三年級(jí)心理健康教育教案三篇(文件)
【正文】 一邊聽(tīng)一邊捕捉信息，他有哪些優(yōu)點(diǎn)？ 學(xué)生交流預(yù)設(shè)：學(xué)習(xí)好愛(ài)勞動(dòng)靈活 ?。愫軙?huì)讀，捕捉信息的能力強(qiáng)） ?。ê眉一铮阉膬?yōu)點(diǎn)全都給拎出來(lái)了。 1你想想XX為什么把優(yōu)點(diǎn)作為重點(diǎn)這么具體來(lái)介紹嗎？ 1是呀同學(xué)們，世上只有一個(gè)我呀，我們每個(gè)人都是不同的，都有著自己的特點(diǎn)。（播放麥克斯韋小時(shí)候的故事配樂(lè)錄音） 2．學(xué)文明理 提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問(wèn)題？（學(xué)回答后教師小結(jié)） 教師：同學(xué)們說(shuō)得很好，麥克斯韋對(duì)什么事情都好奇，都想知道究竟，這是一種學(xué)習(xí)的興趣。（學(xué)生自己閱讀課文中有關(guān)達(dá)爾文及嚴(yán)文井的故事） 教師：聽(tīng)了剛才的故事，看了書(shū)中的課文，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看書(shū)的想法。 ?。?）誰(shuí)來(lái)幫助蘋(píng)果娃娃分別將扇形的填字游戲及寫(xiě)有“青、晴”等文字的蘋(píng)果貼在黑板上，誰(shuí)給蘋(píng)果娃娃找到座位，就請(qǐng)誰(shuí)把蘋(píng)果娃娃帶到他的座位上。能將這個(gè)辦法寫(xiě)在表格后面。請(qǐng)同學(xué)們回家后問(wèn)問(wèn)自己的家長(zhǎng)，他們的學(xué)習(xí)興趣，并請(qǐng)你的家長(zhǎng)和你一起動(dòng)腦筋，找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法。你們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)。分別出示口算比賽題，每次兩名同學(xué)比賽，看誰(shuí)能當(dāng)擂主，教師為擂主頒發(fā)證書(shū)?！ 。?）做個(gè)放松小游戲出示課前準(zhǔn)備好的字謎條幅粘貼在黑板上，請(qǐng)學(xué)生猜。許多有成就的人，他們從小對(duì)自己身邊的事物有極大的興趣。興趣是求知的動(dòng)力 一、教學(xué)目的 幫助學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣。） 預(yù)設(shè)：學(xué)習(xí)好舉了具體的事例——通過(guò)
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