(shè)在實際課堂教學(xué)中落實反思如下： 優(yōu)點之處： 在導(dǎo)入時，我讓學(xué)生齊讀課題，簡單的一句“你們這樣的聲音媽媽會醒的”學(xué)生能馬上根據(jù)平時的生活經(jīng)驗，知道《媽媽睡了》要小聲讀，如果大聲會吵醒媽媽。根據(jù)此來指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課題《媽媽睡了》，這樣可以調(diào)動學(xué)生對媽媽的情感體驗，使孩子們在對媽媽的愛的情感體驗下進(jìn)入了文本。 一個問題“那睡夢中的媽媽是什么樣的？清晰明確媽媽的三個樣子“真美麗、好溫柔、好嘞”，同時在朗讀的過程中，讓學(xué)生的帶著問題進(jìn)行傾聽可以使學(xué)生置身其中，情不自禁地關(guān)注、向往、投入?！ ∽⒅貙W(xué)生對文本的朗讀?！ 〔蛔阒帲骸 ≌n堂的時間結(jié)構(gòu)掌控的不好，導(dǎo)致前松后緊。前面有一些不必要的浪費課堂時間了，導(dǎo)致后面的拓展延伸和寫字教學(xué)很倉促，同時沒有完成課堂小結(jié)?！ 〗處煹恼Z言還不夠精練。 改進(jìn)措施： 教師備課時候應(yīng)該自己再無學(xué)生狀態(tài)下，試講一下，能夠更好的掌握好時間?！ 〗處熢賯浣贪笗r再精練自己的語言?！緥寢屗私虒W(xué)反思范文（精選3篇）】
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