大班語(yǔ)言教案《重要電話》(文件)
【正文】 生跳舞，感受卡秋莎聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)的心情?！ ?提問(wèn)：天亮了，電話鈴又一次響了起來(lái)，猜猜這一次是不是重要電話？ 1幼兒猜測(cè)，教師小結(jié)。 這一天，媽媽又值夜班，臨走時(shí)向卡秋莎說(shuō)：“卡秋莎，注意電話鈴響。 天色漸漸暗了下來(lái)，屋里靜得可怕，忽然她好像聽(tīng)見(jiàn)老鼠在走廊里跑動(dòng)，可仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，又有不像了?！薄 ∷P(guān)上房門(mén)，又放了張凳子在門(mén)背后，然后，躺在沙發(fā)上，使勁回憶故事里、電影里那些勇敢的人，迷迷糊糊睡著了?！ 』顒?dòng)反思： 新《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域中提到：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并得到積極應(yīng)答的環(huán)境。（2）故事情節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，對(duì)幼兒具有很強(qiáng)的吸引力?！ 〈蟀嗾Z(yǔ)言教案《重要電話》5活動(dòng)目標(biāo)： 理解莎莎從膽小到勇敢的成長(zhǎng)過(guò)程?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖、故事磁帶. 活動(dòng)過(guò)程： 結(jié)合掛圖，完整欣賞故事一遍?！ ≌麄€(gè)活動(dòng)上完，目標(biāo)基本達(dá)到，但還存在很多的不足?！ ∮變夯卮饐?wèn)題時(shí)，有的表達(dá)不清，有的答案不符，可能是提的問(wèn)題過(guò)多，幼兒容易混淆，以后只提問(wèn)重點(diǎn)內(nèi)容，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)過(guò)程上下能夠銜接，整個(gè)活動(dòng)比較完整?！ √釂?wèn)：“媽媽要莎莎等的重要電話是誰(shuí)打來(lái)的？是什么內(nèi)容？你是從什么地方看出莎莎長(zhǎng)大了？ 引導(dǎo)幼兒討論：“我能為家里做些什么？” 《重要電話》活動(dòng)反思： 《重要電話》是很有教育意義的一個(gè)故事，它講述了莎莎晚上一個(gè)人在家，幫媽媽接電話的情景?！ ≡敢夥纸巧硌莺?jiǎn)單的故事情節(jié)。（2）所猜問(wèn)題要有遞進(jìn)性，由易到難，做到全體與個(gè)別幼兒相結(jié)合?！ ∑渲?，我主要運(yùn)用了兩種方法，故事分析前置法和關(guān)鍵處猜測(cè)法。” “我打的就是這個(gè)重要電話，我要對(duì)你說(shuō)，你是個(gè)勇敢的小姑娘?！ 】蓻](méi)多久，地板上響了一下，她打了個(gè)寒戰(zhàn)，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，她打定主意“趕快上蓮娜家去。她希望早點(diǎn)接到那個(gè)重要電話，通知在醫(yī)院的媽媽?zhuān)缓篑R上逃到蓮娜家去。 四、引導(dǎo)幼兒分析故事人物 你覺(jué)得卡秋莎是個(gè)什么樣的小姑娘？你為什么這么認(rèn)為？ 如果你爸爸、媽媽都不在家，你要怎樣度過(guò)這樣的夜晚？ 附：故事 重要電話外國(guó)有個(gè)小姑娘，名叫卡秋莎，媽媽是醫(yī)生，爸爸在外地工作，她和媽媽住在一套大房間里。 1幼兒再次猜測(cè)卡秋莎會(huì)怎么做，教師小結(jié)?！ √釂?wèn)：小朋友猜，第一次電話是誰(shuí)打來(lái)的？ 幼兒猜測(cè)，教師小結(jié)?！ √釂?wèn)：你們接過(guò)電話嗎？接過(guò)誰(shuí)的電話？ 小結(jié)：有個(gè)名叫卡秋莎的外國(guó)小姑娘，她也在等一個(gè)電話，而且是個(gè)重要電話，小朋友看?！ 〗逃變簩W(xué)會(huì)自己想辦法戰(zhàn)勝黑夜，戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)幼兒的勇敢精神和責(zé)任意識(shí)?！ 〈蟀嗾Z(yǔ)言教案《重要電話》4設(shè)計(jì)意圖： 傳統(tǒng)的故事教學(xué)大多欣賞在前，分析在后，比較容易限制幼兒思維。 缺點(diǎn)： 幼兒回答問(wèn)題的積極性不高，可能是因?yàn)檫@節(jié)課安排在第二個(gè)活動(dòng)的原因(前一個(gè)是計(jì)算)幼兒有點(diǎn)疲倦，注意力不集中。我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒理解故事人物從膽小到勇敢的成長(zhǎng)過(guò)程，并學(xué)做一些力所能及的事情?！ √炜炝恋臅r(shí)候，電話鈴又一次響了起來(lái)，卡秋莎跳起身，話筒里傳來(lái)媽媽的聲音：“卡秋莎，你沒(méi)有逃到蓮娜家去嗎?” “沒(méi)有，我在等重要電話?！ ≌诰o張的當(dāng)口，卡秋莎聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了樂(lè)曲聲，她高興起來(lái)，不由按著節(jié)拍跳起了舞，心里平靜了許多。今天有一個(gè)重要電話來(lái)!非常重要!” 媽媽剛走，卡秋莎就害怕了?！ ?觀看課件最后一部分，提問(wèn)：重要電話是誰(shuí)打來(lái)的?說(shuō)了些什么?聽(tīng)了媽媽的話以后，卡秋莎以后會(huì)怎
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