大班語言教案小貓釣魚(存儲(chǔ)版)
【正文】 》在樹林旁邊，有一條小河，河里有許多的魚在水里游來游去。蜻蜓又飛來了，蝴蝶也飛來了，小貓就像沒看見一樣，一步也沒走開。理解新詞：一心一意、三心二意。引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的大概內(nèi)容：師連續(xù)提問“故事的名字叫什么？”“故事里有誰？”“故事說了一件什么事？”三個(gè)問題，要求能力強(qiáng)的幼兒連續(xù)回答，能力稍差的幼兒可先回答其中1－2個(gè)問題，根據(jù)老師的再次提問進(jìn)行補(bǔ)充。我還特意在講故事的過程中，出示了“三心二意”和“一心一意”的字樣，幫助幼兒在聽故事懂道理的同時(shí)，也進(jìn)行了識(shí)字。第五篇：教案語言故事小貓釣魚大三班語言活動(dòng)執(zhí)教教師：秦玉芬時(shí)間：5月21日l 活動(dòng)目標(biāo)；一心一意，三心二意，并能復(fù)述故事內(nèi)容能說出各種筆的用。教師總結(jié)活動(dòng)；故事告訴了我們這樣一個(gè)道理，無論做什么事情都要認(rèn)真完成，不能做著這件事心里還想著其它的事，要專心的做好一件事。孩子們對(duì)這個(gè)故事較熟悉，能較完整的把故事復(fù)述出來，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。，各組復(fù)述故事內(nèi)容，教師觀察并指導(dǎo)每組幼兒完成活動(dòng)。四、幼兒分組進(jìn)行看圖講述，教師巡回指導(dǎo)。在語言角提供《小貓釣魚》幼兒用書，讓幼兒觀察和復(fù)述故事。三、多媒體演示，學(xué)習(xí)故事《小貓釣魚》。能用豐富的語言看圖講述故事。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽又釣了一條大魚。我們一起來演一演這個(gè)故事，學(xué)一學(xué)貓媽媽和小貓之間的對(duì)話，還有他們的語氣。師：小貓最后釣到魚了，它心情是怎么樣的？很高興。（師講）貓媽媽看了看小貓說：釣魚要一心一意，不能三心兩意。師：是呀，他們剛剛坐下，一只蜻蜓飛來了，蜻蜓真好玩，飛來飛去像架小飛機(jī)。那小貓釣了幾次魚呢？誰知道的，這位男孩子來說說。引導(dǎo)幼兒戴上有關(guān)角色的頭飾合作表演《小貓釣魚》的故事。第一篇：大班語言教案小貓釣魚大班語言教案：小貓釣魚活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，把握作品中角色的特點(diǎn)與對(duì)話。分角色表演故事。是呀，你的記性可真好啊。幼：蜻蜓真好玩，飛來飛去像一架小飛機(jī)。師：后來，貓媽媽是怎樣對(duì)小貓說的呢？我們來聽聽。你也說的很棒！我們給他們鼓鼓掌。三
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