小學三年級語文《做一片美的葉子》原文、教案及教學反思(文件)
【正文】 的工作”：葉子的蒸騰作用和光合作用。普通，平凡） 古往今來，哪些人使生活這棵大樹更加茁壯、蔥綠？ ?。◥鄣仙?、李時珍、袁隆平、革命先烈、各行各業(yè)的人們） 三、回溯上文，品味升華，總結(jié)全文。讓我們都來做“做一片美的葉子”，讓生命之樹常綠！ 齊讀9—11自然段。 當我在讀教材的時候，就被文章的優(yōu)美的語言所吸引，讀后很喜歡這篇課文。這種大樹之美學生都能從文中找出來。教學離不開文本，通過以往的經(jīng)驗，我從問題走向文本，讓孩子們在書中找出“把陽光變成生命的乳汁奉獻給大地”、“為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。 小學三年級語文《做一片美的葉子》原文、 。通過朗讀，體會句子帶給我們的含義，最后再幫助學生歸納總結(jié)，這就是一種內(nèi)在的美，并且告訴學生內(nèi)在美比外在美更加重要，也讓孩子懂得這個道理，學生對于葉子的尊敬與感激也便油然而生。葉子不僅有它的外形之美，更有它的內(nèi)在美，如何幫助學生理解葉子的內(nèi)在之美是關(guān)鍵?！ ∫虼耍ㄟ^研讀教參，力爭使這篇文章講得簡潔、易懂，我根據(jù)文章清晰的段落，分成了三部分進行講解。 【篇三】小學三年級語文《做一片美的葉子》教學反思 這是一篇散文詩?！ ∈堑?，每片樹葉
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