湘教版小學一年級下冊語文舌頭的秘密教案(3篇)-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 教學準備： 課文插圖，生字卡片?！ ?. 朗讀、背誦課文?！ 〕鍪尽吧唷笨?，學生認讀，組詞。n ?！ ?。板書課題 二、初讀 ?！ 〗虒W重點： 識字、寫字，了解舌頭的功能。湘教版小學一年級下冊語文《舌頭的秘密》教案（3篇）篇一 教學目標： ，會寫6個生；了解舌頭的功能。 教學難點： 寫字，培養(yǎng)，探求生物奧秘的興趣。要求：讀準字音，劃出生字，讀通句子。小組中一人舉生字卡片，其它同學依次認讀，互相糾正。一組同學舉詞語卡片，一組同學認讀，看哪些能讀對。 理解：“千奇百怪”，學生查字典，口頭造句?！ 。ぐl(fā)探求生物奧秘的興趣?！ 〗虒W方法： 啟發(fā)式教學 教學過程： 一、課前導入 上節(jié)課結束后，老師叫同學們根據(jù)第一段想想下文可能會寫什么內容？ 二、復習 ，組織學生認讀并組詞?！ ?，邊寫邊講解要點?！ ?，看寫了哪幾種動物的舌頭？指名學生回答。 ，自學第36段。 。《舌頭的秘密》是一篇常識性的文章，介紹了貓、狗、啄木鳥、蛇、企鵝等動物舌頭的不同特點和作用。本節(jié)課，始終以讀來貫穿全課，采取多種形式的讀，讓學生把課文讀通、讀順，通過讀來理解課文內容，激發(fā)他們求知的興趣?！ 〗虒W難點：了解動物舌頭的作用?！ ?動物的舌頭還能干什么呢？出示課題：10 舌頭的秘密 ?。ǘ?聽讀課文，看圖片，整體感知 聽老師范讀課文，邊聽邊看大屏幕，思考：你看到了哪幾種動物的圖片？ 指名回答上述問題，并結合回答貼出相應的圖片?！ 。ㄋ模?檢查自讀效果?！ 。?課間休息 ?。ㄆ撸?總結全課 我們通過讀課文，知道了動物的舌頭都有各自的作用，非常奇怪。篇
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