湘教版小學一年級下冊語文《舌頭的秘密》教案(3篇)-全文預覽
【正文】 味道的？是通過什么來體會的？說明人舌頭的作用?！ ≌n前預習課文?！ 〗虒W重點： 背誦課文。 總結(jié)談話。 指名分節(jié)讀課文。 用自己喜歡的方式讀課文，要求讀通、讀順?！ ?小朋友們喜歡猜謎語嗎？ 出示謎語；不圓也不方，藏在口中央，桌上千般味，總是它先嘗。 了解動物舌頭的作用，激發(fā)探求生物奧秘的興趣。課堂伊始，我就用謎語激趣，讀課文時，我就用課件、精美的圖片、頭飾來激趣?！ ∥?、提醒學生今后多觀察動物的舌頭，探出其作用。 在全班交流，根據(jù)回答板書?！ ！ ！ ∩唷∽尅『Α ∷∽ ∪ ∑妗∪狻∝? 梳 夠 熱 三、寫字?！ 〗虒W難點： 寫字，培養(yǎng)，探求生物奧秘的興趣。 五顏六色 千山萬水 四面八方 七上八下 請同學們讀課文第一自然段，想一想下文會寫什么、 ，想想下文會寫些什么？ 五、作業(yè) 書寫生字 第二課時 教學目標： 。 ?！ ”容^識字：舌活讓上 住主全王 音節(jié)識字 梳shū 許x ǔ 全qu225?！ 。阕x懂了什么？還有什么沒有讀懂？ （做有心人，在后面的學習中解決不懂的問題） 三、識字 ?。◣匆簦?，要求運用拼音，自己讀準字音?！ 〗虒W方法： 啟發(fā)式教學 教學過程： 第一課時 一、導入 我們每個同學都有舌頭，你們知道舌頭有以作用嗎？ 我們這節(jié)課的任務就是來探索“舌頭的秘密”。 ，激發(fā)探求生物奧秘的興趣?！ ⒆R字、書寫，朗讀、背誦課文?！ 〗虒W準備： 課文插圖，生字卡片?！ 。ハ嘣u議。
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