幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案五篇(文件)
【正文】 怎么說(shuō)的？ 是不是啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂松的土呢？它們是怎么說(shuō)的？ 教師完整講述故事，并等待幼兒跟述故事?！ 〗o幼兒分配角色并帶上頭飾，表演故事情景?！ ⌒訕?shù)問(wèn)：“梨樹(shù)，我們開(kāi)出這么美麗的花，可怎么謝謝為我們松土的朋友呀！這朋友是誰(shuí)呢？” 梨樹(shù)回答不出來(lái)，就問(wèn)大象：“是你給我們松的土嗎？”大象說(shuō)：“我會(huì)澆水，不會(huì)松土。小蜜蜂說(shuō)：“我只會(huì)采蜜傳花粉，不會(huì)松土。幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案四：哪個(gè)多哪個(gè)少 活動(dòng)目標(biāo)： 、比較，學(xué)習(xí)事物的多少，認(rèn)識(shí)漢字“多少”。 、講講、動(dòng)動(dòng)?！ ±鲜蠖啵∝埳?， 小貓氣得喵喵叫。） 小魚(yú)那么多，小狗才一只，看看小狗的表情如何？（很著急，急得汪汪叫。） 小朋友看看這些老鼠在干什么？（老鼠們?cè)诟吲d地吃蘋(píng)果）一只小貓非常生氣，坐在一邊喵喵叫！ ?。?）幼兒完念兒歌?！ ?．引導(dǎo)幼兒用多和少擴(kuò)詞、說(shuō)句。幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案五：收豆豆 活動(dòng)目標(biāo)： ，激發(fā)幼兒識(shí)字的興趣。 ?！ ∥覀円郧白隽艘粋€(gè)游戲，叫做《收豆豆》?，F(xiàn)在我們看黑板上有沒(méi)有紅豆豆、綠豆豆（出示紅豆豆、綠豆豆、紅樹(shù)葉、綠樹(shù)葉條幅，引導(dǎo)幼兒用排除法將已識(shí)漢字“紅樹(shù)葉、綠樹(shù)葉”排除，找出“紅豆豆、綠豆豆”，幼兒跟讀） 我們給“紅豆豆”照張相，再給“綠豆豆”照張相。（出示兒歌《收豆豆》：紅豆豆，綠豆豆，收進(jìn)我的籃里頭?！ ?．剛才兒歌里的農(nóng)民伯伯去收豆豆，想一想，他們收的是什么豆豆？（幼兒自由思考、發(fā)言） 小結(jié)：這些豆豆有紅豆、綠豆、蠶豆、豌豆……（出示相應(yīng)的實(shí)物讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)話）如：豌豆圓圓的，蠶豆扁扁的。 。 2．農(nóng)民伯伯把這些豆豆收回去有什么用？（幼兒自由思考
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