【正文】 功，是自信的表現(xiàn)?！　。ǘW(xué)文明理　　教師以講故事的方式，敘述戴洪祥是怎樣克服困難，做成“戴氏小提琴”的，明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”！　　然后教師要簡(jiǎn)介自信心的概念以及如何培養(yǎng)自己的自信心?？朔员靶睦?，學(xué)會(huì)欣賞自我和悅納自我，樹(shù)立“別人行，我也能行”的思想。B、注意排除干擾：課桌上不要放容易分散注意力的文具，當(dāng)自己注意力分散時(shí)，心理就要暗示自己，寫(xiě)出明顯的警示語(yǔ)提醒自己?！　∽呙詫m可以讓同學(xué)們自己先走，看能不能走出，然后同組相互啟發(fā)，培養(yǎng)合作精神。C、要用腦，勤思考?！　。?）（分組討論：吳義為什么成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)時(shí)為什么要專(zhuān)注？）　　（三）學(xué)生活動(dòng)　　說(shuō)一說(shuō)，討論后，找代表發(fā)言。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的注意力、提高注意的穩(wěn)定性。　　師：王小燕愛(ài)生氣好不好？為什么？　　生：不好，生氣影響身體健康。C將心比心。　　學(xué)文明理　?。?）讀遍課文，讓學(xué)生思考。　　二、教學(xué)準(zhǔn)備　　準(zhǔn)備活動(dòng)中所要用的各種情景問(wèn)題。　?。?）現(xiàn)在我們來(lái)做出包圍圈游戲：　　全班同學(xué)分成兩組，一組扮演包圍者，一組扮演突圍者，然后說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。　　活動(dòng)明理　?。?）請(qǐng)同學(xué)們看看黑板上的詞語(yǔ)，以小組為單位，找一找哪些行為對(duì)自己學(xué)會(huì)與人合作有好處?！　〉谒恼n學(xué)會(huì)與人合作　　一、教學(xué)目的：　　教育學(xué)生懂得在集體生活中，與人合作是十分重要和必要的；教育學(xué)生懂得，學(xué)會(huì)與人合作對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處；引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處時(shí)，學(xué)會(huì)與人交往。學(xué)生填空時(shí)，不拘于詞語(yǔ)的準(zhǔn)確，只要意思對(duì)就行。　　活動(dòng)明理　?。?）演一演　　通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)，從而學(xué)習(xí)劇中人物的某種精神，如：　　熊姐姐是一個(gè)辦事認(rèn)真的人，所以取得了好的效果，教育學(xué)生要向熊姐姐學(xué)習(xí)，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，不丟三落四，從小養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。我們今天就學(xué)習(xí)新的一課《學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣》。從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣?！　∫螅寒?huà)得不好沒(méi)關(guān)系，但要在圖畫(huà)上表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)。書(shū)中的課文就給同學(xué)們介紹了一名美國(guó)殘疾人的故事，請(qǐng)一名同學(xué)給大家讀一讀?！　《⒔虒W(xué)準(zhǔn)備寫(xiě)有關(guān)人物的形容詞題板、格言條幅、個(gè)人小時(shí)候的生活照片、森林動(dòng)物演出大會(huì)故事配樂(lè)錄音及錄音機(jī)。　　第二課鏡子里的我　　一、教學(xué)目的：幫助學(xué)生知道什么是真正的自我，什么是對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，懂得什么是悅納自己?！　】偨Y(jié)全課同學(xué)們喜歡今天的學(xué)習(xí)嗎？大家的回答和笑臉告訴了老師?！　。?）誰(shuí)來(lái)幫助蘋(píng)果娃娃　　分別將扇形的填字游戲及寫(xiě)有“青、晴”等文字的蘋(píng)果貼在黑板上，誰(shuí)給蘋(píng)果娃娃找到座位，就請(qǐng)誰(shuí)把蘋(píng)果娃娃帶到他的座位上。　?。▽W(xué)生自己閱讀課文中有關(guān)達(dá)爾文及嚴(yán)文井的故事）　　教師：聽(tīng)了剛才的故事，看了書(shū)中的課文，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看書(shū)的想法。（播放麥克斯韋小時(shí)候的故事配樂(lè)錄音）　　學(xué)文明理　　提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問(wèn)題？　?。▽W(xué)回答后教師小結(jié)）　　教師：同學(xué)們說(shuō)得很好，麥克斯韋對(duì)什么事情都好奇，都想知道究竟，這是一種學(xué)習(xí)的興趣。這一時(shí)期，我們都顯得特別活躍，愛(ài)表現(xiàn)自己，男生不時(shí)會(huì)作出英雄的舉動(dòng)，來(lái)搏得女生的好感，女生越發(fā)地注意起修飾打扮，說(shuō)話走路的姿勢(shì)也較以往更為講究，更為女性化，待人處事也顯得靦腆，熱衷有異性參加的集體活動(dòng)，而且在活動(dòng)中盡力發(fā)揮出自己的最佳水平，這種男女生之間彼此愿意接近，互相吸引的心理，是我們青春期性心理發(fā)展的階段，女生要注意與男生交往的尺度。　　認(rèn)識(shí)性生理后，接著我們來(lái)了解性心理，青春期由于性器官和性功能逐漸成熟，性激素分泌活躍，性意識(shí)逐漸產(chǎn)生，對(duì)性充滿神秘感。多吃營(yíng)養(yǎng)豐富、易消化的食物，不吃生冷或帶刺激性的食物，不吃冷飲，多喝開(kāi)水，保持大小便通暢?！　。?）不久坐涼地?！　”３滞怅幉啃l(wèi)生，每天用潔凈的溫水清洗外陰，要由前向后洗，不要泡在水中洗，以免細(xì)菌及臟水進(jìn)入陰道，毛巾及水盆要專(zhuān)用。要指出的是，剛步入青春期的少女，初潮起一兩年內(nèi)，多數(shù)人的月經(jīng)周期是不穩(wěn)定的，有的人20多天或40多天，有的相隔兩三個(gè)月一次，甚至更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)一次，屬正?，F(xiàn)象，因初潮時(shí)，卵巢只有成熟卵巢重量的30%，卵巢還不夠成熟，經(jīng)1—2年左右時(shí)間，待卵巢發(fā)育得比較完善，周期就會(huì)逐步正常?！　〕踔猩睦斫】到逃贪?一、教學(xué)目標(biāo)　　認(rèn)識(shí)女孩青春期的生理變化　　懂得青春期的保健常識(shí)　　了解青春期性心理的發(fā)展經(jīng)過(guò)了三步曲　　認(rèn)識(shí)青春期性心理特征　　了解早戀的危害及預(yù)防　　二、教學(xué)重點(diǎn)　　認(rèn)識(shí)女孩青春期的生理變化　　懂得青春期的保健常識(shí)　　認(rèn)識(shí)青春期性心理特征　　三、課時(shí)安排：　　3課時(shí)　　四、教學(xué)過(guò)程　　青春期給我們帶來(lái)了哪些生理變化呢？首先是有了月經(jīng)，再次是出現(xiàn)女性第二性征，表現(xiàn)為乳房隆起，骨盆寬大、聲調(diào)較高，皮下脂增厚和先后出現(xiàn)腋毛等，現(xiàn)以后出現(xiàn)性心理的變化，那么我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)青春期性生理――月經(jīng)的保健。　　活動(dòng)三：討論怎樣正確處理早戀?！　≡鐟賴?yán)重影響正常學(xué)習(xí)。）　?。w驗(yàn)情緒：你想知道里面有什么禮物嗎？——“好奇”的情緒，著急的情緒　　手伸進(jìn)盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒　　手觸摸到禮物時(shí)——“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒　　拿出禮物時(shí)——“高興或害怕”的情緒，他們?cè)谌《Y物的過(guò)程中，體驗(yàn)到了各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機(jī)遇　　五、總結(jié)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》　　老師講：成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對(duì)每一次考試，笑著度過(guò)每一天，讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯，挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩！勇敢面對(duì)生活，有你、有我、有他，讓我們共同面對(duì)。　　A　　我們?nèi)司拖窕▋阂粯?，并非一路全是?yáng)光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲(chóng)害”“風(fēng)雨”，我們就是那在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢？　?。ǘ┬那樽兓　〗裉鞄?lái)了個(gè)盒子?！　　　這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。　　二、活動(dòng)目標(biāo)：　　讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)?！　。ㄎ澹┙Y(jié)束語(yǔ)（評(píng)述）　　我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，現(xiàn)在我們每一個(gè)人都有著同樣的感受，同樣的渴望?！　。ㄋ模┪覀儜?yīng)該如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢？　　最健康心里狀態(tài)：積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)?！　∽晕乙庾R(shí)良好，個(gè)性品質(zhì)健康。下面我們一起看看　　總結(jié)心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：　　智力正常。初中生心理健康教育教案　　初中生心理健康教育教案1活動(dòng)目標(biāo)：　　讓學(xué)生們對(duì)心理健康有初步了解和認(rèn)識(shí)；　　掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法；　　提高主動(dòng)注重心理健康的積極性；　　確立自我心理保健的意識(shí)，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)。　?。ǘ┰嚺e例說(shuō)說(shuō)我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？　　大家回答的很好?！　?lè)于交往，人際關(guān)系和諧