大班語(yǔ)言教案重要電話(存儲(chǔ)版)
【正文】 為？ 如果你爸爸、媽媽都不在家，你要怎樣度過(guò)這樣的夜晚？ 附：故事 重要電話外國(guó)有個(gè)小姑娘，名叫卡秋莎，媽媽是醫(yī)生，爸爸在外地工作，她和媽媽住在一套大房間里?！ 】蓻](méi)多久，地板上響了一下，她打了個(gè)寒戰(zhàn)，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，她打定主意“趕快上蓮娜家去?！ ∑渲?，我主要運(yùn)用了兩種方法，故事分析前置法和關(guān)鍵處猜測(cè)法?！ ≡敢夥纸巧硌莺?jiǎn)單的故事情節(jié)?！ 』顒?dòng)過(guò)程上下能夠銜接，整個(gè)活動(dòng)比較完整?！ ≌麄€(gè)活動(dòng)上完，目標(biāo)基本達(dá)到，但還存在很多的不足?！ 〈蟀嗾Z(yǔ)言教案《重要電話》5活動(dòng)目標(biāo)： 理解莎莎從膽小到勇敢的成長(zhǎng)過(guò)程。 活動(dòng)反思： 新《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域中提到：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 天色漸漸暗了下來(lái)，屋里靜得可怕，忽然她好像聽見(jiàn)老鼠在走廊里跑動(dòng)，可仔細(xì)聽聽，又有不像了?！ ?提問(wèn)：天亮了，電話鈴又一次響了起來(lái)，猜猜這一次是不是重要電話？ 1幼兒猜測(cè)，教師小結(jié)?！ √釂?wèn)：媽媽向卡秋莎交代了什么任務(wù)？ 幼兒聽錄音?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 通過(guò)故事分析前置法，引導(dǎo)幼兒感受主人公的心理活動(dòng)，理解故事內(nèi)容。 優(yōu)點(diǎn)： 講故事時(shí)，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、神態(tài)運(yùn)用比較到位，能夠吸引幼兒?！薄 ∷齽偫_門，又馬上想到：“我一走，要是哪個(gè)病人有急事打電話找媽媽，媽媽就什么也不知道了，我不能走?！ 】ㄇ锷懽涌尚±?每逢媽媽值夜班，她總是逃到小伙伴蓮娜家里去過(guò)夜?！ √釂?wèn)：為什么她好像聽見(jiàn)老鼠跳動(dòng)的聲音，仔細(xì)聽聽又不像了呢? 幼兒回答，教師小結(jié)?！ 。?）故事情節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，對(duì)幼兒具有很強(qiáng)的吸引力。孩子們開始會(huì)問(wèn)：為什么她哭了？是開心的哭了還是傷心的哭了？這個(gè)電話誰(shuí)打來(lái)的？朋友、老師還是爸爸媽媽等等?！ ?．師生跳舞，感受卡秋莎聽到音樂(lè)時(shí)的心情?！ ?．引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)，能夠用清楚、連貫地語(yǔ)言表達(dá)自己的想法?！ √炜炝恋臅r(shí)候，電話鈴響了起來(lái)。忽然，她好像聽見(jiàn)老鼠在走廊里跑。她和媽媽住在一套大房間里?！ ∩癁槭裁磿?huì)一個(gè)人在家里?媽媽臨走時(shí)對(duì)莎莎說(shuō)了什么? 媽媽走后，莎莎心里感到怎么樣? 二、理解故事內(nèi)容?！ ◇w驗(yàn)故事角色的心理變化，學(xué)做一些力所能及的事。 你能為家里做些什么? 結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒理解為他人做事，無(wú)論大小都是長(zhǎng)大的一種表現(xiàn)。臨走時(shí)對(duì)莎莎說(shuō)：“莎莎，注意電話鈴響?！ 】蓻](méi)多久，地板上響了一下，她嚇了一跳，心“噗噗噗”地跳個(gè)不停，她打定主意：趕快上小伙伴家去。” 媽媽笑了：“我打的就是這個(gè)重要電話，我要對(duì)你說(shuō)，你長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)勇敢的孩子了?！ ?．提問(wèn)：你們接過(guò)電話嗎？接過(guò)誰(shuí)的電話？（開放性提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答?！ ?2．提問(wèn)：卡秋莎怎么做來(lái)讓自己勇敢一點(diǎn)？為什么想那些勇敢的人？ 13．幼兒回答，教師小結(jié)?！ ?，教師請(qǐng)幼兒自己來(lái)揭開最后的謎底時(shí)，孩子們都安靜的盯著被隱藏起來(lái)的圖片?！ 。?）猜測(cè)的方式不只是語(yǔ)言，也可引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作、繪畫等方式來(lái)表現(xiàn)，如“試著表現(xiàn)卡秋莎害怕的樣子”等?！ √釂?wèn)：你們接過(guò)電話嗎?接過(guò)誰(shuí)的電話? 小結(jié)：有個(gè)名叫卡秋莎的外國(guó)小姑娘，她也在等一個(gè)電話，而且是個(gè)重要電話，小朋友看?！ ?幼兒再次猜測(cè)卡秋莎會(huì)怎么做，教師小結(jié)。她希望早點(diǎn)接到那個(gè)重要電話，通知在醫(yī)院的媽媽，然后馬上逃到蓮娜家去?！薄 拔掖虻木褪沁@個(gè)重要電話，我要對(duì)你說(shuō)，你是個(gè)勇敢的小姑娘?！ ∮變夯卮饐?wèn)題時(shí)，
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