寓言兩則(《揠苗助長》《鷸蚌相爭》)-預覽頁
【正文】 力，強求促成，反而會把事情弄糟。 ，聯(lián)系上下文理解課文中的生字詞?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文、背誦課文，懂得復述課文?！ 〗虒W重難點： ，并掌握寓言的基本特點，基本能復述課文。推薦學生閱讀。用字理識字的知識去學習，師引導：寶蓋頭跟房屋有關，這是一個標準的形聲字。 ?。?）師：到底是誰揠苗助長為什么揠苗助長 ?。?）揠苗助長結果怎樣請學生把這些問題完整地連起來說一說?！ ?，學生評議，指導學生理解課文?！ 。?）讓生觀看插圖?！ 。?）納悶是什么意思他的兒子納悶什么 （6）看到枯死的禾苗，如果你是農(nóng)夫的兒子，你會說些什么如果你是他的鄰居，又會說些什么如果你是他的妻子，你會說些什么如果你是村里最德高望重的老人，你會忠告他什么請口頭練習說?！ ?. 老師出示鷸和蚌字，請學生把它們放到相應的圖下。 ，指名表述。威脅筋疲力盡 蚌急忙。 ?。?）換位思考：這樣一個結果，三個主人公：鷸、蚌、漁翁會怎么想呢 ?。ㄒ龑W生理解：鷸：后悔不該輕易吃蚌，而且身處困境，還威脅蚌。啄
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