浙教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案-全文預(yù)覽
【正文】 出了羅蒙諾索夫是個(gè)什么樣的人？ 有感情的朗讀全文?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、鞏固生字詞語(yǔ)?！ 》纸巧首x?！ ∽x一讀課文13自然段，說(shuō)說(shuō)羅蒙諾索夫是個(gè)怎樣的人？ 說(shuō)說(shuō)父親為什么稱贊他的兒子有出息？ 自由地讀一讀，你覺(jué)得該怎么讀？指名讀————評(píng)議————齊讀（讀出贊嘆的語(yǔ)氣。 ?。?）齊讀羅蒙諾索夫一連竄的問(wèn)題?！薄 ∮米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)這句話是什么意思？ 你從“更想要”中體會(huì)到什么？從中你知道羅蒙諾索夫是個(gè)怎樣的人？（對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)?！ ∮蒙稀半y道”表示什么？朗讀體會(huì)驚奇的語(yǔ)氣?！ 。?）“不顧一切”是指那些情況？（海上刮起狂風(fēng)——————顛簸。 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 這節(jié)課，你想知道些什么？ 師生共同制定目標(biāo)?！ ∥濉⒆鳂I(yè)： 生字詞語(yǔ)找寫三遍?！ ∮懻摚毫_蒙諾索夫是個(gè)怎樣的人？ 初步了解文中人物的品質(zhì)?！ 。?）、說(shuō)說(shuō)你學(xué)懂了哪個(gè)生字，你是怎么記住的？ ?。ǎ┙處煆?qiáng)調(diào)個(gè)別生字注意點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？ 教師隨機(jī)介紹羅蒙諾索夫的情況?！ ?創(chuàng)設(shè)情景，星期天，爸爸給你10元錢，你上街準(zhǔn)備買什么？（討論交流）教師對(duì)學(xué)生買的’東西不作任何評(píng)價(jià)，留待課文學(xué)完后評(píng)價(jià)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)理解“不顧一切”詞語(yǔ)的理解，體會(huì)羅蒙諾索夫在危急關(guān)頭的沉著勇敢、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。浙教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案 《我要一本書》 教學(xué)目標(biāo)： 知道俄 國(guó)科學(xué)家羅蒙諾索夫從小就是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，愛(ài)動(dòng)腦筋，遇事沉著勇敢的好孩子，懂得應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！ ∧芊纸巧懈星榈睦首x課文，讀出反問(wèn)句的語(yǔ)氣。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題，讀題質(zhì)疑?！ ∽杂勺x課文，給課文自然段標(biāo)上序號(hào)，讀準(zhǔn)字音，劃出詞語(yǔ)，并思考剛才提出的問(wèn)題？ 組織交流?！ ≌?qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師，教學(xué)生字
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