幼兒園中班語言活動教案及反思3篇(文件)
【正文】 ?。ㄈ┪覀儾还陋?dú) 1．如果你看到孤獨(dú)的朋友，會主動去和他拉手嗎？ 2．教師扮演“孤獨(dú)的孩子”，幼兒主動來拉老師的手，說說話，或是拿玩具一起玩?！ 』顒臃此迹骸 段也辉敢夤陋?dú)》，是講一個戴眼鏡的小男孩來到新的班級，面對新的環(huán)境，沒有小朋友一起玩，沒有朋友和自己說話，覺的自己很孤獨(dú)，孤獨(dú)就像是天上的風(fēng)箏，只有自己一個人玩。 。 老師的情緒很重要，不要急，還是要控制好自己平和的態(tài)度，不要急于求成?！ ?．再次完整閱讀《我不愿意孤獨(dú)》。 ?。ǘ┰鯓硬拍懿还陋?dú) 1．引導(dǎo)幼兒再次欣賞PPT第57頁，小男孩不喜歡孤獨(dú)，他想出哪些辦法？他是怎么做的？ 2．幼兒觀察畫面中的細(xì)節(jié)。 活動過程： ?。ㄒ唬┦裁词枪陋?dú) 1．幼兒有序欣賞PPT《我不愿意孤獨(dú)》，教師完整講述?！ 』顒又仉y點(diǎn) 重點(diǎn)：能看圖講述故事。 2．嘗試主動交流，感受積極主動交往的意義。) 活動反思： 在重新對幼兒渲染蘿絲母雞在散步中感到有誰跟著它時的越來越緊張的氣氛，請幼兒用動作和表情來補(bǔ)充對故事情節(jié)的理解。) ?。?）還有誰想來當(dāng)母雞?(適當(dāng)增加母雞數(shù)量再次表演。 。) 。 ?。?）請你用動作來表示一下狐貍遇上的倒霉事。 ，第二遍欣賞音樂剛才這段音樂在講述一個有趣的故事，是誰和誰的故事呢?（結(jié)合音樂播放繪本PPT） （二）狐貍的倒霉事?！ ?《在山魔王的宮殿里》)?！ ??！ 。ㄋ模┊嫴屎缟幕ā ∧銈兿氩幌氚巡屎缟幕粝聛韼椭嗟呐笥涯?老師給你們每人準(zhǔn)備了一朵花，我們把彩虹色的花畫出來吧
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