人教版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案三篇(文件)
【正文】 的分析，討論。鞋子不必全部具有具象的圖形，可以根據(jù)學(xué)生各自不同的感受，通過(guò)直覺進(jìn)行大膽隨意的創(chuàng)作?！ ふ腋鞣N不同顏色，圖案的小布片，采用“剪”，“貼”，“縫”等方法，完成鞋子的創(chuàng)作。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫畫的喜愛之情。 五、課后拓展： 想象一下，還可以怎樣來(lái)畫美麗的花 板書設(shè)計(jì)： 美麗的花 。 授新課： ?。?）教師拿出兩幅圖片，提出問(wèn)題：你最喜歡的花是什么樣子？怎樣表現(xiàn)你最喜歡的花？ ?。?）學(xué)生討論，并派代表進(jìn)行回答 ?。?）教師小結(jié)：花兒的顏色各有不同，用不同的工具材料表現(xiàn)出來(lái)的畫面效果是不一樣的?！ ∫孕〗M為單位共同完成一組鞋子的設(shè)計(jì)制作作品，并粘貼在廢舊的紙板上，同時(shí)為版面確定主題，美化設(shè)計(jì)，進(jìn)行展示，評(píng)比。使用彩色廣告紙，彩泥里，可以利用其鮮艷，強(qiáng)烈的色彩感覺，突出表現(xiàn)鞋子的立體或半立體造型。 ?。?）以小組為單位,對(duì)各種不同材料的鞋子進(jìn)
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