寓言兩則(《揠苗助長(zhǎng)》《鷸蚌相爭(zhēng)》)(文件)
【正文】 受把自己的感受帶到文章中去讀，體會(huì)農(nóng)夫的快樂(lè)?！ ?. 讓學(xué)生齊讀課題，要求把字音讀準(zhǔn)。 ?。汉影鰟倓倧堥_(kāi)殼曬太陽(yáng)，鷸（），蚌（），雙方（），結(jié)果（）。 4. 聯(lián)系文本，理解人物 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生抓?。胡柮偷糜帽M力氣?！ 。?）問(wèn)：就在這時(shí)，漁夫看見(jiàn)了，他怎么做呢（指名回答，朗讀） ?。?）全班分角色朗讀?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 鷸。毫不示弱 互不相讓 漁翁得利內(nèi)容總結(jié)
（1）寓言兩則(《揠苗助長(zhǎng)》《鷸蚌相爭(zhēng)》)
教學(xué)目標(biāo)：
、焦、苦、弱、勃、悶、宋、則、疲，能熟練運(yùn)用
（2）：知道事物有它自身的發(fā)展規(guī)律，如果違反自然發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)借外力，強(qiáng)求促成，反而會(huì)把事情弄糟
（3）：知道事物有它自身的發(fā)展規(guī)律，如果違反自然發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)借外力，強(qiáng)求促成，反而會(huì)把事情弄糟
8。威脅 蚌。蚌：不該賭氣不放開(kāi)鷸，造成兩敗俱傷。牢牢地毫不示弱。 三、細(xì)讀寓言，深入理解 1. 再讀課文，思考：為什么鷸蚌互不相讓呢
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1