浙教版品德與社會三下《我的家鄉(xiāng)在哪里》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 難點： 了解書信的一般常識 。離開家鄉(xiāng)的人，都會想念家鄉(xiāng)的山山水水，思念家鄉(xiāng)的親朋好友。假如我們長大以后離開了家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的親朋好友，那我們可以采取哪些方法和家鄉(xiāng)的親朋好友聯(lián)系呢？ 3．學(xué)生 討論 聯(lián)系方式 （ 1）同桌交流討論。 寫信 —— 投進郵箱 —— 郵遞員開箱取信 —— 郵局分檢 —— 敲上郵戳 —— 通過郵包送往各地 —— 郵遞員送信給收信人 —— 收信人讀信 2． 教師 以 一封信作為示范，將書信的一般格式向?qū)W生介紹。 2．小結(jié)信封書寫的總體情況，糾正普遍性錯誤。 左上角方框：收信人郵政編碼 左上角橫線：收信人詳細(xì)地址 中間橫線：郵遞員對收信人的稱呼 右下角橫線：寄信人詳細(xì)地址、姓名 右下角啊方框：寄信人郵政編碼（壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)的郵政編碼為 321404） 4． 教師說明正確書寫信封以及書信內(nèi)容的重要性。 5．討論各種聯(lián)系方式的特點（優(yōu)缺點）。 二、 閱讀古詩，交流討論 1．學(xué)生齊讀李白的《靜夜思》。 2．交流談話，在上節(jié)課，我們了解了我們可愛的家鄉(xiāng)的地理
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