永遠(yuǎn)記錄我眼中的精彩——蘇教版三下習(xí)作3教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 ：出示四至五位學(xué)生文章當(dāng)堂批改、確認(rèn)。如此確認(rèn)，每位同學(xué)都能夠明白這次習(xí)作哪些地方寫得好，哪些地方需要改進(jìn)。 [我的發(fā)現(xiàn)講評(píng)重點(diǎn)：通過(guò)這一次習(xí)作，同學(xué)們應(yīng)該能夠感受到寫自己的發(fā)現(xiàn)是非常有趣的事，這次習(xí)作沒(méi)有結(jié)束。]內(nèi)容總結(jié)
（1）永遠(yuǎn)記錄我眼中的精彩——蘇教版三下習(xí)作3教學(xué)設(shè)計(jì)
【寫什么】
我的發(fā)現(xiàn)
（2）我個(gè)人認(rèn)為，根據(jù)人的寫作習(xí)慣來(lái)看，此時(shí)，老師不適宜巡視，巡視會(huì)打斷一些孩子的思路
（3）與學(xué)生同寫，靜悄悄的課堂，只能聽(tīng)到鋼筆行走的聲音，那是相當(dāng)美的
（4）這就是自己的大腦與雙手剛剛生出的小寶寶，這個(gè)小寶寶太小了，也不漂亮，怕外面的吵吵鬧鬧的聲音，小寶寶還需要吃、喝、穿
（5）下面就請(qǐng)你們給自己的小寶寶吃好的，穿好的，喝好的
10。到那時(shí)，你們會(huì)成為什么樣的人，老師說(shuō)不清楚。 2．出示老師的下水文，朗讀后讓學(xué)生確認(rèn)。 [三年級(jí)的每篇習(xí)作二三百字，全班四十多人，共一萬(wàn)多字，一般情況下，20多分鐘的時(shí)間學(xué)生就可以讀一遍，并完成確認(rèn)。老師拿到學(xué)生習(xí)作本后，可以批改，也可以不批改。] 三．規(guī)范謄寫 把修改好的文章工整、整潔地謄寫在作文本上。多年的研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老師也讓學(xué)生讀了，但只是一遍兩遍讀得不多，沒(méi)有流利這一要求。下面就請(qǐng)你們給自己的小寶寶吃好的，穿好的，喝好的。與學(xué)生同寫，靜悄悄的課堂，只能聽(tīng)到鋼筆行走的聲音，那是相當(dāng)美的。你知道我為什么說(shuō)變成大事了 [通過(guò)多位學(xué)生的回答，他們肯定清楚明白，把小事寫下來(lái)，寫有趣一點(diǎn)，保存下來(lái)，發(fā)表了，知道的人多了，小事就變成大事了！]
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