小貓釣魚教案[5篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 有情節(jié)、有趣味的游戲，能讓幼兒對(duì)活動(dòng)保持持久的興趣。我會(huì)聲情并茂的講述《小貓釣魚》的故事，注意小貓語言的輕快、淘氣和后來的悶悶不樂。直觀展示法則是通過趣味掛圖對(duì)《小貓釣魚》的故事進(jìn)行直觀具體展示，這符合幼兒的思維特點(diǎn)。根據(jù)幼兒語言教育階段目標(biāo)和中班幼兒的年齡階段特征，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定為以下3方面：：理解《小貓釣魚》的故事情節(jié)，知道小貓開始為什么沒有釣到魚。一、設(shè)計(jì)意圖《小貓釣魚》是一篇寓意深刻的童話故事，通過簡(jiǎn)單有趣的圖片講述了一只小貓和貓媽媽去河邊釣魚，開始小貓三心二意，沒有釣到一只魚。懂得只要專心才能做好一件事，學(xué)會(huì)本領(lǐng)。小貓一會(huì)兒撲打蜻蜓，一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒捉麻雀，學(xué)生仿說句子?！岸帧贝蛞蛔?。老師說句子，學(xué)生仿說。因?yàn)榍嗤苁蔷G色的，所以用表示顏色的“青”。钅+勺=釣。知道“連忙”“立刻”“馬上”的意思，會(huì)用這三個(gè)詞語說句子。（4）完整的把歌譜連起來輕輕演唱。四、總結(jié)今天的音樂課，同學(xué)們都學(xué)到了什么呢？ 誰來說說？ 做事情要一心一意認(rèn)識(shí)了八分休止符和力度記號(hào)學(xué)會(huì)了《小貓釣魚》這首歌曲，并且表演了小舞蹈老師總結(jié)：同學(xué)們總結(jié)的十分到位，這節(jié)課啊，收獲可真不小，小貓貓的魚釣到了，它也該回家了，讓我們用歡快的歌聲送它回去吧?。◣熒R唱《小貓釣魚》）第三篇：小貓釣魚教案歌曲《小貓釣魚》教案劉安教學(xué)目標(biāo)：會(huì)唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。（它丟、它丟、它丟下釣竿把蜻蜓找）（6）老師彈琴，讓學(xué)生感受強(qiáng)弱變化，再教唱兩遍。同學(xué)們，剛才我們的律動(dòng)中模仿的小動(dòng)物是誰啊？（青蛙）對(duì)，是小青蛙，今天啊，我還給大家?guī)砹艘粋€(gè)小動(dòng)物，它的叫聲是這樣的，“喵”，它是誰啊?（小貓）嗯，下面我們就來看一看，在小貓貓的身上發(fā)生了什么故事？ {多媒體放音樂老師講故事}誰來說一說故事中的小貓貓是什么樣的小動(dòng)物呢？用一個(gè)詞來回答，（三心二意）同學(xué)們回答的很準(zhǔn)確，那同學(xué)們要不要和這樣的小貓貓學(xué)習(xí)呢？（不要）看來同學(xué)們都是懂事、專注的好孩子！其實(shí)，這個(gè)故事已經(jīng)被改編成了歌曲，名字就叫做《小貓釣魚》 今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲。教材分析：《小貓釣魚》是一個(gè)兒童耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，它是小學(xué)語文課本上的一篇課文。創(chuàng)設(shè)情境師：小貓已經(jīng)準(zhǔn)備好釣魚，可是河里沒有小魚，我們要幫助小貓們，讓每只小貓都能釣到一條魚，小貓會(huì)特別高興的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、幼兒操作單、多種不同小動(dòng)物及食物。出示另一只小貓師：又來了一直小貓，怎樣讓小魚和小貓一樣多呢？以游戲口吻，引出其他小動(dòng)物，讓幼兒聯(lián)系操作 師：小貓們都釣到了一條魚，高高興興的回家了。通過歌曲演唱和舞蹈表演，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中受到深刻的教育，懂得做任何事情都不能三心二意，否則一事無成。（1）出示課件—八分休止符。（播放范唱，老師做動(dòng)作，學(xué)生模仿）學(xué)習(xí)歌曲第二段：（播放課件）（1）這個(gè)故事沒有講完，其實(shí)它有一個(gè)完美的結(jié)局，（播放第二段動(dòng)畫視頻）（2）誰來說一說？（釣到一條大魚）嗯，一心一意的才釣到一條大魚，所以啊我們也要向小貓學(xué)習(xí)這種精神，無論做什么事情都要一心一意、專心致志，才能取得成功。第一遍：請(qǐng)學(xué)生邊聽邊打好拍子。(6)欣賞《小貓釣魚》三
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