【正文】 才智的舞臺，在學(xué)校整體規(guī)劃的同時，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級、班級文化建設(shè)。潤物細(xì)無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學(xué)生的斗志。 重視人文建設(shè)，提高學(xué)校文化品位。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，構(gòu)成有文化底蘊的濃厚的學(xué)校文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合研究，構(gòu)成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的學(xué)校形象。 在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始足下”、“學(xué)校無小事，事事皆育人。我們突出抓了兩個方面： 一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”?！白鎳谖倚闹姓魑谋荣悺?、“元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動，為學(xué)生供給表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。話語雖不多，但十分注重實效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。 有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福教師的主題班會――感激父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的教師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。包括： 主題鮮明，形式多樣的主題班會。 學(xué)校文化規(guī)劃（六）： 學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。大力開展“讀書節(jié)”活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動，提升活動內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂讀書。 學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方禮貌守信 心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助 自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄 學(xué)校口號：揚帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢磅礴 校長寄語：我潛力無限，我十分聰明，我要在教師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準(zhǔn)備。 ，使書香彌漫學(xué)校。 ，下筆如有神。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。 由我院學(xué)生要參加自學(xué)考試，此活動方案可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)安排，調(diào)整時間。院學(xué)生處、團(tuán)委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。 啟動《準(zhǔn)空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在學(xué)校內(nèi)海選演員。 舉辦全院學(xué)生、教職工合唱歌詠比賽。 第二階段(開學(xué)階段8月28日――9月28日) 舉辦第一屆西航院“學(xué)校文化月”，活動包含： 開學(xué)典禮文藝晚會(院長在晚會上宣布“學(xué)校文化月”開幕)。 與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織新生進(jìn)行一次社會公益活動，既是對新生進(jìn)行了一次思想教育，也為日后學(xué)院的宣傳積累了素材。 舉辦文化講座(主題擬定為心隨夢想，一齊飛翔系列講座之大學(xué)――我夢想起飛的地方)。 組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠比賽。 四、實施方法和步驟 第一階段(新生軍訓(xùn)期間8月8日――8月27日) 宣傳學(xué)院的已有社團(tuán)，組織有興趣的新生加入相關(guān)社團(tuán)，創(chuàng)立新的社團(tuán)，組織有興趣的新生參加。 三、實施資料 文化活動 包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座(禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞等)、書畫攝影展、20xx開學(xué)典禮文藝晚會、社團(tuán)活動等，《準(zhǔn)空姐的私密生活》演員學(xué)校海選活動。固定的是通用理念，如企業(yè)的發(fā)展方向、職業(yè)道德、經(jīng)營理念和人本觀念等標(biāo)牌提示。這種環(huán)境，本身就是一種企業(yè)化的傳播，可是，從企業(yè)化的廣義來講，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到企業(yè)化的要求，并且經(jīng)濟、科藝術(shù)類對化氛圍的創(chuàng)立要求更高、更全面、更富有活力，所以，我院在這方面做了較全面的構(gòu)想和設(shè)計。學(xué)生進(jìn)仿真車間和仿真工作室實訓(xùn)，還須穿戴好相應(yīng)的工作服飾，讓學(xué)生在那里能較全面地深刻受到企業(yè)化的感染。 企業(yè)化建設(shè) (1)整體現(xiàn)狀分三大部分：第一部分是工科類，第二部分是經(jīng)濟類，第三部分是科藝術(shù)類。建立了5個院級德育基地，建設(shè)主題是側(cè)重提高學(xué)生職業(yè)道德理念方面。堅持年度評選表彰先進(jìn)工作者，培養(yǎng)行政、后勤服務(wù)線全體職工的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了全員示育人的風(fēng)。 (4)素質(zhì)拓展。學(xué)校廣播、電視臺、學(xué)報、院報、學(xué)校網(wǎng)、櫥窗、板報等校內(nèi)媒體是加強職業(yè)道德教育的宣傳陣地。 (3)我院學(xué)生的敬業(yè)精神強，08年底受金融風(fēng)暴最危機時期，我院畢業(yè)生下崗返鄉(xiāng)人員不到2%。 [化滲透現(xiàn)狀] 幾年來，我院學(xué)?；ㄔO(shè)始終看準(zhǔn)湖湘化園地的有利因素和重要意義，充分利用置身湖湘化環(huán)繞的條件，在加強院內(nèi)湖湘化園地建設(shè)的同時，堅持經(jīng)常不斷地走出去、請進(jìn)來，使廣大學(xué)生較長時間地受到湖湘化的熏陶。 (2)20個園林景點均有一塊湖湘人物的簡介以及有關(guān)思想、學(xué)術(shù)等方面的提示牌。 二、建設(shè)基礎(chǔ) 學(xué)院建校12年來，學(xué)校化建設(shè)已經(jīng)有了必須的成就，她與學(xué)院的發(fā)展，學(xué)校的品位的提升同步向前。這是我們雙語人持之以恒的追求，也是我們繼承傳統(tǒng)、展望將來的強勁推動力。 （四）、保障機制。制度不僅僅是約束人們的一項措施，更是讓師生在參與制定和執(zhí)行制度中得到教育，得到激勵。組織機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)是確保制度建設(shè)落到實處，并使其真正起到規(guī)范學(xué)校人言行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校文化組織機構(gòu)的健全和完善，學(xué)校文化隊伍的勤奮與能干，對正常開展學(xué)校文化活動，加強學(xué)校文化建設(shè)，具有十分重要的、決定性的作用?？墒菑娪辛Φ闹贫仍鯓拥脕?？我們的制度如何體現(xiàn)對師生的約束和服務(wù)的協(xié)調(diào)？我們的制度如何予以落實？由此可見，僅有完整的規(guī)章制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。讓師生之間更好地溝通，讓教師之間在相互的合作中取長補短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為學(xué)校創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系網(wǎng)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助廣大師生員工到達(dá)密切合作，構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的團(tuán)體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生團(tuán)體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中構(gòu)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中構(gòu)成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。 校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實際上就是學(xué)校精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌。⑥采取切實措施，加強防范工作，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動。工作任務(wù)：①強化學(xué)校治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。②進(jìn)行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。 道德規(guī)范： ⑴禮貌舉止：目標(biāo)：弘揚傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)禮貌內(nèi)在取向；舉止禮貌高雅，注意外在儀表，樹立良好外在形象。我們本著“高品位、兒童化”的原則，對學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。 班級文化建設(shè)：我們?yōu)槊恳粋€教室都制作了一個櫥窗，將自行設(shè)計的班徽、班訓(xùn)張貼其中；各班還可根據(jù)自身特點和學(xué)校統(tǒng)一的要求設(shè)計欄目主題，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。 樓頂標(biāo)語：“愛國、協(xié)作、禮貌、創(chuàng)新”是我校校訓(xùn)，顯示出我們雙語所追求的育人夢想。讓師生的教育行為與學(xué)校文化展現(xiàn)和諧之美。學(xué)校文化建設(shè)仍然處起步階段。學(xué)校文化建設(shè)中的和諧，包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個方面建設(shè)的全面、和諧的發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整而和諧的文化現(xiàn)象。 學(xué)校文化規(guī)劃（二）： 一、指導(dǎo)思想： 營造和諧的育人環(huán)境，是雙語人不懈的追求。 加強對學(xué)校文化建設(shè)的管理。 (一)學(xué)校要把學(xué)校文化建設(shè)作為社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要資料納入議事日程，會同宣傳、工會、學(xué)工、團(tuán)委、后勤、基建、體育等部門，統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。廣播要面向廣大學(xué)生，多介紹高雅文化和學(xué)術(shù)知識。要在公共場所布置具有豐富內(nèi)涵的主題雕塑、校訓(xùn)石、榮譽墻、學(xué)校文化奇石、標(biāo)語牌、道路牌、書畫長廊、文化櫥窗、五坡文化廣場等文化作品，把代表中國燦爛古代文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現(xiàn)代文化發(fā)展的科技知識、天文、地理知識等相結(jié)合，營造高尚健康的人文景觀氛圍。規(guī)范校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗，提倡大學(xué)生牢記校訓(xùn)、學(xué)唱校歌、佩戴校徽，激勵大學(xué)生熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)。生活儉樸，杜絕浪費。儀表整潔，待人禮貌。明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。誠實守信，嚴(yán)律己。遵守憲法、法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)。 引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自強不息，追求真理，崇尚科學(xué)。 加強法制教育，做好“五五”普法宣傳教育工作，增強廣大師生的制度意識，倡導(dǎo)依法辦事、按規(guī)則辦事。依法完善和切實執(zhí)行校務(wù)公開制度， 建立和完善情景通報制度、情景反映制度和重大決策征求意見制度，不斷擴大廣大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 1發(fā)揮優(yōu)秀校友在學(xué)校文化建設(shè)中的獨特作用，采取請進(jìn)來、走出去的方式，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵大學(xué)生立志成才，報效祖國。開展學(xué)生公寓環(huán)境建設(shè)活動。 增強師生對學(xué)校環(huán)境的新認(rèn)識，激發(fā)師生愛校意識，征集與學(xué)校美化有關(guān)的詩文。要精心設(shè)計、認(rèn)真組織好開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、獎學(xué)金頒發(fā)儀式等具有特殊教育意義的活動，倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為每一位畢業(yè)生或畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書，激勵大學(xué)生勤奮向上、求實創(chuàng)新。讓師生之間更好地溝通，讓教師之間在相互的合作中取長補短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會，為學(xué)校創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系網(wǎng)。學(xué)校要從清潔衛(wèi)生工作、學(xué)生的禮貌禮儀為突破口，營造學(xué)校“整潔的學(xué)校環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。學(xué)校要為他們搭建平臺，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速構(gòu)成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽理解新的教育思想。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。為師生創(chuàng)造有利學(xué)習(xí)、工作、生活和娛樂的優(yōu)美學(xué)校環(huán)境。進(jìn)取推進(jìn)學(xué)術(shù)民主制度的建設(shè)，不斷完善學(xué)校管理的法制化、民主化制度建設(shè)，切實加強用人上的民主制度建設(shè)，創(chuàng)新人才工作制度。 三、學(xué)校文化建設(shè)的主要資料 (一)充分挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史的優(yōu)秀精神品質(zhì)。 學(xué)校文化是學(xué)校個性特征的重要標(biāo)志，也是學(xué)校的精神和靈魂。校園文化規(guī)劃 學(xué)校文化規(guī)劃（一）： 高等學(xué)校學(xué)校文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。學(xué)校文化建設(shè)包括精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)。遵循文化發(fā)展規(guī)律，以人文修養(yǎng)培育為底蘊，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，傳承優(yōu)秀大學(xué)文化，加強內(nèi)涵豐富的學(xué)校人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需要，建設(shè)有民族特色的和諧學(xué)校文化，使學(xué)校文化成為激勵全校師生工作、學(xué)習(xí)熱情和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，同時對社會起到示范作用。從制度上保證學(xué)校重大原則、重大決策的民主化，構(gòu)成學(xué)校自我發(fā)展、自我約束的運行機制。 (四)按照“綠色、開放、和諧”的原則建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化。校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中構(gòu)成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生團(tuán)體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中構(gòu)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。學(xué)校設(shè)置了校長信箱、心理咨詢信箱、工會活動等活動，讓教師有機會說出自我的心理話，讓學(xué)生有機會訴說自我的苦惱。 重視與學(xué)校相關(guān)的重大的節(jié)日、紀(jì)念日的活動，把開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日確定為學(xué)校重大活動，由學(xué)校統(tǒng)籌組織，把這三個活動辦成學(xué)校最隆重、最熱烈、最有影響力的活動。進(jìn)一步豐富同學(xué)的文化生活，拓展學(xué)生素質(zhì)。建立校、院分層次管理體系，開展學(xué)生的社團(tuán)特色活動。堅持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的志愿服務(wù)宗旨，按照“立足學(xué)校、面向社會”的志愿服務(wù)活動原則，鼓勵在校大學(xué)生人人爭做志愿者，進(jìn)取指導(dǎo)開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。重視團(tuán)代會、學(xué)代會的作用。 建立和完善學(xué)生管理制度、學(xué)生組織規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在育人和高雅行為養(yǎng)成中的功能。營造一個心境舒暢的工作氛圍和優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境。遵紀(jì)守法，弘揚正氣。敢并善同各種違法違紀(jì)行為作斗爭。自尊自愛，自省自律，禮貌使用互聯(lián)網(wǎng)。尊敬師長，友愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作。熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果。 加強學(xué)校品牌形象識別系統(tǒng)的建設(shè)工作，重視品牌形象的推廣。異常是要做好綠化美化工作，使學(xué)校的山、水、園、林、路等到達(dá)使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，用優(yōu)美的學(xué)校景觀激發(fā)大學(xué)生的愛校熱情，陶冶大學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的完美情操。 加強校報、?？?、校內(nèi)廣播電視、學(xué)校網(wǎng)、宣傳櫥窗等的建設(shè)，辦好《廣西民族大學(xué)報》，進(jìn)一步提高新聞報道的時效性和針對性，凸現(xiàn)學(xué)校特色。 五、學(xué)校文化建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo) 成立由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。 要充分發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生會、研究生會和有關(guān)學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校文化建設(shè)中的重要作用，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)深入發(fā)展。要加強理論研究，進(jìn)取探索新形勢下加強和改善學(xué)校文化建設(shè)的新思路、新舉措。學(xué)校文化，是指以學(xué)校為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以學(xué)校管理者和全體師生員工組成的學(xué)校人為主體，以群體價值觀念為核心的一種亞文化，它既反映文化的一般性，又有自我的特殊性。但隨著時間的推移，就目前來看，配置的升級和設(shè)施的維護(hù)是今后學(xué)校硬件建設(shè)中很大的一塊。 本著“追求高品位，主題鮮明化，上下齊心力，和諧大發(fā)展”的建設(shè)理念，搞好學(xué)校的綠化，樓道的布置，展板櫥窗的設(shè)計，適當(dāng)添加一些供師生休息、讀書的設(shè)施，讓學(xué)校的每一個角落都具有人文性，都能自然地成為育